Презентация "Сложноподчиненные предложения"


Подписи к слайдам:
Повторение по теме «Сложноподчиненные предложения»

Повторение по теме «Сложноподчиненные предложения»

Цели урока:

  • повторить и обобщить основные сведения о группах СПП;
  • уметь правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях;
  • уметь отличать союзы от союзных слов;
  • подготовка к ЕГЭ.

Цифровой диктант

  • Верно ли утверждение, что:
  • Союзы ЧТО, ЕСЛИ, ГДЕ- подчинительные?
  • Определение не отвечает на вопрос ЧЕЙ?
  • Предложение- это синтаксическая единица?
  • Местоимение СЕБЯ не имеет именительного падежа?

5. Союз ОДНАКО- подчинительный?

  • 5. Союз ОДНАКО- подчинительный?
  • 6. Двусоставное предложение может быть неопределенно- личным?
  • 7. Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей?
  • 8. В предложении Сделано всё, чтоб я мог жить спокойно первая часть- придаточное предложение?
  • 9. [ ], (который…).-схема сложноподчиненного предложения?

Ответы

  • 101 100 101

Блиц- опрос по теме «Сложное предложение»

Союзы и союзные слова

  • Союзы и союзные слова
  • -не члены предложения
  • -нет логического ударения
  • -в некоторых случаях можно заменить близким по значению союзом или опустить (и смысл предложения не изменится)
  • члены предложения
  • падает логическое ударение
  • можно заменить другим союзным словом или членом предложения, с которым данное союзное слово соотносится
  • Синоптики сообщили, что завтра будет дождь.
  • Синоптики сообщили: «Завтра будет дождь».
  • Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
  • Деревня, в которой скучал Евгений, была прелестный уголок.

Союзы и союзные слова

  • Вспомни, что он тебе сказал.
  • Он сказал, что вернется завтра.
  • Когда потеплеет, пойдем гулять.
  • Мы спросили, когда он вернется.
  • Объясни, как решать эту задачу.
  • Спой ту песню, что пела в детстве.
  • Дуб стоит, как боец.
  • Левин сел на лошадь и поехал на поле, где был прошлогодний клевер.

Ответы:

  • Союзы: № 2, 3, 7
  • Союзные слова: № 1, 4, 5, 6, 8

Списать, расставить знаки препинания, определить, союзом или союзным словом прикрепляется придаточное предложение к главному.

Я знал сколько мужества проявила эта женщина в дни оккупации.

  • Я знал сколько мужества проявила эта женщина в дни оккупации.
  • Никто не узнал куда ушли ребята.
  • Это был типичный донецкий город жизнь которого без завода невозможна.
  • В небольшой комнате куда я вошел было темно.
  • Мне казалось что небо стало ещё темнее.
  • Не знаю что привлекает меня в этом человеке.

Подготовка к ЕГЭ.

  • В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
  • Отец был одарен редким талантом (1) особенностью (2) которого было свойство (3) внушать свои идеи (4) окружающим.
  • 1. 1, 2, 3, 4 2. 2
  • 3. 1, 2, 3 4. 1

Ответ : № 4

Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

  • Подходя к лесу,
  • мне стало холодно.
  • ветер стал как будто сильнее.
  • я всегда испытываю необычайное волнение.
  • чувствуется уже осенняя свежесть.

Ответ : № 3

Укажите верную характеристику предложения: Дорожка, по которой проходишь к Желтой круче, теперь у самого края пропасти, а пятнадцать лет тому назад была в трех метрах от края. 1. простое осложненное предложение; 2. сложносочиненное предложение; 3. сложноподчиненное предложение; 4. сложное предложение с разными видами связи- сочинительной и подчинительной.

Ответ: № 3

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: По ту сторону оврага застучали пулеметы ( ) и послышалось несколько взрывов.

  • простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая;
  • сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая;
  • простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна;
  • сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Ответ: № 4

Домашнее задание

  • Упр. 223. Написать рассуждение по тексту Н. Рериха (определить проблему, поднятую автором, высказать свою точку зрения).