Презентация "Викторина "Язык мой - друг мой"" 7 класс

Викторина по русскому языку для 7 класса

МБОУ «ООШ №10» города Таштагола, Кемеровской области

учитель русского языка и литературы

Осинцева Лариса Анатольевна

«Язык мой – друг мой»

Конкурс капитанов. Блиц-турнир

Продолжи сочетания или словосочетания

Орфографический

Синтаксис и

Графика и

Грамматическая

словарь

пунктуация

орфография

основа

Продолжи сочетания или словосочетания

Прямая

Фразеологический

Синонимы и

Постоянные

речь

оборот

антонимы

признаки

1 станция «Станция фонетическая»

Какие фонетические процессы происходят в словах?

Просьба,

молотьба,

баскетбол,

вокзал,

футбол.

Оглушение или озвончение

Запишите слова, в которых:

1) звуков больше, чем букв;

2) букв больше, чем звуков;

3) количество букв и звуков одинаково.

Здравствуй,

хоккей,

силуэт,

отразить,

претензия,

балуясь,

ожерелье,

юный.

Претензия,юный

Здравствуй,хоккей,

отразить

Силуэт,балуясь,ожерелье

Агентство

бодрствовать контрпредложениемудрствовать усердствовать

Есть ли в русском языке слова, в которых рядом располагаются пять согласных букв?

Ешь побольше овощей — будешь тощий, как Кощей. Сколько в этом предложении разных мягких согласных?

(А) два;

(Б) три;

(В)четыре;

(Г) пять;

(Д) шесть.

В

Назовите слова, в которых бы одновременно встречались ъ и ь

Объяснить,

объявить

2 станция «Путешествуем по морфемике» 2 станция «Путешествуем по морфемике»

Запишите слова с указанными морфемами

Какая это часть речи?

-ем,    

• ащ-,      

-вш-,      

• ущ-,    

-им-,     

-т-,  

• им-

думающий, говоривший, стоявший, допитый,

стучащий,

решаемый,

Часть речи-причастие!

В каком из этих слов нет приставки?

(А) осмотр;

(Б) недосмотр;

(В) медосмотр;

(Г) пересмотр;

(Д) в каждом из этих слов есть приставка.

Д

Как называются люди, живущие в

Пскове,

Уфе,

Томске,

Курске

Туле,

Брянске,

Минске?

псковичи

уфимцы

томичи

куряне

туляки

брянцы

минчане

Какое из приведённых ниже слов отличается от других количеством корней?

(А) морозоустойчивый;

(Б) водораздел;

(В) самолётостроение;

(Г) водоотталкивающий;

(Д) ежегодный.

В

3 станция 3 станция «А как правильно?»

Ученик, получающий тройки, — это

(А) троячник;

(Б) троичник;

(В) троешник;

(Г) троишник;

(Д) троечник.

троечник

Как выглядит форма повелительного наклонения глагола ездить?

(А) поезжай;

(Б) ехай;

(В) ездий;

(Г) езди;

(Д) едь.

г

Сходство слов по смыслу и звучанию часто приводит к орфографическим ошибкам. Какое из этих слов написано правильно?

(А) нечайно;

(Б) отчайно;

(В) случаянно; (Г) необычайно;

(Д) черезвычайно.

Г

Как правильно закончить фразу: Согласно народной примете, в день зимнего солнцестояния медведь в берлоге переворачивается …?

(А) сбоку набок;

(Б) сбоку на бок;

(В) с бока набок;

(Г) с боку набок;

(Д) с боку на бок.

Д

Как нельзя сказать?

Он с ней…

(А) поженился;

(Б) породнился;

(В) подружился;

(Г) помирился;

(Д) поссорился.

1

4 станция «Знаешь ли ты фразеологизмы?»

Какое из словосочетаний не может употребляться как фразеологизм?

1. уткнуться носом

2. утереть нос

3. вытереть нос

4. совать нос не в своё дело

5. остаться с носом

вытереть нос

Четырёх семиклассников попросили привести примеры устойчивых словосочетаний. Петя сказал: «Идти в одну ногу со временем». Миша сказал: «Провести вокруг пальца». Маша сказала: «Довести до белого колена». Юра сказал: «Скрипя сердцем». Кто из них выполнил задание правильно?

(А) Петя;

(Б) Миша;

(В) Маша;

(Г) Юра;

(Д) никто.

Д

Закончите фразеологизм:

1. Втирать… 2. Кривить… 3. Надулся… 4. Морочить… 5. Катается…

1. …очки. 2. …душой. 3. …как мышь на крупу. 4. …голову. 5. …как сыр в масле.

Какой из этих устойчивых оборотов означает не то, что остальные?

(А)поминай как звали;

(Б) ищи ветра в поле;

(В)ступай откуда пришёл;

(Г) ищи-свищи;

(Д) след простыл.

В

Может ли горе быть в жидком состоянии?

Может, если вспомнить фразеологизмы: Хлебнуть горя,

испить горя.

Это можно раскрыть, а можно вывернуть. Это можно вложить, а можно вынуть. Что это?

(А) деньги;

(Б) душа;

(В)ящик;

(Г) тайна;

(Д) шуба.

Б

«Я знаю русский язык…» 5 станция

Через два часа после отхода поезд был в ... от Петербурга.

(А) полуторастах километрах;

(Б) полуторах стах километрах;

(В) полуторах стах километров;

(Г) полуторастах километров;

(Д) полутораста километрах.

Д

Посмотрите на слова корова, овца, собака, волк и решите, что лишнее:

(А) отара;

(Б) стадо;

(В) табун;

(Г) стая;

(Д) свора.

В

Укажите вариант, в котором выделенное слово пишется слитно

А) Я не могу прощать или не прощать тебе, что(бы) ты ни сделал для Кати.

Б) Я рождён, что(б) целый мир был зритель торжества или гибели моей.

В) Ромашов разыскивает Катю, то есть делает то(же), что я.

Г) она ненавидела Ромашова, (за)то, о чём я не хотел говорить.

Б

Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется –Н-.

А) Научные достижения неслыха…ы и невида…ы.

Б) Эта женщина несдержа …а.

В) Глаза девочки были заплака …ы и заспа…ы.

Г) Она всегда была сдержа…а и умере…а в своих требованиях.

В

Света яркого боится, Клюв крючком, глаза пятачком Ушастая голова. Это …

Что это за птица?

Составьте с этим словом простое и сложное предложение

1.В.Волина. Русский язык. Учимся играя. – Екатеринбург: 1996 2.Н.Н. Ушаков. Внеклассные занятия по русскому языку. – Москва: 1971 3.Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклассной работы по русскому языку.- Москва: Просвещение, 1988 http://www.rm.kirov.ru/tasks.htm http://hollenbeck.fhsd.k12.mo.us/OWL.gif Использованные ресурсы