Контрольная работа "Существительное как часть речи" 5 класс скачать


Контрольная работа "Существительное как часть речи" 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №27»
Контрольная работа по теме
«Существительное как часть речи»
5 класс
(авторская разработка)
подготовила
Косовских Яна Владимировна,
учитель русского языка и литературы
Пермь, 2014
Пояснительная записка
Контрольная работа «Существительное как часть речи» может
проводиться после изучения данной темы на уроках русского языка в 5
классе, а также использоваться для повторения учебного материала с
обучающимися более старшего возраста.
Цель – проверить знания учащихся по теме «Существительное».
Первый вариант
1.Выполнить частичный морфологический разбор существительных:
с терпением
о гуаши
около шкафа
со знаменем
2.Выполнить словообразовательный разбор существительных:
полемистка
опоздание
утечка
побережье
поклон
землемер
легкомысленность
неправда
грубый всегда невежлив
3.Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание:
лестн..чка
лож..чка
метел..ца
баш..нки
ящич..к
кож..ца
нож..чка
сад..к
ружь..цо
тет..нька
за..нька
бег..тня
шир..та
стар..на
молод..сть
в башн..
по отмел..
на лекци..
нищ..нка
кавказ..ц
4. Определите род существительных:
Кашне, тюль, вуаль, бюллетень, манго, бренди, вуз, ВДНХ, загс, кофе,
кольраби, импресарио, атташе, мисс, толь, авеню, салями, пенальти, Батуми,
иваси, цеце, портмоне, ГЭС, плащ-палатка, амплуа.
Второй вариант
1.Выполнить частичный морфологический разбор существительных:
в молчании
с полкой
в пути
акварелью
2.Выполнить словообразовательный разбор существительных:
полировщица
выползание
затирка
бездорожье
потоп
небосвод
суперъяхта
рыболовство
глупый мало что знает
3.Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание:
блюд..чко
хиж..нка
мороз..ц
рож..ца
шкафч..к
футлярч..к
кресл..це
дяд..нька
ба..ньки
болт..вня
нов..зна
быстр..та
подлинн..сть
по лестниц..
из гаван..
о трагеди..
счастлив..ц
звезд..чка
монаш..нка
4.Определите род существительных
Кашне, тюль, вуаль, бюллетень, манго, бренди, вуз, ВДНХ, загс, кофе,
кольраби, импресарио, атташе, мисс, толь, авеню, салями, пенальти, Батуми,
иваси, цеце, портмоне, ГЭС, плащ-палатка, амплуа.
Ответы:
Первый вариант
1.Выполнить частичный морфологический разбор существительных:
с терпением нарицательное, неодушевленное, отвлеченное, 2 скл., ср.р, в
ед.ч., в тв.п.
о гуаши нарицательное, неодушевленное, вещественное, 3 скл., ж.р., в ед.ч.,
в п.п.
около шкафа неодушевленное, нарицательное, конкретное, 2 скл., м.р., в
ед.ч., в р.п
со знаменем - неодушевленное, нарицательное, конкретное,
разносклоняемое, ср.р., в ед. ч., в тв.п
2.Выполнить словообразовательный разбор существительных:
полемистка - суффиксальный
опоздание - суффиксальный
утечка - суффиксальный
побережье приставочно-суффиксальный
поклон - бессуффиксный
землемер - сложение
легкомысленность - суффиксальный
неправда - приставочный
грубый всегда невежлив - переход
3.Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание:
лестничка (лестница)
ложечка (нет однокоренного слова с суффиксом иц)
метелица (ж.р.)
башенки (нет однокоренного слова с суффиксом ин)
ящичек (ящичка)
кожица (ж.р.)
ножечка (нет однокоренного слова с суффиксом иц)
садик (садика)
ружьецо р.р. ударение после суффикса)
тетенька (суффикс для запоминания)
заинька (искл.)
беготня (суффикс для запоминания)
широта (суффикс для запоминания)
старина (суффикс для запоминания)
молодость (суффикс для запоминания)
в башне (1 скл., в п.п.)
по отмели (3 скл., в д.п.)
на лекции (на -ия)
нищенка (нет однокоренного слова с суффиксом ин)
кавказец (м.р.)
4. Определите род существительных:
Кашне ср.р., тюль м.р., вуаль ж.р., бюллетень м.р., манго ср.р.,
бренди ср. р., вуз м.р., ВДНХ ж.р., загс м.р., кофе ср.р., кольраби
ж.р., импресарио м.р., атташе м.р., мисс ж.р., толь м.р., авеню ж.р.,
салями ж.р., пенальти м.р., Батуми м.р., иваси ж.р., цеце ж.р.,
портмоне ср.р., ГЭС ж.р., плащ-палатка м.р., амплуа ср.р.
Второй вариант
1.Выполнить частичный морфологический разбор существительных:
в молчании неодушевленное, нарицательное, отвлеченное, 2 скл., ср.р., в
ед.ч., в п.п.,
с полкой - неодушевленное, нарицательное, конкретное, 1 скл., ж.р., в ед.ч., в
тв.п.
в пути - неодушевленное, нарицательное, отвлеченное, разносклоняемое,
м.р., в ед. ч., в п.п.
акварелью - неодушевленное, нарицательное, вещественное, 3 скл., ж.р., в
ед.ч., тв.п.
2.Выполнить словообразовательный разбор существительных:
полировщица - суффиксальный
выползание - суффиксальный
затирка - суффиксальный
бездорожье приставочно-суффиксальный
потоп - бессуффиксный
небосвод - сложение
суперъяхта - приставочный
рыболовство - суффиксальный
глупый мало что знает - переход
3.Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание:
блюдечко (нет однокоренного слова с суффиксом иц)
хижинка (хижина)
морозец (м.р.)
рожица (ж.р.)
шкафчик (шкафчика)
футлярчик (футлярчика)
креслице (ср.р., ударение падает перед суффиксом)
дяденька (суффикс для запоминания)
баиньки (ср.р)
болтовня (суффикс для запоминания)
новизна (суффикс для запоминания)
быстрота (суффикс для запоминания)
подлинность (суффикс для запоминания)
по лестнице (1 скл., д.п.)
из гавани (3 скл., р.п.)
о трагедии (на – ия)
счастливец (м.р.)
звездочка (суффикс для запоминания)
монашенка (нет однокоренного слова с суффиксом ин)
4.Определите род существительных
см. первый вариант