Ученики на Учителя.com


Презентация "Учимся писать сочинение по картине "Иван - царевич""

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Иван- царевич
  • Учимся писать сочинения
  • по картинкам.
Содержание:
  • Картинки
  • Памятки
  • Сочинение Гномика
  • «Учительская»
Картинки
  • Помощь:
  • Доброе, открытое,
  • симпатичное лицо,
  • удивление, улыбка, ресницы,
  • пшеничного цвета волосы,
  • лёгкое огорчение.
  • Помощь:
  • Лук, стрела, красивая одежда.
  • Помощь:
  • Не хочет обидеть,
  • не рассердился,
  • удивлён, растерян,
  • не знает, что делать.
  • злой
  • хороший
  • весёлый
  • грустный
  • любопытный
  • удивлённый
  • жадный
  • дружелюбный
  • плохой
  • сердитый
  • добрый
  • огорчённый
  • жестокий
  • неунывающий
  • Помощь:
  • Запомни:
  • .
  • Сказочного героя ,
  • обладающего
  • хорошими качествами,
  • можно назвать
  • положительным персонажем.
  • Шапка, рубашка-косоворотка, кафтан,
  • отворот, воротник, манжеты, кайма,
  • отделка, пуговицы.
Памятки 4. Портретное описание человека или сказочного персонажа
  • План:
  • Кто (какой сказочный персонаж) изображен на рисунке.
  • Из какой он сказки.
  • Что он делает, его поза.
  • Его возраст. (приложение 4)
  • Какое у него лицо ( морда).
  • Какое у него настроение, какой характер.
  • (приложение 7)
  • 7. Во что он одет, какого цвета его одежда. (приложение 1)
  • 8. Где находится персонаж, что видишь на заднем плане.
  • 9. Какие краски использовал художник. (приложение 2)
  • 10. Твое отношение к персонажу (нравится, хотел бы с ним встретиться, поиграть , подружиться).
  • 11. Твое отношение к картинке. (приложение 9)
Сочинения Гномика
  • Иван - царевич.
  • На рисунке изображён юноша. Это Иван-царевич из сказки «Царевна – лягушка». В его руках стрела, а за спиной почти полный стрел колчан и лук. У Ивана-царевича доброе открытое лицо. Пшеничного цвета волосы лежат красивыми волнами. Иван-царевич улыбается, но его брови удивлённо приподняты. Он выглядит немного растерянным. Скорее всего, художник нарисовал его в тот момент, когда он обнаружил, куда попала его стрела. Увидев лягушку, он удивился. Конечно он немного огорчён, ведь он искал себе невесту. Но он не хочет обидеть лягушку и улыбается.
  • Поэтому можно сказать, что Иван-царевич человек добрый, отзывчивый, неунывающий. Он очень дружелюбный, открытый.
  • На Иване-царевиче красная расшитая шапка с жёлтым отворотом. Он одет в зелёную шёлковую косоворотку с узорными манжетами. На нём жёлтый кафтан с красным воротником и такой же каймой по подолу, подпоясан красным шёлковым кушаком с кистями. Сафьяновые сапоги кирпичного цвета. Весь костюм богато украшен. Сразу видно, что Иван-царевич царский сын. Его одежда нарядная, красивая.
  • Юноша стоит в лесу. Позади него видны фиолетовые цветы и маленькая зелёная ёлочка. Но фон очень тёмный. Ведь уже наступил вечер. Так долго Иван-царевич искал свою стрелу.
  • На этот рисунок приятно смотреть. Мне очень нравится этот персонаж, потому что он добрый и неунывающий. Я бы хотел с ним дружить.
«Учительская» Иван-царевич.
  • Кто нарисован на картинке? (старик, мальчик, юноша).
  • Какой сказочный персонаж изображён на рисунке?
  • Что у него в руках? Что у него за спиной?
  • Из какой он может быть сказки? Почему ты так решил? Помощь: лук, стрелы, красивая одежда.
  • Какое лицо у Ивана-царевича? (доброе, злое, сердитое).
  • Опиши его лицо. Помощь: доброе, открытое, симпатичное лицо, глаза, удивление, улыбка, пшеничные волосы, лёгкое огорчение.
  • Кого мог увидеть Иван-царевич в этот момент? (Кощея Бессмертного, лягушку со стрелой, Бабу Ягу).
  • Какое настроение у Ивана-царевича? Помощь: Не хочет обидеть, не рассердился, он удивлён, растерян, не знает, что делать.
  • Это хорошие качества? Запомни: Сказочного героя, обладающего хорошими качествами, можно назвать положительным персонажем. Можно ли Ивана-царевича назвать положительным героем?
  • Во что он одет? Начни описание с верхней части рисунка. Помощь: Шапка, рубашка-косоворотка, кафтан, отворот, воротник, манжеты, пуговицы, отделка, кайма.
  • Какого цвета его одежда?
  • Где находится Иван-царевич? (в избе, в Кощеевом царстве, на болоте).
  • Что изображено на заднем плане? Помощь: травянистое растение, цветок, ёлочка, тёмная ночь, сгущающиеся сумерки.
  • Какие краски использовал художник, когда рисовал фон?
  • Нравится ли тебе этот персонаж? Почему? Выполни устно описание картинки по плану (памятка № 4)
  • Послушай, как описал этот рисунок Гномик, сравни его описание с тем, которое сделал ты.
Опиши этот рисунок по-своему, используя план (памятка №4). Запиши то, что придумал.
  • Опиши этот рисунок по-своему, используя план (памятка №4). Запиши то, что придумал.
  • Нарисуй портрет положительного персонажа из любой сказки. Помощь: Улыбка, яркие светлые краски.
  • Опиши свой рисунок по плану (памятка № 4). Запиши то, что придумал.
  • Сочини волшебную историю про сказочного героя, которого ты нарисовал. Пусть она начинается так: «Однажды …. Вышел из своей сказки и очутился в моей комнате….». Запиши то, что придумал.
Раскрась картинку. Литература
  • Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Учебное пособие для детей младшего школьного возраста. Как научиться писать сочинения по картинкам.,- Москва: ООО «Издательство Астрель», 2005.
  • Автор презентации: Шилина Марина Юрьевна
  • учитель начальных классов ГОУ СОШ № 521
  • с углублённым изучением математики и информатики
  • Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Русский язык - еще материалы к урокам: