Презентация "Сложноподчиненные предложения с придаточными цели и причины" 9 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Урок русского языка в 9 классе
  • Сложноподчиненные предложения
  • с придаточными цели и причины
  • Учитель: Лысенко З.В.

Определите вид предложения по схемам:

  • 1. [ ], [ ].
  • 2. [ ], (что...).
  • 3. [ ], однако [ ].
  • 4. [ ], однако [ ], (что...).

Предлагается ряд утверждений, правильных или заведомо неверных. Если вы отвечаете утвердительно – «да», то ставите «1», если же с утверждением не согласны – «нет», то ставите «0».

  • Предлагается ряд утверждений, правильных или заведомо неверных. Если вы отвечаете утвердительно – «да», то ставите «1», если же с утверждением не согласны – «нет», то ставите «0».
  • Верно ли утверждение, что:
  • 1. Союзы что, если, где – подчинительные?
  • 2. Определение не отвечает на вопрос чей?
  • 3. Предложение – это синтаксическая единица?
  • 4. Местоимение себя не имеет именительного падежа?
  • 5. Союз однако – подчинительный?
  • 6. Двусоставное предложение может быть неопределенно-личным?
  • 7. Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей?
  • 8. В предложении Сделано все, чтобы я мог жить спокойно первая часть – придаточное предложение?
  • 9. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного предложения.
  • Должен получиться следующий ответ: «101 100 101».
  • Цифровой диктант

Я намерен был отправи(т,ть)ся на з_ре

  • Я намерен был отправи(т,ть)ся на з_ре
  • к крепостным воротам откуда Марья
  • Ивановна должна была выехать.
  • Разбор предложения

  • 1) Коль любить, так без рассудку. (А.К. Толстой)
  • 2) Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет. (Крылов)
  • Вывод: союз когда может иметь не только временное, но и условное значение, так как здесь он без ущерба для смысла может быть заменен союзом если.
  • Материал для наблюдения

  • Распределите предложения на 2 столбика : с придаточными времени и причины
  • 1) Когда Борис хитрить не перестанет, давай народ искусно волновать. (Пушкин)
  • 2) Когда хозяин вышел и унес с собой свет, опять наступили потемки. (Чехов)
  • 3) В долгие зимние вечера, когда хозяин строгал или читал газету, Федюшка обыкновенно играл с нею (Каштанкой). (Чехов)
  • 4) Какая же польза от ученья, когда в человеке нет страху, никакого трепета перед начальством. (А.Н. Островский)
  • 5) Когда б я был безумец, я б хотел в живых остаться. (Пушкин)
  • Потренируемся!

  • Сложноподчиненным предложением с придаточной причины называется такое предложение, в котором придаточная часть относится ко всей главной, отвечает на вопросы почему?, из-за чего?, по какой причине?, обозначает причину, по которой совершается действие в главной части, и присоединяется при помощи союзов потому что, оттого что, так как, вследствие того что и т.п.
  • Заполните таблицу!

Придумайте по одному предложению с придаточным причины, которые связываются с главным следующими союзами:

  • Придумайте по одному предложению с придаточным причины, которые связываются с главным следующими союзами:
  • Потому что, оттого что, так как, ввиду того что, вследствие того что, благодаря тому что, в связи с тем что
  • Упражнение

  • Он написал дяде Коле, чтобы никто не встречал меня в Синезёрках.
  • Цель в жизни необходима для того, чтобы не разменивать свою жизнь по пустякам.
  • Сделайте город таким, чтобы им можно было гордиться.
  • Будем жить так, чтобы все любили нас.
  • Попроси маму, чтобы нас взяли на охоту.
  • Родион велел, чтобы Петя всё рассказал ещё раз.
  • Учитель распределил обязанности так, чтобы каждый был занят своим делом.
  • Не было такого уговора, чтобы дрова таскать.
  • Ему очень хотелось сделать так, чтобы ни к чему нельзя было придраться.
  • Я приоткрыл дверь настолько, чтобы услышать стук в передней.
  • Определите вид СПП