Технологическая карта урока "Правила переноса слов" 1 класс УМК: "Начальная школа XXI века"

Предмет: "Русский язык"
УМК: "Начальная школа XXI века"
Класс: 1 «А»
Учитель: Ямковая Ольга Николаевна
Тема: "Правила переноса слов"
Тип урока: урок рефлексии
Цель:
Образовательная: Формирование умения правильно переносить слова.
Коррекционные: 1. Коррекция устной связанной речи. 2. Развитие памяти, внимания, мышления.
УУД
Коммуникативные: Формирование умений: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций
в сотрудничестве; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, строить собственное
высказывание по опоре (вопрос, клише, модель).
Регулятивные: Формирование умения планировать деятельность, контролировать свои учебные действия в
соответствии с поставленными задачами, принимать и сохранять учебную задачу, определять успешность выполнения
задания в диалоге с учителем.
Познавательные: Формирование умения использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы
для решения задач; формирование умения классифицировать объекты
Личностные:
Развивать умение высказывать свое отношение к происходящему, выражать свои эмоции.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки.
Содержание
урока
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
Деятельность
обучающихся с
ОВЗ
Формировани
е УУД
I. Орг. момент
Проверка готовности рабочего места к
уроку. Приветствие гостей урока.
Положительный заряд на урок.
Приветствуют учителя и гостей урока.
Сопоставляет
свое
поведение с
правилами
школьника.
II. Мотивация к
коррекционной
деятельности
Организует артикуляционную
гимнастику, используя чистоговорки на
постановку звука [ц], корректирует
звукопроизношение.
Учитель организует минутку
чистописания.
- Звук [ц] на письме обозначается
заглавной и строчной буквой Ц,ц.
Сегодня мы вспомним как пишется эта
Повторяют за учащимися с
ТНР
Пишут в тетради под
диктовку учителя, затем
повторяют 4 раза
Учащиеся с ТНР
читают
чистоговорки,
проговаривая
слоги.
Пишут в тетради
под диктовку
учителя, затем
повторяют 2раза
Определяет
успешность
выполнения
своего
задания в
диалоге с
учителем