Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 8 класса


МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа им.
А.Д. Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области
Итоговая контрольная работа по русскому языку
за курс 8 класса
подготовила
учитель русского языка и литературы
Морозова Алла Станиславовна
с. Погромец
Пояснительная записка
Тест по русскому языку для 8 класса позволяет определить уровень знаний
учащихся, полученных при изучении курса русского языка в 8 классе. Работа
содержит вопросы по всем разделам программы.
К каждому вопросу даётся четыре варианта ответа, один из которых
правильный. В заданиях 4,11 два правильных ответа.
Представленный тест можно использовать на уроке русского языка после
изучения темы.
Цель работы: методическая помощь при подготовке к урокам русского языка в
8 классе
Основные задачи:
Диагностика знаний, полученных при изучении курса русского языка в 8
классе
Закрепление и отработка умений и навыков, полученных при изучении курса
русского языка в 8 классе
Выявление пробелов в знаниях
1. Укажите предложение с составным именным сказуемым
1) Парус белый из тумана начинает выплывать.
2) Охвачено сердце тревогою смутной.
3) Росы напился соловей с кленового куста.
4) Небо из-за горы казалось необъятно-огромным.
2. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым
1) От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
2) Была равнина снежная бела.
3) В осеннем солнечном лесу человек становится чище.
3. В каком предложении должно быть тире между главными членами?
1) Молодость бескорыстна и великодушна.
2) Глаза как ночь.
3) Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.
4. Найдите двусоставные предложения.
1) Вновь зарёю восток озарило.
2) Легки облака на рассвете.
3) С крыши сбросили снег.
4) Липким запахом веет полынь.
5. Определите вид простого предложения:
Люблю читать приключенческую литературу.
1) определённо-личное
2) неопределённо-личное
3) безличное
4)двусоставное
6. Найдите определённо-личное предложение
1) Вновь к черёмухе душистой пчёлы ранние летят.
2) Из полей тянуло гречишным мёдом.
3) Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала.
4) Золотым лучом деревню облило.
7. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса
1) Из пернатых в этот день мы видели лишь сокола-сапсана.
2) Красавицы-лебеди каждое лето прилетают на озеро.
3) Самолёт-истребитель показался над лесом.
4) Брат учится в институте и станет инженером-строителем.
8. Укажите, чем осложнено предложение:
Действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала
тихий и ровный, а затем всё усиливающийся.
1) обособленным определением, выраженным причастным оборотом
2) вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом
3) вводным словом и однородными обособленными определениями
9. В каком предложении перед как ставится запятая?
1) Дождь лил как из ведра.
2) У тебя брошка как пчёлка.
3) Белая чайка мелькала в воздухе как первый снег.
4) Молодость как песня жаворонка на заре.
10. Как надо расставить знаки препинания в выделенной части предложения?
Тотчас за окном закричал петух, рывшийся в грядках с огурцами и не
оглядываясь помчался прочь.
1) … с огурцами, и не оглядываясь, помчался прочь.
2) … с огурцами, и, не оглядываясь помчался прочь.
3) … с огурцами, и, не оглядываясь, помчался прочь.
11. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой
1) В долгой жизни своей видывал я путешественников, до глубокой старости не
утративших несмотря на свой возраст своей страсти.
2) За прилавкою сидит молодой купец, статный молодец Степан Парамонович,
по прозванию Калашников.
3) Ночью, особенно в грозу спать ребятам в шалаше страшновато.
12. На месте каких цифр нужны запятые?
Я совсем растерялся (1) не понимая происходящего (2) и (3) стоя на одном
месте (4) бессмысленно смотрел на удаляющегося в сторону (5) маленького
человека.
1) 1,4,5 3) 1,2,3,4
2) 2,3,4,5 4) 1,2,3,4,5
13. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и
та же буква.
1) чащ..ба, уч..ба, ж..лтый
2) ч..рный, ч..лн, ч..лка
3) щ..тка, щ..ки, ож..г (руки)
4) обж..г, овц..й, ш..мпол
14. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется Н.
1)ути..ный, труже..ик, гости..ая
2) ветре..ый, стари..ый, гуси..ый
3) агитацио..ый, глиня..ный, оловя..ый
4) нечая..о, маши..ый, карти..ый
15. Укажите слово, которое с НЕ пишется раздельно.
1) (не)сговорчивый человек
2) (не)вежливый мальчик
3) (не)читаная рукопись
4) еще (не)читанная рукопись
16. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Ему ли (1) карлику (2) тягаться с исполином? Не имея терпения (3) ничему
не научишься. Он работал (4) спустя рукава.
1)1,2,3,4; 2)1,2,4; 3) 3,4; 4) 1, 2, 3
Ответы
1 - 4
2 1
3 - 3
4 2,4
5 - 1
6 - 3
7 - 2
8 - 3
9 - 3
10 - 3
11 2,3
12 - 3
13 3
14 - 1
15 - 4
16 4
Критерии оценки:
«5» - 15 16 баллов
«4» - 12 14 баллов
«3» - 8 11 баллов
«2» - 0 7 баллов
Список литературы
1. Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по русскому языку по
учебнику 8 класс/ Н.В. Егорова, - Москва «ВАКО», 2014
2. Малюшкин А.Б. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по
русскому языку: 8 класс/ А.Б.Малюшкин, - М.: «ТЦ Сфера», 2015
3. Сенина Н.А. Русский язык. Тесты для промежуточного контроля. 8 класс/
Н.А.Сенина, - Ростов н/Д: «Легион», 2014