Презентация "Удивительный русский язык" 4 класс
Подписи к слайдам:
- "Удивительный
- русский язык "
- Царькова Людмила Юрьевна, учитель начальных классов, МОУ «СОШ № 8» г. Мурома Владимирской области.
- "Удивительный
- мир природы"
- 1
- 6
- 11
- 16
- 21
- 26
- 2
- 7
- 12
- 17
- 22
- 27
- 3
- 8
- 13
- 18
- 23
- 28
- 4
- 9
- 14
- 19
- 24
- 5
- 10
- 15
- 20
- 25
- Назовите в каждой группе по 5 слов, поставьте к ним вопросы:
- Явления природы: …
- Названия профессий: …
- Увлечения: …
- 1
- Подберите к данным словам однокоренные имена существительные:
- Загадать - …, молчать - …, добрый - … .
- Ловкий - …, открывать - …, смелый - … .
- Прошивать - …, розовый - …, грубый - … .
- 2
- Измените имена существительные по числам:
- 3
- … - лица, ухо - …, молоко - …, … - очки.
- … -банты, волос -…, … - штаны, хвоя - … .
- … - косы, друг - …, молодежь - …, … - ножницы.
- Подберите к данным существительным синонимы:
- Темнота, …, …, …, … .
- Бой, …, …, …, … .
- Буря, …, …, …, … .
- 4
- Подбери к данным существительным антонимы:
- 5
- Плюс - …, успех - …, юноша - … .
- Свет - …, радость - …, свобода - … .
- Правда - …, прибыль - …, подъём - … .
- Найдите «четвёртое лишнее»:
- Побег, бегун, беглянка, бегу;
- Добро, добряк, добренький, удобрение;
- Родня, родился, родители, родник.
- 6
- Назови формы одного и того же слова:
- Цветы, цветок, на цветке, цветком, цветочный, цветик, у цветка, цветку.
- Цирк, у цирка, циркач, цирковой (номер), к цирку, с цирком, о цирке.
- Скрипки, скрипач, со скрипкой, скрипичный (ключ), у скрипки, скрипке.
- 7
- 8
- А
- Двенадцать часов ночи -…
- Картина природы - …
- Глухое место - …
- Строительный материал - …
- В
- Зерновая культура - …
- Вьющееся растение - …
- Ловкий человек - …
- Домик из веток - …
- Г
- Рябчик, утки, глухари, тетерева - …
- Человек, выступающий в цирке - …
- Ювелирное украшение, которое прикалывают на платье или костюм - …
- Белый душистый цветок, расцветающий весной - …
- Замените одним словом с шипящим на конце:
- Продолжите:
- Чтобы определить падеж имени существительного надо: ….
- Чтобы определить склонение имени существительного надо: …
- Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного надо: …
- 9
- Определите склонение имен существительных:
- 10
- Б
- Мудрость, лисица, надежда, зимовщик, медаль, трамвай, забияка;
- А
- Сирень, белизна, плащ, салют, задира, умница, доблесть, радио;
- В
- Сирота, кофе, какао, милашка, агент, профессор, львица, мышь.
- Назовите несклоняемые имена существительные:
- Алмаз, какао, буря, шоссе, плен, везение;
- Ателье, матч, кофе, шасси, падеж, шорох;
- Радио, табло, кино, камыш, лепесток, меню,
- 11
- Просклоняй имена существительные:
- Метро
- Палатка
- Такси
- 12
- Разгадайте шараду, определите род и склонение имен существительных-отгадок
- 13
- А
- только два предлога, а волос в них много
- Б
- Начало – голос птицы, конец на дне пруда, а целое в музее найдете без труда.
- Начало – нота, второе – игра, целое встретится у столяра
- В
- Поставьте имена существительные в нужном падеже:
- 14
- Б
- котлеты из (морковь), объяснил (задача), написал (ручка), готов к (ответ).
- А
- Стоит возле (дом), нашёл на (чердак), запивал (молоко), помогал (брат);
- Пирожки с (капуста), ссора между (друзья), сделал для (друг), въехал в (деревня).
- Г
- Подберите к глаголам подходящие по смыслу имена существительные в Т.п.
- 15
- Б
- машину заправляют …, шьют …, рисуют …, стригут … .
