Обучающее выборочное изложение скачать


Обучающее выборочное изложение

УРОК №3
ТЕМА: Обучающее выборочное изложение
ТИП: урок развития речи
ЦЕЛЬ:
Личностные:
развивать спо
собность к самооценке на основе
наблюдения за
собственной речью.
Регулятивные:
самостоятель
но планировать алгоритм выполнения задания,
корректировать
работу по ходу его выполнения.
Познавательные
: уметь рабо
тать с текстом, отбирать информа
цию, находить
дополнительную информацию, используя справочную литературу.
Коммуникативные
: воспри
нимать текст с учетом поставленной учебной
задачи, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли, соблюдать нормы построения текста, способность оценивать
свою речь с точки зрения ее содержания,
языкового оформления;
уметь
находить грамматические и речевые ошибки, недочеты,
исправлять их; совершенствовать и редактировать собственный
текст.
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
Орфографическая разминка.
1.Повторяем правило «Правописание безударной гласной»
Просмотр видеофильма «Правописание безударной гласной»
(инфоурок)
2. Работа у доски по цепочке.
С..сна, тр..па, з..рно, гн..здо, р..ка, зв..зда, ст..лбы, д..ма, сн..пы,
п..ля, д..жди, з..нты, цв..та, л..сты, гр..за, стр..ла.
а) записать слова;
б) объяснить орфограмму, подбирая проверочные слова.
III. Изучение нового материала.
1. Сообщение темы, цели урока.
2. Слово учителя.
При выборочном изложении требуется пересказать в соответствии с
заданием не весь текст, а какую-то его часть, то есть отобрать материал,
связанный с определённым персонажем, темой, явлением.
При выборочном изложении нужно выделить в тексте отдельные
темы, вычленить материал, относящийся к той или иной теме, построить
высказывание на основе собранного материала и передать его подробно
Обучающимся предлагается выписать в тетради определения речи.
3. Вспомните библейскую легенду о Вавилонском
столпотворении.
3.1. Работа с учебником, стр.15-16
3.2. Беседа:
1.Какое обязательное условие общения было нарушено?
2. Как были наказаны люди?
3. Что сделала буря?
4. Почему строительство башни сорвалось?
4.ФИЗМИНУТКА.
5. Работа над выборочным изложением.
5.1. Прочитать отрывок «Наказание».
5.2. Составление плана
5.3. Пересказать отрывок «Наказание».
5.4. Письменная работа ( учащиеся пишут выборочное изложение).
V I. Подведение итогов.
V. РЕФЛЕКСИЯ
VI. Домашнее задание.
1.Стр.15 словарный диктант, списать
2. Повторить правило