Презентация "Эмоциональный настрой" 3 класс

Урок русского языка. 3 класс. Эмоциональный настрой. Листок настроения.

1

Начало урока

Урок путешествия.  

1

2

3

4

5

Третье декабря. Классная работа. Словарная работа. пр.вет  в.кзал  кв.ртира  д.льфин .зык Эталон привет  вокзал  квартира  дельфин язык Минутка каллиграфии и о а е я и о а е я

Умения записывать

словарные слова правильно.

Умение писать слова с безударной гласной в корне и проверять их.

1.

Вывод:

Умение писать слова

с безударной гласной

в корне и проверять их.

2.

 Алгоритм написания безударной гласной в корне.

• Прочитай слово.
• Поставь ударение.
• Выдели корень.
• Подчеркни безударные гласные в корне.
• Подбери проверочные слова. Сколько безударных гласных, столько и проверочных слов.
• Обозначь орфограмму.

З...л…неет травка, резвая л…ш…дёнка

о

е

а

е

Умение работать по алгоритму

написания безударной гласной в корне

3.

Составить кластер. Физкультминутка Работа в группах.

Карточка 1.

Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова, выделить орфограммы. Запишите в тетрадь.

Гр..знуля. – …, уг..сает – …..,з…леный – ……

Карточка 2.

Вставь пропущенные буквы. Напиши вместо точек подходящие по смыслу слова. Спишите в тетрадь.

П.л.сатый - …., б.р.датый - …., г..л..вная -…..

Карточка 3.

Найдите слово с безударной гласной в корне слова, в скобках напиши проверочное. Выпишите в тетрадь это слово.

На лесных полянах показались золотые лисички.

Эталон

Карточка 1.

Грязнуля – грязь, угасает – гаснет,

зеленый –зелень

Карточка 2.

Полосатый – полосы, полоска, бородатый – бороды, бородка, головная –головы, головка.

Карточка 3.

На лесных полянах показались золотые лисички.

Умения находить

безударную гласную в корне

и подбирать проверочное слово.

4.

Работа с текстом. У книг своя жизнь. Они тоже с гадами могут балеть, если их не содиржать в честоте, типле, и порядке. Жучки, плесень и грязь губят книги.

е

о

и

о

е

5

Умение найти ошибки.

5.

Урок путешествия.  

1

2

3

4

5

Умения записывать

словарные слова правильно.

Умение писать слова с безударной гласной в корне и проверять их.

Умение работать по алгоритму

написания безударной гласной в корне

Умения находить

безударную гласную в корне

и подбирать проверочное слово.

Умение найти ошибки.

Безударный – хитрый гласный, Слышим мы его прекрасно. А на письме какая буква? Здесь поможет нам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб развеять все сомненья! Листок настроения.

2

Конец урока

Спасибо за урок!!!