Тест "Слова, слова, слова..." 2 класс

ТЕСТ
по русскому языку по теме: «Слова, слова, слова…»
1.Найди и подчеркни лишнее слово.
Берёза, дуб, смородина, сосна.
Чайник, диван, стакан, чашка.
Мёд, сахар, ложка сметана.
2. Подчеркни слова, употребленные в переносном смысле.
На морозе щёки горят.
Плачут на крышах сосульки.
Улыбнулись сонные берёзки.
3. Подчеркни слова, которые являются многозначными.
Трамвай, язык, стол, молния, книга, берёза, звезда.
4. Подчеркни ту пару слов, которая является антонимами.
Радость – грусть,
лётчик – пилот,
золотой – зелёный.
5. Подчеркни ту пару слов, которая является синонимами.
Сентябрь – октябрь,
большой – маленький,
думать – размышлять.
6. Найди в предложениях однокоренные слова и выделите в них корень.
Под берёзой вырос подберёзовик, а под осиной подосиновик.
Снежинки родились в снежных облаках.
7. Прочитай. Обозначь в словах ударение. Раздели слова вертикальными
чёрточками (|) на слоги.
Чудесное зимнее утро.
Иней опушил ветви елей.
8. Запиши слова, разделяя для переноса.
Ветер, прощай, рисунок, пальто, ягода, ученик, чайник, коньки, суббота, заяц.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Напишите, к какой группе относится каждая пара слов (синонимы, омонимы,
антонимы)
а) Смелый, отважный, храбрый – это _____________________
б) Кисть для красок, кисть винограда – это _________________
в) Белый – чёрный, тихо – громко – это_________________________
10. Соедини линией фразеологические обороты и их значения.
Сидеть как на иголках
Идти далеко
Спустя рукава
Работать медленно
Бить баклуши
Сидеть неспокойно
За тридевять земель
бездельничать
Не вешай носа
Не грустить