Презентация "Предложения с обращениями"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Давайте же, дети, учиться начнём

  • Давайте же, дети, учиться начнём
  • И знания светлые нити навек
  • В свою память вплетём!

  • «Все знания, которые я принёс с собой, положу в левую руку, а всё то, что я узнаю сегодня – в правую».

Вопросы к кроссворду

  • 1. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.
  • 2. Второстепенный член предложения, обозначающий место, время, способ действия и т.д.
  • 3. Члены предложения, относящиеся к одному и тому же слову и отвечающие на один вопрос.
  • 4. Главный член предложения, который чаще всего выражен глаголом.

Вопросы к кроссворду

  • 5. Слово, которое является общим по значению для стоящих при нём однородных членов.
  • 6. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей?
  • 7. Раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их постановки.
  • 8. Раздел науки о языке, изучающий строение словосочетаний и предложений.
  • 9. Главный член предложения, отвечающий на вопросы кто? что?

Тема урока:

  • Предложения с обращениями.

Цели урока:

  • 1. Научиться находить обращения в тексте и отличать их от подлежащих.
  • 2. Научиться ставить знаки препинания при обращении.
  • 3. Научиться употреблять обращения в речи.

Школьники помогают инвалидам, старикам, детям.

  • Школьники помогают инвалидам, старикам, детям.
  • Школьники, помогайте инвалидам, старикам, детям.

Учебник Теории

  • Учебник Теории
  • стр. 29, параграф 22.

Школьники помогают инвалидам, старикам, детям.

  • Школьники помогают инвалидам, старикам, детям.
  • Школьники, помогайте инвалидам, старикам, детям.

Памятка «Отличие обращения от подлежащего».

  • 1.Подлежащее входит в грамматическую основу, а обращение нет.
  • 2.От сказуемого можно задать вопрос к подлежащему, а к обращению нельзя.
  • 3.Обращение выделяется на письме запятой или восклицательным знаком.
  • 4. Обращение произносится с особой (звательной) интонацией.

Учебник Практики

  • Учебник Практики
  • стр. 93, упр. 303.
  • Задание: выписать обращения.

Самопроверка

  • 1. Гости
  • 2. Князь ты мой прекрасный
  • 3. Старче
  • 4. Ветер, ветер!
  • 5. Балдушка

Немного разомнёмся, друг другу улыбнёмся!

  • Есть обращение – наклоняем голову вперёд, назад и идём на месте.
  • Нет обращения – наклоняем голову вправо, влево и распрямляем плечи.

  • Всем нам при общении
  • Поможет обращение.
  • К людям, звездам или птицам
  • Можно смело обратиться.
  • Только друг не забывай
  • Запятые расставляй!

Учебник Практики

  • Учебник Практики
  • стр. 94

  • Всем нам при общении
  • Поможет обращение.
  • К людям, звездам или птицам
  • Можно смело обратиться.
  • Только друг не забывай
  • Запятые расставляй!
  • ,
  • ,

  • Учебник Практики
  • стр. 94, упр. 304
  • Задание: выписать предложения с обращениями, расставить недостающие знаки препинания, подчеркнуть обращения.

Взаимопроверка

  • 1. Ты, Андрей, наблюдай влево по курсу, а ты, Валя, вправо.
  • 2. Нет, Андрей, ты смотришь влево, а Валя вправо.

Составьте предложения с обращениями по следующим схемам, в которых О- это обращение.

  • 1 ряд- к учителю с просьбой проверить задание - …,О,… .
  • 2 ряд- к маме с целью поздравления с днём рождения - … ,О.
  • 3 ряд- к лучшему другу с просьбой о встрече - О, … .
  • Обращения подчеркните.

Параграф 22

  • Домашнее задание:
  • Параграф 22
  • На выбор:
  • упр. 311
  • или
  • написать письмо Деду Морозу, используя обращения.

  • «Все знания, которые я принёс с собой, положу в левую руку, а всё то, что я узнаю сегодня – в правую».

Обращение

  • Обращение
  • Запятые
  • Подлежащее

  • Молодцы!