Презентация «Повторение по теме «Имя прилагательное»» 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Имя_прилагательное______!

Мы с тобой дружны.

Признаки предметов

Знать мы все должны:

Солнечное лето.

Праздничная ель.

Вкусные конфеты.

Машенькин портфель

Тема урока :

«Повторение пройденного по теме «Имя прилагательное»»

Выполнила: Серушкова А.Н.

Учитель русского языка

и литературы

МБОУ «СОШ № 27»

г.Череповец

1.повторить, что такое…

2.уточнить, как изменяется…  

3.в предложении выполняет

роль …

4.учиться отличать …

Цель урока

  • повторить, что такое имя прилагательное,
  • уточнить, как изменяется имя прилагательное, с чем оно согласуется,
  • какова его роль в   предложении,
  • научиться  отличать его от других частей речи

Привет! Я Петрушка! Сколько вас здесь собралось! Вы, наверное, все двоечники и не сможете ответить на мои вопросы.

Отгадайте загадку

Художницу нашу знает весь свет:

Раскрасит художница всякий предмет.

Ответит всегда на вопросы такие

КАКОЙ? КАКАЯ?КАКОЕ ?КАКИЕ?

С папой Существительным живет на редкость дружно:

Изменит окончание,

Когда ему так нужно.

Она с ним не расстанется

Никогда уже:

Стоит с ним в одном роде, числе и падеже

А вот если бы я был профессором, то смог бы рассказать вам все-все о прилагательном.

Сейчас появится мой друг, он настоящий профессор.

Здравствуйте, многоуважаемая публика! Я хотел бы рассказать вам сказку, в создании которой принимали участие жители страны Прилагательное. Но, к сожалению, их напугал злой великан из другой сказки и они разбежались.

Давайте вернем их на свои места.

Сказка про слона.

Жил-был на свете ____________________ слон. Жил он в своей _______ избушке на окраине леса. Вот как он выглядел: уши у него были ________________________, а глаза - ________________________, а хобот - _________________________________, а ноги - __________________________. Слон дружил с ______________________ зайцем. У зайца была _____________________________ шерстка и _________________ глаза, а хвостик у него был _____________________________. Зайчик жил в _______________________________ избушке на другой стороне леса. ________________ слон никогда не обижал своего __________________________ друга. Они ходили друг к другу в гости и пили ________________ чай.

Перед вами предложения. Ваша задача определить, какое окончание нужно написать в прилагательных

Хорош… ходока и дальн… путь не страшит.

И мудр… человеку совет требуется.

Оживает цветок, тепл… солнцем согрет.

В син… небе щебет слышен, к нам летит семья скворцов.

Дубов… рощу ветер не свалит.

его

ий

ому

ым

ем

ую

Молодцы. И с этим заданием вы справились. Выполните еще одно задание - решите ребусы.

Абрикос

Абрикос родом из жарких и безводных гор. Поэтому он хорошо растет в южных городах среди каменных домов и заборов. Воздух там бывает так сух и горяч, что плоды на дереве засыхают и превращаются в урюк. Если плодов созревает слишком много, то дерево может повалиться. Ведь сады часто разводят на крутых склонах, где мало земли и корни в ней слабо держатся. Местные жители приносят к деревьям камни и укладывают их один на другой. Получается крепкая подпорка для ствола.

Цветет абрикос до распускания листьев. Все дерево покрывается бело-розовой пеленой. Цветущие деревца очень красивы.

Рефлексия.

- считаете ли вы, что виды работы на уроке помогали реализовать цели, поставленные в начале нашего занятия?

- какая, по вашему мнению, творческая работа заслуживает наивысшей оценки?

- Считаете ли вы, что умения, полученные на уроках, помогут вам в жизни?

- Что вы пожелаете себе и мне для работы на последующих уроках?

- Оцените свою работу на уроке сами.

Домашнее задание на выбор:

- Морфологический разбор 5 прилагательных из текста «Абрикос»

- Презентация «употребление прилагательных в речи»

- Творческий проект «Дело было в Прилагандии»

Спасибо за внимание!