Вариант 2 ЕГЭ-2019 скачать


Вариант 2 ЕГЭ-2019

Новошинцева О.В., АОУСОШ №4 имени Г.К.Жукова МО Динской район Краснодарского края
ПО НОВОЙ ДЕМОВЕРСИИ
Вариант 2
Часть 1.
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)Принятое судом по конкретному делу решение должно быть исполнено,
например решение о выселении из квартиры людей, занявших еѐ самовольно,
решение о конфискации имущества и т. п. (2)….. не всегда лица, обязанные что-
либо сделать по решению суда, добровольно исполняют эту обязанность. (3) В
таком случае исполнение судебных актов производится в принудительном
порядке и возлагается на службу судебных приставов.
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1. Лица, обязанные что-либо сделать по решению суда, далеко не всегда
добровольно исполняют эту обязанность.
2. Служба судебных приставов осуществляет принудительное исполнение
судебных актов, которые не исполняются добровольно.
3. Если лица добровольно не исполняют решение суда, исполнение судебных
актов производится в принудительном порядке.
4. Принятое судом решение должно быть исполнено, даже если некоторые
лица противятся исполнению судебного акта.
5. Если решение суда не исполняется добровольно, принудительное
исполнение судебных актов возлагается на службу судебных приставов.
2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на
месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова
ДЕЛО. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1)
предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в
приведѐнном фрагменте словарной статьи.
ДЕЛО,- а; мн. дел, дел, делам; ср.
1. Работа, занятие, деятельность. Занят важным д. Привычное д. Текущие д.
Быть без дела. По делам службы.
2. Круг ведения; то, что непосредственно относится к кому-н., входит в чьи-
н. задачи. Воспитание — д. семьи.
3. Нечто важное, нужное (разг.). Говори д. (по существу).
4. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д.
5. То же, что предприятие (в 1 знач.). У фирмы солидное д. Открыть в
городе своѐ д.
6. Событие, обстоятельство, факт; положение вещей. Д. было осенью. Это
д. прошлое. Как дела?
7. То же, что поступок. Сделать доброе д.
8. Судебное разбирательство, процесс. Уголовное д. Возбудить д. против
кого-н.
4. В одном из приведѐнных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:
НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите
это слово.
донЕльзя осведомИшься приручЁнный понЯв налитА
5. В одном из приведѐнных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.
Южное побережье Крымского полуострова славится КОМФОРТНЫМ
субтропическим климатом средиземноморского типа.
Мишень, в которую предназначено ей попасть, была очень
МИКРОСКОПИЧНА.
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ труд это труд, создающий материальные блага
и продукты интеллектуальной деятельности.
Выращивание тюльпанов в Голландии очень БЛАГОДАРСТВЕННОЕ
занятие: тюльпаны не просто символ страны, но и источник дохода.
Императорские мантии для ЦАРСТВУЮЩИХ особ имеют вид длинных
плащей без рукавов, сделанных из золотого глазета.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
В районе южного полюса Юпитера астроном заметил тѐмное пятно и
вначале принял его за погодный необычный феномен, ведь на этой планете
часто бушуют бури.
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРОПОЛОЩИ бельѐ известные ТРЕНЕРА ЗА СЕМЬЮ печатями
САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ гном ИСКОМЫЙ вариант
8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них
грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении
предложения с деепричастным
оборотом
1) Музеи больших городов должны не
только сохранять квартиры великих
людей, но и простых людей.
Б) ошибка в построении
2) В. Набоков часто рассказывал о
Новошинцева О.В., АОУСОШ №4 имени Г.К.Жукова МО Динской район Краснодарского края
предложения с однородными
членами
шахматных композициях в романе «Даре»
и книге «Других берегах».
В) неправильное употребление
падежной формы
существительного с предлогом
3) Прочитав статью о
достопримечательностях Таганрога,
возникло желание увидеть всѐ
собственными глазами..
Г) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
4) Все, кто стоял в очереди, продолжал
молчать
Д) нарушение в построении
предложения с несогласованным
приложением
5) Литота прием внешне
противоположный гиперболе, но по сути
являющийся его закономерной
разновидностью.
6) Фестиваль детских театров, который
прошел в конце прошлого сезона, стал
настоящим праздником.
7) Готовясь к экзаменам, мы не один час
провели в читальном зале городской
библиотеки.
8) По окончании школы Ермаков получил
повестку из райвоенкомата.
9) Революция в науке началась благодаря
появления новых статистических методов.
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена
безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) г..рение, утр...мбовать, обл..котиться
2) соч..тание, возн..кающий, подж..гатель
3) возг..рание, попл..вок, местораспол..жение
4) скл..нившись, ум..реть, р..сточек
5) пор...вняться, д..рижер, не к..сается
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ра...кланяться, не...бывшаяся (мечта), чере..полосица
2) вз...рваться, над..рвать, пр...родители
3) дез...нформация, меж..здательский, без...гольный
4) пр...морье, пр...обретая, пр..баутка
5) по...тянуть, на..пилить, о...борочный (матч)
11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) запасл...вый, находч...вый
2) подмиг...вать, гуттаперч..вый
3) узбек..кий, скольз..кий
4) сначал.., бревенч..тый
5) сгущ..нка, выкорч..вывать
12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) брезж...щий, (они) ненавид..т
2) замеш..нное (тесто), прикле..вший
3) (кузнечики) стрекоч...т, пляш. .. щий
4) держ...щийся, (тракторы) паш..т
5) потер..нный, раста..ли
13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
После происшедшего с ним случая Егор сделал далеко (не)верные выводы.
(Не)раз мы вспоминали этот забавный случай.
(Не)убранное осенью поле нагоняло на крестьянина тоску и уныние.
(Не)яркое пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.
В этом (не)достроенном дачниками доме часто собирались бродяги.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Сторона, (ПО)ВИДИМОМУ, была глухая: везде виднелся лес, а полей
(ПО)ПРЕЖНЕМУ не было.
(В)ДОЛЬ реки несѐтся опьяняющий запах лип: как БУД(ТО) где-то за сотни
километров зацвели липовые леса.
Вчера мы ПОЧЕМУ(ТО)не расспросили про обратную дорогу, и теперь нам
пришлось идти (НА)УГАД.
ОТКУДА(ТО) издалека надвигалась ночь, и окружавший нас лес стал
(ПО)НЕМНОГУ темнеть.
Саргассы, (В)ОТЛИЧИЕ от большинства крупных водорослей, не
прикрепляются ко дну, а плавают (В)ТОЛЩЕ воды.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Корабли, успевшие заблаговреме(1)о укрыться в гавани, были вытаще(2)ы
на берег, но и сюда докатывались рассерже(3)ые волны, и тогда широко
раскачивались и плясали деревя(4)ые точѐ(5)ые мачты.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Новошинцева О.В., АОУСОШ №4 имени Г.К.Жукова МО Динской район Краснодарского края
1) Глянули звѐзды и месяц величаво поднялся на небо посветить добрым
людям и всему миру.
2) Мы взяли по корзине и пошли в лес собирать грибы и ягоды.
3) Медленно поднимался туман и матовой пеленой застилал всѐ
доступное для глаз.
4) Вдалеке слышались чьи-то голоса да звук топора дровосека.
5) Метель становилась сильнее и сильнее и снег шѐл сухой и мелкий.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые.
Темнея (1) пятнами лесов (2) степь тонула в утреннем тумане и увлекала меня
(3) наполняя душу (4) чувством радости.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые.
«Ах (1) няня (2) няня (3) я тоскую,
Мне тошно (4) мила