Конспект открытого урока по русскому языку "День славянской письменности"

Негосударственное частное общеобразовательное учреждение
«Школа «Орбита» муниципального образования
городской округ Люберцы Московской области
Конспект открытого урока по русскому языку
по теме «День славянской письменности»
подготовила
учитель русского языка и литературы
Коритник Ольга Александровна
г. Люберцы
2019
Цель урока:
- способствовать воспитанию чувства гордости за свою культуру, уважения к
предкам, оставившим великое духовное наследие;
- познакомить с событиями жизни святителей Кирилла и Мефодия,
составителями славянской азбуки;
- прививать детям любовь к родному слову, родному языку, отечественной
истории.
Задача урока:
- познакомить учащихся с истоками создания славянской азбуки и её
создателями.
I. Оргмомент.
Здравствуйте, дорогие ребята! Рада приветствовать вас на нашем
замечательном празднике – День славянской письменности, который принято
традиционно отмечать 24 мая. У нас сегодня в гостях жюри, которые будут
следить за работой команд, за вашими ответами и за тем, чтобы вы не
нарушали правила.
Ответы принимаются и засчитываются ТОЛЬКО при поднятой руке.
Я желаю всем удачи. Итак, мы начинаем урок со сценки, который нам
приготовил 6 класс. Ребята очень старались, давайте посмотрим, что же у них
получилось.
Сценка учащихся.
Звучит музыка славян.
ВЫХОДЯТ ВИЗАНТИЙСКИЙ ЦАРЬ МИХАИЛ И ДВА ЖИТЕЛЯ РУСИ.
Житель Руси: Земля наша крещена, но нет у нас учителя, который бы
наставил и поучил нас и объяснил святые книги.
Жительница Руси: Ведь не знаем мы ни греческого языка, ни латинского;
одни учат нас так, а другие иначе, от этого не знаем мы ни начертания букв,
ни их значения.
Житель Руси: И пошлите нам учителей, которые могли бы нам рассказать о
книжных словах и о смысле их.
ЖИТЕЛИ РУСИ УХОДЯТ СО СЦЕНЫ. ОСТАЁТСЯ ЦАРЬ МИХАИЛ,
ВЫХОДЯТ БРАТЬЯ КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ.
Царь Михаил: Идите, братья, в землю славянскую. Знаю, Кирилл, что ты
утомлён, но подобает тебе идти, ибо дела этого никто совершить не может,
как ты.
Кирилл: Тело моё утомлено, и я болен, но пойду с радостью, если у них
есть буквы для их языка… Учить без азбуки и без книг всё равно, что писать
беседу на воде.
Мефодий: Я пойду с тобой, брат, и помогу составить азбуку для славян.
ВСЕ УХОДЯТ СО СЦЕНЫ.
Рассказчик № 1:И отправились в славянские земли два учёных брата –
Кирилл и Мефодий.
И составили братья азбуку,
43 сочинили буквицы,
Чтоб учились славяне грамоте,
Чтоб услышали слово книжное,
И чтоб все племена словенские
Светом разума просветилися.
То не солнце восходит красное –
Земля русская прославляется
И богатством своим и знатностью,
Ну а пуще того – учёностью.
Рассказчик 2: Русская азбука уникальное явление среди всех известных
способов буквенного письма. В азбуке и только в ней есть содержание.
Праславянская азбука представляет собой послание. В современном переводе
это звучит так: Я ЗНАЮ БУКВЫ.
Учитель: А сейчас мы посмотрим с вами короткометражку, где показано, что
же было на самом деле в то время и как всё начиналось.
Просмотр ролика.
Вопросы по первому фильму:
1. В каком году Нестор летописец составил Повесть временных лет?
начале 12 века)
2. Как назывался рассказ? чудесном спасении Константинополя от
нападения славян)
3. Что уберегло тогда Царьград? (заступничество Богородицы)
4. Как звали отца братьев Кирилла и Мефодия? (Лев)
5. Какие первые книги перевели братья? (Апостол, Евангелие)
6. Какой народ отправился учить Константин? (болгарский)
7. Чем занимался Мефодий? (Он остался в Моравии и перевёл полностью все
книги с греческого языка на славянский за 6 месяцев)
8. В каком веке была составлена славянская грамота? (в конце 9 века)
Далее – задание 1.
Расположите слова в алфавитном порядке согласно буквам кириллицы.
Дополнительные баллы начисляются за перевод слов!
Учитель: Сейчас мы увидим фильм, в котором рассказывается об истории
возникновения славянской письменности. Смотрите внимательно, так как
далее мы проведём викторину среди команд, где нужно будет правильно
ответить на все вопросы по фильму.
Вопросы по второму фильму:
1. Что такое старославянский язык? Как ещё его называли? (Это язык южных
славян; церковнославянским, так как на нём проводились богослужения)
2. Когда старославянский язык пришёл на Русь? (После Крещения Руси в X
веке)
3. Как назывался первый славянский алфавит? (Глаголица)
4. Откуда были родом браться Кирилл и Мефодий? (Константинополь)
5. Для чего был создан старославянский язык? (Для письменности в IX веке)
6. На каком языке говорили восточные славяне? (на древнерусском)
7. На какие 3 языка распался в итоге древнерусский язык? (на белорусский,
на русский и на украинский)
8. Что такое старославянизмы? (слова, которые пришли к нам из
старославянского языка)
9. Перечислите признаки старославянизмов (неполногласие, сочетание жд,
буква щ, буква е в начале слов)
10. Используется ли сейчас старославянский язык? Где? (да, в православной
церкви богослужение ведётся на церковнославянском языке)
По вертикали:
1. Столица Древней Руси.
3. Название города в Македонии, где родились святые братья Константин и Мефодий
просветители славян.
5. Хлеб, который освящается в церкви на Пасху.
6. Имя константинопольского патриарха во времена жизни святых братьев Константина и
Мефодия.
8. Глава области в Византийской империи во времена жизни святых братьев.
9. Что означает греческое слово «София »?
По горизонтали:
2. Вид живописи по сырой штукатурке.
4. Писчий материал, который использовали во времена святых Кирилла и Мефодия.
6. Как звали Константина в народе?
7. Какое имя было у святого Кирилла до принятия монашества?
9. Как звали византийского императора, который отправил Константина на проповедь к
славянам?
10. Имя князя, при котором Русь приняла крещение.
11. Свод правил.
Просмотр третьего ролика («Простоквашино» на старославянском языке)
Задание: попробуйте рассказать о чём шла речь в ролике.
Задание «Части тела на старославянском языке»: напишите устаревшие названия
частей тела.