Презентация "Постановка знаков препинания при однородных членах предложения" 4 класс

Подписи к слайдам:
  • Красивые охапки жёлтых листьев
  • лежат на траве на аллеях на дорожках
  • и тропинках.
  • Отметьте знаком «+» верные высказывания
  • 1.выражены только главными членами
  • предложения
  • 2.отвечают на один и тот же вопрос
  • 3.относятся к одному и тому же члену
  • предложения или поясняются одним
  • и тем же членом предложения
  • 4.выполняют одинаковую синтаксическую
  • функцию
  • 5.с 5.связаны интонацией и союзами
  • Однородные члены :
  • Отметьте знаком «+» верные высказывания
  • 1.выражены только главными членами
  • предложения
  • 2.отвечают на один и тот же вопрос
  • 3.относятся к одному и тому же члену
  • предложения или поясняются одним
  • и тем же членом предложения
  • 4.выполняют одинаковую синтаксическую
  • функцию
  • 5 5 .связаны интонацией и союзами
  • Однородные члены :
  • +
  • +
  • +
  • +
  • -
  • Тема урока
  • Постановка знаков препинания при однородных членах предложения
  • Красивые охапки жёлтых листьев
  • лежат на траве на аллеях на дорожках
  • и тропинках.
  • Красивые охапки жёлтых листьев
  • лежат на траве, на аллеях, на дорожках
  • и тропинках.
  • , а
  • , , -
  • : , , - ...
  • , ,
  • и , и , и
  • или , или
  • : , ,
  • Если между ними нет союзов
  • Перед союзами а, но
  • Перед вторым и последующими
  • союзами и, или
  • .
  • , а
  • , , -
  • : , , - ...
  • , ,
  • и , и , и
  • или , или
  • : , ,
  • Если между ними нет союзов
  • Перед союзами а, но
  • Перед вторым и последующими
  • союзами и, или
  • .
  • , а
  • , , -
  • : , , - ...
  • , ,
  • и , и , и
  • или , или
  • : , ,
  • Если между ними нет союзов
  • ?
  • Перед союзами а, но
  • ?
  • Перед вторым и последующими
  • союзами и, или
  • ?
  • .
  • Причина затруднения
  • Не знаю, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Не умею читать новые схемы
  • Не умею ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • -
  • Причина затруднения
  • Цель
  • Не знаю, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Не умею читать новые схемы
  • Не умею ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • -
  • +
  • Причина затруднения
  • Цель
  • Не знаю, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Узнать, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Не умею читать новые схемы
  • Не умею ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • -
  • +
  • Причина затруднения
  • Цель
  • Не знаю, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Узнать, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Не умею читать новые схемы
  • Не умею ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Освоить умение читать новые схемы
  • Освоить умение ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • -
  • +
  • , , -
  • : , ,
  • : , , -…
  • .
  • Дуб, берёза, клён, осина-
  • деревья
  • Морковь,лук,свёкла,
  • огурец —
  • овощи
  • Подберёзовик , мухомор,груздь —
  • грибы
  • Сапоги, кеды, туфли, тапочки -
  • обувь
  • Старик наловил на уху рыбы: лещей, подлещиков, окуней.
  • Деревья, поля, реки — всё сияет таинственным блеском в свете луны.
  • Везде: над головой, под ногами, рядом с тобой — живёт железо.
  • : , ,
  • , , -
  • : , , - …
  • Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово ( или словосочетание), то перед ними ставится двоеточие.
  • Если обобщающее слово следует за однородными членами предложения, то перед ними ставится тире.
  • Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложение, то перед ними ставится двоеточие, а после них — тире.
  • , , -
  • : , ,
  • : , , -…
  • Мы купили карандаши краски альбом всё необходимое.
  • В лесу мы собирали ягоды землянику ежевику клюкву
  • и голубику.
  • Удивительные звуки громкий перезвон колоколов чудесное пение раздавались совсем рядом.
  • Мы купили карандаши, краски, альбом - всё необходимое.
  • В лесу мы собирали ягоды: землянику , ежевику, клюкву и голубику.
  • Удивительные звуки: громкий перезвон колоколов , чудесное пение - раздавались совсем рядом.
  • , , -
  • : , ,
  • : , , -…
  • с.77 упр.2 Спиши, расставь знаки препинания
  • с.77 упр.2 Спиши, расставь знаки препинания
  • Сады, луга, леса — всё зазеленело в майские дни.
  • Все мои родные: мама, папа, брат и сестра — ждали моего возвращения.
  • Шапка, куртка, брюки- вся одежда была мокрой от дождя.
  • Папе понравилось всё: и пирожки, и ватрушки, и кексы, и леденцы.
  • Целей достигли?
  • Узнать, почему ставятся тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Освоить умение читать новые схемы
  • Освоить умение ставить тире или двоеточие при однородных членах предложения
  • Домашнее задание