Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной к школе группы «Они сражались за Родину»


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 11 «Капелька»
Образовательная область «Коммуникация»
Конспект занятия по развитию речи
для детей подготовительной к школе группы.
Тема:
«Они сражались за Родину»
Разработали воспитатели:
Игошина Светлана Анатольевна
Снигирева Людмила Ивановна
г. Протвино МО
2015 г.
Цель: Формировать первые чувства патриотизма: любовь к Родине, уважение к старшему
поколению, героям Великой Отечественной войны.
Планируемые результаты:
Знают о том, как защищали свою Родину советские люди в годы Великой Отечественной
войны, как живущие помнят о них.
Составляют рассказы о своих прадедушках, проявляют речевую активность.
Проявляют чувства уважительного отношения к воинам, защищавшим нашу
Родину.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный:
Иллюстрации, плакаты с изображениями сражений Великой Отечественной войны
CD-диск с песнями, маршами военных лет
Фотографии
Раздаточный:
Ножницы
Рисунки голубей
Предварительная работа: беседа на тему: «Бессмертный полк», чтение художественных
произведений А. Митяев "Секреты бабушки Бабуры", С. Алексеев "Наташка", Ю. Герман "Вот
как это было", заучивание стихотворений: В. Пивоваров «Старый снимок», Т. Белозеров «День
Победы», Г. Андреевский «Рано утром на рассвете», прослушивание песен о войне: Р. Хозак, Е.
Агранович «От героев былых времен», М. Матусовский, В. Соловьев Седой «Баллада о
солдате», рассматривание иллюстраций; рисование голубей, рисование боевой техники -
самолеты, пушки, танки, боевых сражений; изготовление подарков для ветеранов; посещение
музея.
Интеграция: познавательная, речевая, игровая, двигательная, художественное творчество.
Методы и приемы:
Метод формирования новых знаний: беседа, вопросы.
Метод организации деятельности детей: игра, самостоятельное выполнение заданий.
Метод контроля: устный опрос.
Метод формирования личности: поручение.
Ход занятия:
1часть. Беседа о Великой Отечественной Войне.
Звучит тихая музыка Р. Хозак, Е. Агранович «От героев былых времен» Воспитатель: У каждой
страны, у каждого народа бывают такие моменты в истории, такие времена, когда наступают
тяжёлые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно много усилий всех людей и большая вера
в то, что любимая Родина, Родина-мать, всё преодолеет. Такое тяжёлое испытание выпало на долю
нашего народа, когда началась великая война. Её назвали Отечественной, потому что нужно было
защищать своё Отечество от врагов, которые хотели отнять и саму родину, вообще жизнь. Кто
знает, с кем воевал наш народ? Кто напал на нашу страну? (фашисты) Почему они напали на
нашу страну? (хотели, чтобы мы на них работали, что бы нам нечего кушать, чтобы не было
игрушек)
Да, это была фашистская Германия, страна, в которой у власти стоял человек, захотевший отнять у
других народов земли, города и сёла, заводы и фабрики и таким путём сделать свою страну
богатой. Он, как злой волшебник, словно заколдовал свой народ и убедил его в том, что для
процветания Германии нужно вооружить армию и начать нападение на другие страны. Так
началась тяжёлая и грозная война, которая летом 22 июня 1941 года пришла и на нашу землю.
Ребенок читает стихотворение:
«Рано утром на рассвете» Андреевский Г.
Рано утром на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских,
Это значит – против нас.
Воспитатель. Самолёты с чёрными крестами на крыльях обрушили сотни бомб на мирные города,
сёла, поля. Через границу хлынули фашистские танки, отборные гитлеровские дивизии. Нападение
врага было вероломным. Фашистам удалось захватить многие районы страны.
Фашисты рвались к Москве. Они хотели обойти Москву с севера и с юга, схватить оборонявшие
Москву части в огромные клещи. Сжать. Раздавить. Уничтожить. Такой план был у фашистов.
Они подошли так близко к Москве, что в бинокли видели дома. Мы с вами посещали наш
городской музей? Что вы можете рассказать? (немцы разбомбили мельницу, стреляли из
автоматов).
На защиту Родины встали люди от мала до велика. Копали противотанковые рвы, окопы, ставили
противотанковые ежи. На заводах работали днём и ночью. Изготавливали снаряды, патроны,
самолёты, автоматы, пулемёты, чинили танки и др. Рядом со взрослыми трудились