Презентация "Улыбка - что это?"
Подписи к слайдам:
- «Улыбка - что это?»
- Задание 1 Разбейте слова на группы
- Чтобы, зато, из-под, ввиду, пусть, около, через, разве, для, тоже, но, неужели, как будто, даже, вследствие.
- Затруднение
|
|
|
|
|
|
- Задание 2
- К словам, записанным на слайде подберите антонимы и запишите их в столбик в тетрадь.
- Родной –
- Неряшливый –
- Горький –
- Светлый –
- Ложный –
- Разбитый –
- Пассивный –
- Родной – чужой
- Неряшливый – аккуратный
- Горький – сладкий
- Светлый – тёмный
- Ложный – истинный
- Разбитый – целый
- Пассивный – активный
- Проверь себя
- Тема: «Частица как часть речи»
- Знать определение частицы.
- Знать для чего служит частица.
- Уметь отличать частицы от других частей речи.
- Находить частицы в предложениях, текстах.
- Уметь строить предложения с частицами.
- Цели урока:
- Сравните предложения:
- Сегодня к нам приедут друзья.
- Разве сегодня к нам приедут друзья?
- В каком предложении выражен дополнительный
- оттенок значения?
- При помощи какого слова выражен
- дополнительный оттенок значения?
- ?
- разве
- Сегодня к нам приедут друзья?
- Разве сегодня к нам приедут друзья?
- (Во втором предложении вносится дополнительный оттенок сомнение, неуверенность к слову «сегодня» при помощи использования частицы «разве»)
- Проанализируйте образование
- глагольных форм в предложениях:
- Приехали бы друзья сегодня!
- 2.Пусть мальчики встретят друзей у ворот школы.
- ?
- Приехали бы
- Пусть встретят
- 1. Условное наклоне
- ние
- 2. Повелительное наклоне
- ние
- - Коля, посмотри, какая чудесная модель лунохода! Это Женя из нашего класса сделал.
- - Я тоже такую сделал бы.
- - А здесь смотри, что ребята придумали: проект подводного города.
- - Я придумал бы ещё получше.
- - Слушаю я тебя, Коля, и начинаю понимать, в чём разница между тобой и участниками этой выставки.
- - В чем?
- - В частице бы.
- - О какой частице идет речь?
- - А для чего служит эта частица?
- - Коля, посмотри, какая чудесная модель лунохода! Это Женя из нашего класса сделал.
- - Я тоже такую сделал бы.
- - А здесь смотри, что ребята придумали: проект подводного города.
- - Я придумал бы ещё получше.
- - Слушаю я тебя, Коля, и начинаю понимать, в чём разница между тобой и участниками этой выставки.
- - В чем?
- - В частице бы.
- Определение
- Частица – это служебная часть речи,
- Определение
- Частица – это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в предложения или…
- Определение
- Частица – это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в предложения или служит для образования форм слова.
- Схема
- Частица
- как часть речи
- Не изменяется
- Не является
- членом предложения
- Не имеет грамматического значения
- Служебная
- часть речи
- Вносит различные оттенки значения
- Служат для образования форм слова
- Физминутка
- Задание 3
- Включите в предложения частицы из слов для справок. Запишите получившиеся предложения в тетрадь.
- Ты нап..сал домашн..е соч..нение? (ли)
- Вы научились находить и испр..влять грамматические ошибки? (разве)
- Можно нап..сать хорошее соч..нение в один вечер? (неужели)
- Проверь себя
- Написал ли ты домашнее сочинение?
- Разве вы научились находить и исправлять грамматические ошибки?
- Неужели можно написать хорошее сочинение в один вечер?
- Самостоятельная работа
- на карточках
- Критерии оценивания:
- 0 – «5»
- 1 – «4»
- 2 – «3»
- 3 – «2»
- Подведение итогов
- * О какой части речи вы сегодня для себя сделали новые открытия?
- Домашнее задание
- - Выучить определение частицы
- Сочинить сказку «Жила-была частица…»
- Написать сочинение-рассуждение «Важны ли частицы в нашей речи»
- Выписать из художественных произведений 5 предложений с частицами.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Карточки "Род имен существительных" 3 класс
- Изложение - письменный пересказ текста
- Изложение "Снеговик" 2 класс (презентация)
- Изложение по рассказу В. Бочарникова "Мал, да удал" 3 класс
- Контрольная работа по тексту 4 класс
- Конспект урока "Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков" 3 класс
