Презентация "Бессоюзное сложное предложение" 9 класс


Подписи к слайдам:
Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение

Уроки в 9 классе

Учитель Тетерина Л. Н.

Сравните 2 предложения

  • Толстые сосульки свисавшие с крыш обтаивали на солнце и капли падая с них звонко ударяли о лёд пели песню весны.
  • Толстые сосульки свисавшие с крыш обтаивали на солнце капли падая с них звонко ударяли о лёд пели песню весны.
  • Найдите грамматические основы.

    Расставьте знаки препинания.

    В чём разница?

Проверьте

  • Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце, и капли, падая с них, звонко ударяли о лёд, пели песню весны.
  • Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце; капли, падая с них, звонко ударяли о лёд, пели песню весны.

Какие предложения называются сложными бессоюзными?

Бессоюзное сложное предложение — это предложение, части которого соединены по смыслу и с помощью интонации

Не сули журавля в небе —дай синицу в руки.

Девочка плачет : потеряла мячик.

Дождь закончился, туча отошла к лесу.

Наступила зима; охотник, собрав всё необходимое, переселился в зимовьё.

Знаки препинания

Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях (на границе между частями нет ни союзов, ни союзных слов) , что отражается и в постановке знаков препинания. В бессоюзном сложном предложении ставятся запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.

Теория & 216

1. Читаем параграф (п. 1.)

2. Приведите примеры сложных бессоюзных предложений.

3.Запишем два из них.

4 .Составим схему.

Какое утверждение является неверным?

А) В бессоюзных сложных предложениях простые предложения связываются в устной речи интонацией

Б) Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений

В) Знаки препинания в бессоюзных сложных предложений не зависят от характера смысловых отношений между его частями

Запятая в бессоюзном сложном предложении

1. Между частями бессоюзного сложного

предложения ставится запятая, если в нем

просто перечисляются какие-то факты. В этом

случае после запятой легко можно вставить союз

И.

Только что смеркалось, я велел казаку нагреть чайник по-походному.

(По М.Ю.Лермонтову)

2. Между частями бессоюзного сложного

предложения, в котором перечисляются какие-

то факты, может ставиться точка с запятой,

если части предложения сильно

распространены (содержат однородные члены,

причастные или деепричастные обороты,

уточнения и т.д.)

Голова его болела; он встал было на ноги, повернулся в своей каморке и упал опять на диван.

(Ф.М.Достоевский)

3. Точка с запятой может быть поставлена также в таком бессоюзном предложении, где части совершенно не зависят друг от друга. Такое сложное предложение можно, не разрушая смысла, разбить на несколько простых.

На нем был надет лейб-кампанский мундир; голова его была сильно перепачкана грязью и в нескольких местах побита.

(М.Е.Салтыков-Щедрин)

Объясните постановку знаков препинания.

Теплым ветром потянуло, смолк далекий гул, поле тусклое уснуло, гуртовщик уснул.

(А.Фет)

Простое, перечисление событий

Ночь была лунная, душная; белые стены замоскворецких домов, вид тяжелых ворот, тишина и черные тени производили в общем впечатление какой-то крепости.

(По А.П.Чехову)

Каждая часть предложения осложнена.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

    • Двоеточие в БСП выполняет свою обычную функцию – разъяснительно – пояснительную.

Двоеточие ставится:

1.2 часть раскрывает содержание 1 части (а именно)

Я увидел занятную картину: два человека били друг друга шапками.

2. Во 2 части есть дополнение ( союз ЧТО)

Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь

3. 2 часть указывает на причину 1 части (потому что):

3. 2 часть указывает на причину 1 части (потому что):

Всю дорогу молчали: говорить было не о чем.

4. Между предложениями можно поставить слова «и увидел», «и услышал».

Я взглянул на него: глаза его были печальны.

Объясните постановку двоеточия

Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его плеча.

Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь.

Было жарко: топилась печь.

Расставьте знаки препинания

Замолкли звуки чудных песен не раздаваться им опять приют певца угрюм и тесен и на устах его печать.

Разница между умным и глупым в одном первый всегда подумает и редко скажет второй всегда скажет и никогда не подумает.

Перед глазами ходил океан и колыхался и гремел и сверкал и угасал и светился и уходил в бесконечность.

