ООД "Звуки Н, Нь. Буква Н"

Звуки Н, Нь. Буква Н.
Цель:
Коррекционно-образовательные:
учить детей давать сравнительную характеристику звуков Н, Нь;
формировать номинативный словарь;
Коррекционно-образовательные:
расширять и уточнять словарь;
учить детей дифференцировать звуки Н, Нь в слогах, словах,
предложениях и тексте;
учить детей выполнять расслабляющие упражнения;
развивать фонематический слух и восприятие;
Коррекционно-воспитательная:
прививать детям чувство любви к животным, желание им помочь.
Оборудование: тетради, карандаши, зеркала, наборы для составления схем,
разрезные азбуки, предметные картинки, в названии которых присутствуют
звуки Н, Нь, сюжетные картинки с изображением продуктов питания.
Организованная образовательная деятельность
Организационный момент.
Сядет тот, кто назовет детенышей домашних животных.
Развитие артикуляционной моторики.
Упражнения:
для губ: «улыбочка», «трубочка», «оскал»;
для языка: «почистим зубы» (рот широко открыт, кончиком языка
облизать верхние и нижние зубы), «чашки» (поднимаем кончик языка на
верхнюю и опускаем на нижнюю губу).
Объявление темы. У реки.
Незнайка собрался на рыбалку. Он взял удочку, ведро и пошёл к реке. У
реки он сел на берег и закинул удочку. Вдруг он услышал: Н-Н-Н. Это
плакала девочка Таня. Она уронила в речку мяч.
- Как плакала девочка? Н-Н-Н.
- Что сказал Незнайка девочке? (Тише, Таня не плачь, не утонет в речке
мяч!!!) И достал мяч из реки.
- Почему мяч не тонет в реке?
- О каком звуке мы будем сегодня говорить?
У звука Н есть младший братец, который звучит мягко: Нь, Нь, Нь. Этот звук
имеет мягкую пару. Он может быть твёрдым и мягким.
Приложите ладонь тыльной стороной к горлышку и произнесите этот звук.
Дрожит горлышко? Горлышко дрожит, значит голосок не спит, этот звук
звонкий.