Урок русского языка в 7 классе "Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени"
Подписи к слайдам:
Урок русского языка в 7 классе.
Рефлексия
- Каменномостская СОШ №11
- учитель русского языка и литературы
- Булавинова Е.В.
- Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени
- 1. Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак по действию. ДА? НЕТ? 2. Причастия могут быть действительными и страдательными. ДА? НЕТ? 3. Причастие, обозначающее признак того предмета, который сам совершает действие, называется страдательным. ДА? НЕТ? 4. -НН-, -ЕНН-(-ЁНН-), -Т- – это суффиксы страдательных причастий прошедшего времени. ДА? НЕТ? 5. Причастный оборот – это причастие + главное слово. ДА? НЕТ? 6. Причастный оборот в предложении всегда выделяется запятыми. ДА? НЕТ? 7. Страдательные причастия образуются с помощью суффикса -НН- от глаголов на -ать, -ять, -еть. ДА? НЕТ?
- ДА: 1, 2, 4, 7;
- НЕТ: 3, 5, 6.
- кол..щий
- стел..щий
- кле..щий
- бор..щийся
- дыш..щий
- держ..щий
- ве..щий
- слыш..щий
- потер..нный
- посаж..нный
- закле..нный
- взвеш..нный
- вид..мый
- реша..мый
- завис..мый
- движ..мый
- Если слово образовано от глагола: Определить форму вновь образованного слова:
- В полной форме определить наличие
- 1.Приставки (кроме НЕ) → НН
- Пережаренные грибы ← жарить
- Нежареные грибы ← жарить
- 2.Зависимого слова → НН
- Жаренные в сметане грибы ←жарить
- 3.Суффикса –ова-/-ева- → НН
- Маринованные грибы← мариновать
- 4.Определить вид причастия : совершенный вид → НН
- Решенная ( сов. вид) задача
- Если слово стоит в краткой форме, то → Н
- Афиши расклеены
- названый брат,
- посажёный отец,
- прощёное воскресенье,
- смышлёный,
- раненый (но раненный
- пулей, израненный),
- кованый (но перекованный),
- жёваный (но пережёванный)
- желанный,
- священный,
- нечаянный,
- невиданный,
- неслыханный,
- нежданный,
- негаданный,
- деланный,
- медленный
- Правописание –н- и –нн- Рифмовки
- Зато смышлёный, жёваный, приданое и кованый-
- Запомнить можно без труда, что в них одна лишь буква «Н» всегда
- Священный и желанный,
- Негаданный, нежданный,
- Не применяя правил знанья,
- Пиши две «Н» без колебанья
- Мошенник украл у труженика
- И смышлёного механика
- В гостинице одну «Н»
- Брошенный, данный и лишённый, пущенный, купленный и решённый.
- Хоть без приставки, но совершенный вид, поэтому две «Н» стоит
- Выберите правильный ответ
- н
- мороже..ая рыба
- нн
- Выберите правильный ответ
- н
- Организова..ый
- нн
- Выберите правильный ответ
- н
- Украше..ый
- нн
- Выберите правильный ответ
- н
- Неслыха..ый
- нн
- Выберите правильный ответ
- н
- Назва..ый
- нн
- Выберите правильный ответ
- нн
- Некраше..ый
- н
- Выберите правильный ответ
- нн
- Изреза..ая ножом
- н
- Выберите правильный ответ
- нн
- Высуше..ый
- н
- Выберите правильный ответ
- н
- Избра..а
- нн
- М о л о д ц ы
- М о л о д ц ы
- Автор? Название?
- Василий Дмитриевич Поленов (1844-1927) «Заросший пруд» (1879)
- Василий Дмитриевич Поленов (1844-1927) «Заросший пруд» (1879)
- Выпишите из текста слова (словосочетания) с изучаемой орфограммой.
- Мороженая клюква с сахаром, засахаренный миндаль, горох мочёный, изюм кувшинный, пастила рябиновая, сахар лимонный, малиновый… А жаренная с луком гречневая каша , запить кваском! А киселёк клюквенный с ванилью… А мочёные яблоки по воскресеньям, а «грешники» с конопляным маслом, с хрустящей корочкой, с теплой пустотою внутри! (И. Шмелёв)
- Распределите словосочетания в два столбика
- Покраше..ый пол, краше..ый подоконник, закопчё..ый котелок, копчё..ая колбаса, зажаре..ая в сметане картошка, жаре..ый цыплёнок, вяза..ая сумочка,
- связа..ый свитер, высуше..ое бельё, суше..ые фрукты.
- Н – 1; НН – 2
- 1) Ржа..ой хлеб, 2) фасова..ые продукты, 3)вычище..ый колодец, 4) купле..ый в магазине,5) вяза..ый шарф, 6) ягоды собра..ы, 7) газирова..ая вода, 8) гружё..ые повозки, 9) варё..ый в котелке, 10) неезже..ые дороги, 11) усыпа..ая тропинка, 12) кваше..ая в бочке капуста, 13)тыквенная каша, 14)купле..ый карандаш, 15)льви..ая грива, 16)ране..ый в плечо.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- - Что нового узнали на уроке?
- - Что вызвало у вас наибольшее затруднение?
- - Что удалось лучше?
- п.21, в тетради для правил составить алгоритм «Н и НН в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных»
- карточка с заданием
- Спасибо за внимание!
- Ошибка!
