Технологическая карта урока "Имя существительное. Творительный падеж" 3 класс скачать


Технологическая карта урока "Имя существительное. Творительный падеж" 3 класс

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Педагогическая
цель
Способствовать развитию умения распознавать творительный падеж, в котором употреблено имя существи-
тельное, по падежному вопросу и предлогу
Тип урока
Развитие знаний и способов действий / решение учебной задачи
Планируемые
результаты
(предметные)
Осваивают первоначальные научные представления о системе и структуре русского языка: фонетике и графике,
лексике, словообразовании , морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и
особенностях употребления в речи
Личностные
результаты
Владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умением
не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
Универсальные
учебные действия
(метапредметные)
Познавательные: общеучебные – ориентируются на разнообразие способов решения задач; логические –
осуществляют анализ, сравнение, осуществляют доказательство при определении признаков имен существи-
тельных.
Регулятивные: осуществляют контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным
эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.
Коммуникативные: умеют контролировать действия партнера
Основное
содержание темы,
понятия
и термины
Имя существительное. Творительный падеж. Вопросы: кем? чем? Предлоги: с, со, перед, под, над, за, между.
Окончания имен существительных в творительном падеже. Составление предложений. Сравнение
Образовательные
ресурсы
Учебник, с. 52–53. Таблица «Падежи имен существительных»