- А
- Косят …, рыбу ловят …, копают …, руки моют …, кур кормят … .
- В
- Суп едят …, печь топят …, бреют …, пилят …, пыль вытирают … .
- Разгадайте ребус, разберите слово как часть речи:
- ФО К ДА
- РИ У ГРА
- 16
- Отгадай загадку, просклоняй слово-отгадку:
- 17
- Б
- Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать гору, строить дом.
- А
- Не мотор, а шумит, Не пилот, а летит, Не гадюка, а жалит.
- В
- Что идёт не двигаясь с места?
- Поставьте данные имена существительные в Р.п.
- 18
- а
- ботинки, рамы, задачи, мандарины, сапоги, календари.
- в
- Задача, каникулы, окна, груши, чулки, адреса.
- б
- Яблоки , помидоры, облака, носки, собаки, варежки.
- Поставьте данные имена существительные в П.п.
- 19
- А
- На (автобус), на (метро), в (песок), в (пруд), на (место), о (случай)
- Б
- в (марафон), на (стол), при (стадион), в (начало), на (метро), о (муравей).
- О (гора), на (болото), в (кресло), в (пальто), в (ухо), в (седло).
- В
- Поставьте данные имена существительные в Т.п.
- 20
- Письмо, лень, тополь, ягода, ясень, семья, трость.
- Степь, сокол, место, долина, осень, дождь, зелень.
- Сердце, прелесть, ремесло, морковь.
- Допишите окончания имен существительных, укажите склонение и падеж:
- 21
- В
- гуляли в парк . , родился в июл . , жил в Муром . , рисовал в альбом . , железная дорога в Сибир . .
- А
- Ехал в трамва . , встал с постел . , застрял в болот . , писал в тетрад . , подарил Зо . .
- Б
- Котлеты из морков . , ехал по пустын . , родился в август . , летел в неб . , стоял на площад . .
- Определите падеж выделенных имен существительных:
- 22
- Б
- По работе и мастера знать. Без смелости сила попадает на вилы. Хорош соловей голосом, а поле – колосом.
- А
- И малый росток даёт хороший плодок. Прочёл новую книгу – встретился с другом. Всяк свою работу делай, на другого не кивай.
- В
- Без заботы и репы не вырастишь. В бою за Отчизну и смерть красна. Собаку палкой не учат.
- Поставьте данные имена существительные в Р.п.
- 23
- Машина, чайка, майка, заяц, облако, матрёшка, друг.
- Перо, слива, приз, этаж, танк, весло, слива.
- Газета, жилец, яблоко, страница, рот, мысль, село.
- Расставь ударение в словах:
- 24
- Допиши имя и отчество в каждом ряду.
- 25
- Б
- получил письмо (от кого?) … … .
- А
- Написал открытку (кому?) … … .
- 26
- А
- Багаж?, сторож?, брош?, роскош?, саквояж?, молодёж?, мелоч?.
- Тиш?, пустош?, кирпич?, луч?, стеллаж?, жрож?, грош?
- Силач?, обруч?,туш?, реч?, помощ?, гараж?, рож?
- Распредели имена существительные в две группы.
- 27
- Распределите пары слов в две группы:
- Застрял в лифте, купался в речке, трещина на стекле, дырочка в зёрнышке, оставил на улице, думал о весне.
- Закончи предложения:
- 28
- Б
- В русском языке … падежей. Чтобы определить падеж имени существительного в предложении, нужно … .
- А
- Постоянные признаки имени существительного – это …., непостоянные признаки – это…. . Начальная форма имени существительного – это … .
- В
- В русском языке … склонения. К 1-му склонению относятся имена существительные …; ко 2-му склонению …; к 3-му склонению … . Чтобы определить склонение нужно … .
- "Удивительный
- русский язык"
- До новых встреч!!!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект внеклассного занятия "Мягкий знак в середине слова. Слова с сочетаниями чн, чк" 2 класс
- Конспект урока "Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?" 2 класс
- Конспект урока "Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова" 3 класс
- Презентация "Правописание безударных гласных в корнях слов. Чередующие гласные"
- Презентация "Обобщение знаний об имени существительном" 3 класс
- Технологическая карта урока "Развитие умения писать безударные личные окончания глаголов" 4 класс
