Презентация " Текст. Типы текстов" 4 класс

Подписи к слайдам:

Девятнадцатое октября

Классная работа

Тема урока:

Текст. Типы текстов.

Цель: систематизировать знания о типах текстов.

Задачи:

  • совершенствуем умения определять тексты: повествование, описание, рассуждение;
  • работать в коллективе.

Однажды щенок Мурзик полез в лодку и нашёл там единственную вещь, которую можно было сжевать, - резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, выпускавший воздух из надувной лодки. Мурзик лёг, зажал пробку между лапами и заворчал – пробка ему начинала нравиться.

Я поднял голову и при свете костра увидел мохнатую, мокрую от слёз Мурзикову морду.

Он визжал от радости, но не забывал извиняться – всё время подметал хвостом сухую хвою на земле. На шее его болтался обрывок разгрызенной веревки. Он дрожал, в шерсть его набился мусор, глаза покраснели от усталости и слёз.

И взрослым, и мальчику стало жаль Мурзика, потому что все поняли, какой трудный путь он проделал в ночном лесу. Ведь ему, щенку, было страшно, он слышал крики совы, может быть, вой волка, не раз сбивался с дороги, прежде чем нашёл своих хозяев.

(Константин Паустовский)

Работа по карточкам в группе:

1 вариант текст-повествование,

2 вариант текст-описание,

3 вариант текст- рассуждение.

Кошка была почти вся черная, лишь кое-где виднелись белые пятнышки. Большое светлое пятно было на спине, а маленькое - на кончике хвоста. У нее были большие зеленые глаза, почти изумрудные. На ушках были кисточки, на лапках выпущенные коготки.

Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может быть потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик о них заботится? А вы как думаете?

Осень- прекрасная пора. Многие поэты любили осень. Этому времени года посвятили немало прекрасных стихов. Осенью мы все идём в школу , радуемся новым учебным годом и делимся впечатлениями о лете. Я люблю осень, особенно когда деревья одевают золотой наряд.

Определение типа текста в зависимости от ситуации

1)Твои родители уезжают в другой город и спросили, какой тебе привезти подарок ко дню рождения? Ты подробно описываешь подарок.

2)Ты только что был свидетелем смешного происшествия и звонишь другу, чтобы рассказать.

3) Друг спрашивает тебя, почему ты не пришёл на занятия спортивного кружка.

Классная газета

1 группа «Почему»?

3 группа Рассказ о нашем классе.

Дружные, добрые и весёлые.

Уже 4 –ый год мы вместе, вместе учимся в одном классе! Наше утро начинается с того, что мы говорим друг другу _______. Каждый день мы рады видеть своих _______. Мы скучаем, когда долго ________.

В нашем классе учатся 11 ______ и 14 _______. Девочки _________ и ___________ , а мальчики ___________ и _____________. В нашем классе никогда не бывает _______________.

2 группа Реклама класса.

Дополни предложения.

Наш класс самый лучший, потому что…

Наш класс очень хороший, потому что…

Наш класс особенный, так как…

Наш класс замечательный потому, что…

4 группа «Наше будущее».

Правила составления синквейна

Имя существительное

Имя прилагательное

Имя прилагательное

Глагол

Глагол

Глагол

Предложение из ЧЕТЫРЕХ слов, показывающее отношение к теме

Слово, связанное с первым словом , АССОЦИАЦИЯ

Весь класс

Работа группы

Я в группе

Домашнее задание:

Написать заметку для следующего выпуска «Классной газеты», используя любой текст (4-5 предложений).