Тире в бессоюзном сложном предложении

1. Между 1 и 2 частью – быстрая смена событий.

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

2. 1 и 2 части резко противопоставляются.

Косили версту – выкосили грош.

3. 2 часть является выводом из 1 части.

Денег у него много – как не занять?

4.2 часть указывает на условие или причину совершения действия 1 части.

4.2 часть указывает на условие или причину совершения действия 1 части.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Уже семь – пора вставать.

5. 1 часть указывает на время совершения 1 части.

Пашню пашут – руками не машут.

6. Одна часть содержит сравнение с другой.

Молвит слово – соловей поёт.

Основное – для тире

Время – когда?

Условие – при каком условии?

Противопоставление - А

- Вывод – ну и что из этого следует?

Объясните постановку тире

Чайка прилетела – скоро лёд пойдёт.

Источник утоляет жажду – доброе слово оживляет сердце.

На дворе стоял мороз – в доме было тепло.

Не поклонишься до земли – грибка не поднимешь.

Улетают птицы – уходит лето.

Объясните постановку знаков препинания

  • За столом и на скамейках сидели приезжие якуты; на столах стояли чашки с водкой; кое – где перемещались кучки играющих в карты.
  • Макар ясно видел острые уши лисицы; ее пушистый хвост вилял из стороны в сторону, как будто заманивая Макара в чащу.
  • Ему, как местному жителю, татарин оказал больше почета: широко отворив двери, он поддал бедняге сзади ногою леща.
  • Поп Иван и не обижался; ему требовалось одно: всякий раз надо было поставить бутылку водки.

Объясните постановку знаков препинания

5. Только в трех местах тихо мерцали расплывчатые фосфорические пятна - снаружи сквозь оконные льдины тускло заглядывал в юрту мертвящий якутский мороз.

6. Еду к вашим воротам и думаю: неужто не пустит меня ночевать.

7. Из глубины души уже подымались в нем призывы тайги, его манила уже от серых будней безвестная, заманчивая и обманчивая даль.

Проверьте

  • Перечисление событий
  • Второе предложение осложнено
  • Пояснение
  • Пояснение

5. Вывод

6. Пояснение

7. Перечисление событий

Расставьте недостающие знаки препинания. (Письменно)

  • Пламя осветило его лицо глаза глядели тускло.
  • Перестал слушаться жизнь моя кончилась.
  • У него была задняя мысль выведать кое – что от старого попика.
  • Макар удивился при виде этой бешеной скачки как мог он пеший догнать конного татарина.
  • И потом туманы заколыхались золотые воины наклонились долу.

Проверь себя

Пламя осветило его лицо: глаза глядели тускло. (и я увидел)

  • Пламя осветило его лицо: глаза глядели тускло. (и я увидел)
  • Перестал слушаться - жизнь моя кончилась. (следствие)
  • У него была задняя мысль: выведать кое – что от старого попика. (а именно)
  • Макар удивился при виде этой бешеной скачки: как мог он, пеший, догнать конного татарина. (пояснение)
  • И потом туманы заколыхались , золотые воины наклонились долу.

Допишите, образуя БСП:

А) Нас охватило чувство страха … (причина)

Б) Я давно написал другу письмо … (противопоставление)

В) Раздался удар грома … (быстрая смена событий)

Перепишите сложные союзные предложения, перестроив их в бессоюзные. Расставьте знаки препинания

А. Любите книгу, так как она открывает вам много интересного.

Б. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.

В. Было решено, что на сборы выезжаем завтра.

Продолжите предложение Даша задумчиво перелистывала страницы книги…, чтобы получились предложения следующих типов:

А простое с однородными членами (без союзов)

Б бессоюзное сложное предложение, между частями которого надо поставить запятую

В бессоюзное сложное предложение, между частями которого надо поставить точку с запятой

Укажите, почему стоит тире в БСП: Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы.

А) Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого

Б) Предложения рисуют быструю смену событий

В) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом предложении

Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: Перебрав по пальцам знакомые сёла, я обнаружил: они все стояли на реке.

А) Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.

Б) Второе предложение поясняет первое, то есть раскрывает его содержание.

В) Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.

Домашнее задание

1.&216/ Упр. 170

2. Упр.179