КТП по русскому языку 2 класс


Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 кл.
п/п
Название раздела, тема урока
Дата по
плану
Дата факт.
провед.
Наша речь (4 ч.)
1
Знакомство с учебником. Какая бывает речь? С.6
2.09
2
Что можно узнать о человеке по его речи?
3.09
3
Как отличить диалог от монолога? С.10
4.09
4
Проверка знаний.
5.09
Текст (5ч.)
5
Что такое текст? С.16
8.09
6
Что такое тема и главная мысль текста?
9.09
7
Части текста. С.20
10.09
8
Диктант.
11.09
9
Работа над ошибками.
12.09
Предложение (12 ч.)
10
Что такое предложение? С.24
15.09
11
Как из слов составить предложение?
16.09
12
Контрольное списывание.
17.09
13
Что такое главные члены предложения? С.29
18.09
14
Что такое второстепенные члены предложения? С.31
19.09
15
Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. С.32
22.09
16
Что такое распространённые и нераспространённые
предложения. С.35
23.09
17
Как установить связь слов в предложении? С.37
24.09
18
Р/р. Обучающее сочинение по картине И.С. Остроухова
«Золотая Осень»
25.09
19
Анализ сочинений.
26.09
20
Контрольный диктант.
29.09
21
Работа над ошибками.
30.09
Слова, слова, слова… (22 ч.)
22
Что такое лексическое значение слова? С.42
23
Что такое лексическое значение слова?
24
Что такое однозначные и многозначные слова? С.47
25
Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?
26
Что такое синонимы? С.52
27
Что такое антонимы? С.54
28
Что такое антонимы?
29
Контрольный диктант.
30
Работа над ошибками.
31
Что такое родственные слова? С.58
32
Что такое родственные слова?
33
Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова? С.61
34
Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
35
Какие бывают слоги? С.65
36
Как определить ударный слог? С. 67
37
Как определить ударный слог?
38
Как переносить слова с одной строки на другую? С.71
39
Как переносить слова с одной строки на другую?
40
Р/р Обучающее сочинение по серии картинок.
41
Проверочная работа.
42
Контрольный диктант.
43
Работа над ошибками.
Звуки и буквы (34ч.)
44
Как различить звуки и буквы? С.78
45
Как мы используем алфавит? С.81
46
Как мы используем алфавит?
47
Какие слова пишутся с заглавной буквы? С.86
48
Как определить гласные звуки? С.89
49
Контрольный диктант.
50
Работа над ошибками.
51
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
С.93
52
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
53
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
54
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
55
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
56
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными
звуками в корне. С. 103
57
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными
звуками в корне.
58
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными
звуками в корне.
59
Р/р Обучающее сочинение.
60
Диктант. Проверочная работа.
61
Работа над ошибками.
62
Как определить согласные звуки? С. 112
63
Согласный звук [ Й ] и буква и краткое. С.114
64
Согласный звук [ Й ] и буква и краткое.
65
Слова с удвоенными согласными. С.117
66
Р/р Коллективное составление рассказа по репродукции
картины А.С.Степанова «Лоси» и опорным словам.
67
Работа над ошибками сочинения. Подготовка к выполнению
проекта «И в шутку и всерьёз».
68
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их
обозначения. С.120
69
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их
обозначения.
70
Как обозначить мягкость согласного звука на письме.
71
Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед
другими согласными. С.124
72
Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед
другими согласными.
73
Контрольный диктант.
74
Проверочная работа.
75
Работа над ошибками.
76
Наши проекты. Пишем письмо.
77
Обобщение по теме «Звуки и буквы»
Ч.2
Правописание буквосочетаний с шипящими звуками
(29 ч.)
78
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЧ. С.4
79
Р/р Обучающее изложение
80
Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные»
81
Контрольный диктант.
82
Закрепление знаний. Работа над ошибками.
83
Наши проекты. Рифма.
84
Буквосочетания ЖИ ШИ, ЧА ЩА , ЧУ – ЩУ. С.10
85
Буквосочетания ЖИ ШИ, ЧА ЩА , ЧУ – ЩУ.
86
Буквосочетания ЖИ ШИ, ЧА ЩА , ЧУ – ЩУ. Проверь
себя.
87
Как отличить звонкие согласные от глухих? С.16
88
Произношение и написание парных звонких и глухих
согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от
глухих? С.18
89
Проверка парных согласных в корне слова.
90
Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка
парных согласных . С.21
91
Р/р Проверка парных согласных. Изложение
повествовательного текста.
92
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце
слова. С.24
93
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце
слова.
94
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце
слова.
95
Р/р Изложение повествовательного текста по вопросам плана.
96
Проверка знаний.
97
Диктант.
98
Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.
99
Правописание слов с разделительным мягким знаком. С. 31
100
Правописание слов с разделительным мягким знаком.
101
Правописание слов с разделительным мягким знаком.
102
Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного
материала.
103
Контрольное списывание.
104
Р/р Обучающее сочинение «Зимние забавы»
105
Проверка знаний.
106
Обобщение изученного материала.
Части речи (47 ч.)
107
Что такое части речи? С.40
108
Что такое части речи?
109
Что такое существительное? С.44
110
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
С.48
111
Собственные и нарицательные имена существительные.
Правописание собственных имён существительных. С.51
112
Собственные и нарицательные имена существительные.
Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.
113
Собственные и нарицательные имена существительные.
Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг,
журналов и газет. С.57
114
Заглавная буква в написании кличек животных. С.59
115
Заглавная буква в географических названиях. С.60
116
Р/р Обучающее изложение
117
Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.
118
Диктант.
119
Работа над ошибками.
120
Единственное и множественное число имён существительных.
С.61
121
Единственное и множественное число имён существительных.
122
Единственное и множественное число имён существительных.
123
Р/р Обучающее изложение.
124
Проверка знаний.
125
Диктант.
126
Работа над ошибками.
127
Что такое глагол? С.68
128
Что такое глагол?
129
Что такое глагол?
130
Единственное и множественное число глаголов. С.74
131
Единственное и множественное число глаголов.
132
Правописание частицы НЕ с глаголами. С.78
133
Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол».
134
Что такое текст - повествование? С.82
135
Проверка знаний.
136
Что такое имя прилагательное? С.86
137
Связь имени прилагательного с именем существительным.
138
Прилагательные близкие и противоположные по значению.
139
Единственное и множественное число имён прилагательных.
С.92
140
Что такое текст – описание? С.95
141
Проверка знаний.
142
Общее понятие о предлоге. С.108
143
Раздельное написание предлогов со словами.
144
Восстановление предложений.
145
Проверка знаний.
146
Диктант.
147
Работа над ошибками.
148
Что такое местоимение? С.100
149
Что такое местоимение?
150
Что такое текст – рассуждение? С.105
151
Проверка знаний.
152
Контрольный диктант.
153
Работа над ошибками.
Повторение. (17 ч.)
154
Повторение по теме «Текст» С. 116
155
Сочинение по картине.
156
Повторение по теме «Предложение» С.117
157
Повторение по теме «Предложение».
158
Повторение по теме «Слово и его значение» С.120
159
Повторение по теме «Части речи» С.122
160
Повторение по теме «Части речи»
161
Повторение по теме «Звуки и буквы» С.126
162
Повторение по теме «Правила правописания» С.127
163
Контрольное списывание.
164
Повторение и закрепление изученного материала.
165
Повторение и закрепление изученного материала.
166
Повторение и закрепление изученного материала.
167
Повторение и закрепление изученного материала.
168
Повторение и закрепление изученного материала.
169
Повторение и закрепление изученного материала.
170
Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс.