Ученики на Учителя.com


Памятка при выполнении работы над ошибками по русскому языку в 3 классе

Памятка при выполнении работы над ошибками по
русскому языку в 3 классе
№1. Пропуск, замена, искажение букв в слове.
Выпиши слово. Подчеркни букву, в написании которой допущена
ошибка.
Делай так. Звонок, ученик.
№2 Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
Безударные гласные в корне слова надо проверять ударением. Для
этого надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово,
чтобы гласный звук был под ударением.
Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни
безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом.
Обозначь ударную гласную в корне.
Делай так. Волна - волны.
№3. Оформление предложения на письме.
Запомни: Начало предложения пишется с заглавной буквы.
Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву в первом
слове предложения и знак препинания на конце.
Делай так. Выпал пушистый снег. Дети рады.
№4. Перенос слова.
При переносе нельзя оставлять одну букву на строке и нельзя
переносить на другую строку. Нельзя отрывать буквы Ъ и Ь от
предшествующей согласной (коль-цо, отъ-езд). Нельзя отрывать Й
от предшествующей гласной (лей-ка). Слова с двойной согласной
переносятся так: дрож-жи. Некоторые слова не переносятся: Оля,
танк.
Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а
затем – покажи все способы переноса этого слова.
Делай так. Осина- о│си│на, оси – на.
№5.Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на
письме.
Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним одной
чертой.
Делай так. Ель, мальчик, пальто.
№6. Гласные после шипящих. Буквосочетания чк, чн.
ЖИ, ШИ пиши с И.
ЧА, ЩА пиши с А.
ЧУ, ЩУ пиши с У.
ЧК, ЧН, ЩН, НЩ, НЧ,РЧ пиши без мягкого знака.
Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание.
Делай так. Малыши, карандаши, ширина. Ручка, дочка, удочка.
№7. Большая буква в имени собственном.
Имена, отчества и фамилии людей, названия морей, рек, городов,
деревень, клички животных пишутся с большой буквы.
Выпиши слово правильно. Подчеркни большую букву в именах
собственных.
Делай так. Москва, Волга, Россия.
№8. Проверяемые ( парные) согласные.
(б – п, в – ф, г – к, д – т, з – с, ж – ш). Чтобы написать парную
согласную на конце или в середине слова, надо подобрать проверочное
слово (родственное слово или форму этого слова), в котором после
этой согласной буквы стоит гласная.
Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь
согласную. Выполни обозначения.
Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.
№9. Правописание словарных слов. Слов
с непроверяемыми орфограммами
Слова с непроверяемой безударной гласной надо запомнить или
посмотреть их написание в орфографическом словаре.
Напиши слово. Запомни, как оно пишется. Допиши еще два
однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни орфограмму.
Делай так. Хорошо- хорошая, хорошист.
№10. Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак.
Разделительный мягкий знак пишется в корне после согласных перед
гласными буквами е, ё, и, ю, я.
Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и гласную букву после него.
Делай так. Вьюга, листья, соловьи.
Разделительный твёрдый знак пишется после приставок, которые
оканчиваются на твёрдые согласные, перед е, ё, ю, я.
Выпиши слово правильно. Подчеркни Ъ и гласную букву после него,
выдели приставку.
Делай так. ¬Подъём, съел.
№11. Разбор предложения.
По цели высказывания предложения бывают: повествовательные,
вопросительные и побудительные.
По интонации: восклицательные и невосклицательные.
По наличию второстепенных членов предложений: распространённое,
нераспространённое.
По структуре: простое, сложное
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.
Обозначь части речи. Выпиши из предложения все словосочетания с
вопросами.
Обозначение частей речи: существительное -сущ., прилагательное-
прил., предлог -пр., глагол- гл.
Словосочетание пишем с маленькой буквы, каждое словосочетание на
новой строке, подлежащее и сказуемое не является словосочетанием.
Делай так.
прил. сущ. гл. пр. сущ.
Седые туманы плывут к облакам.
туманы ( какие?) седые
плывут (куда? к чему?) к облакам
№12.Правописание предлога со словом.
Предлог пишется отдельно от слова. Между предлогом и словом
можно вставить другое слово.
Выпиши слово с предлогом. Обозначь орфограмму-пробел. Вставь
между предлогом и словом другое слово или вопрос.
От реки, от (чего?) от реки.
К _ берегу, к (какому?) берегу, к высокому берегу.
№13.Правописание приставки со словом.
Приставка-это часть слова. Она пишется слитно со словом.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова
однокоренные слова с разными приставками.
Заехал, приехал, уехал.
№14.Удвоенные согласные в корне.
Слова с удвоенными согласными надо запомнить или посмотреть их
написание в орфографическом словаре.
Слова с удвоенной согласной в корне: класс, ванна, хоккей, бассейн,
масса, дрожжи и т.д.
Выпиши слово правильно, раздели его для переноса. Подбери к нему
однокоренные слова. Подчеркни двойную согласную.
Коллекция, кол-лекция, коллекционная (марка), коллекционер.
№15. Правописание непроизносимых согласных.
Чтобы написать непроизносимую согласную в корне слова, надо
подобрать проверочное слово, в котором отчетливо слышен
согласный звук. Запомни слова, которые нельзя проверить: лестница,
чувство, праздник.
Выпиши слово правильно. Подбери проверочное слово. Запиши ещё 2
слова на эту орфограмму.
Звёздный – звезда, солнце – солнышко, честный – честь.
№16.Безударная гласная в приставках.
Написание гласных букв в приставках: до-, о-, об- (обо-), от- (ото-),
по-, под- (подо-), про-, со; за-, на-, над-. Для проверки безударной
гласной в приставке можно использовать слова, в которых гласные
звуки в приставках находятся под ударением. Например, доехал-
досыта, заговорил-заговор.
Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё 3 слова с
такой же приставкой.
Доехал, добежал, додумался, договорился.
№17. Соединительная гласная в сложных словах.
В сложных словах есть соединительные гласные о, е. Если первый
корень оканчивается на твёрдый согласный, то надо писать о, если
на мягкий согласный или шипящий – е.
Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную
гласную. Запиши ещё одно слово с этой орфограммой.
Водолаз, землемер.¯
№18.Написание частицы НЕ с глаголами.
Частица не с глаголами пишется раздельно.
Выпиши слово правильно. Подчеркни. Запиши ещё 2 слова на эту
орфограмму.
Не играл, не чувствовал, не верю.
№19. Правописание предлогов с местоимениями
Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными)
пишутся отдельно.
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Подчеркни. Запиши
ещё 2 примера на эту орфограмму.
У _меня, ко _мне, со _мной.
№20.Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
У существительных женского рода после шипящих на конце
пишется Ь, а у существительных мужского рода после шипящих Ь не
пишется.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой
орфограммой.
Мяч (м.р.), карандаш, товарищ.
Дочь (ж.р.), мощь, мышь.
Памятка при выполнении работы над ошибками по русскому языку во 2 классе
№1. Пропуск, замена, искажение букв в слове.
№2 Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением .
№3. Оформление предложения на письме.
№4. Перенос слова.
№5.Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме.
№6. Гласные после шипящих. Буквосочетания чк, чн.
№7. Большая буква в имени собственном.
№8. Проверяемые ( парные) согласные.
№9. Правописание словарных слов. Слов с непроверяемыми орфограммами.
№10. Разделительный мягкий знак.
№11. Разбор предложения.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: