Вторая часть ВПР по русскому языку 4 класс 2018 Вариант 5

Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
Проверочная работа
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 КЛАСС
Вариант 5
Инструкция по выполнению заданий части 2 проверочной работы
На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку
даётся 45 минут. Часть 2 включает в себя 12 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими
словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
2
Поняла, столяр, издавна, жаворонки.
Часть 2
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными
гласными.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки
звонкие. Выпиши это слово.
Вдруг по крыше застучали крупные градины.
Ответ.
4
5
Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
3
(1)Утром, как только прозвонит будильник, Серёжа вставал и сразу
насыпал в кормушку за окном еду. (2)Воробьи это время уже ждали, но
особенно ждала синичка. (3)Она появлялась неизвестно откуда и смело
опускалась на столик. (4)Птичка оказалась смекалистой и быстро разобралась,
что, если утром стукнула Серёжина форточка, надо спешить к завтраку. (5)Она
никогда не ошибалась и на стук соседской форточки не прилетала.
(6)Однажды испортился будильник. (7)Даже родители об этом не знали и
могли опоздать на работу, если бы синица не выручила. (8)Прилетела птичка
завтракать, видит никто форточку не открывает, еду не сыплет. (9)Попрыгала
она с воробьями по пустому столику и застучала острым клювом по стеклу:
(10)«Давайте кушать скорей!» (11)Да так усердно стучала, что Серёжа
проснулся. (12)Встал он, насыпал птицам долгожданную еду, смотрит а на
стенных часах стрелки уже почти девять показывают. (13)Серёжа родителей
разбудил и скорее в школу побежал.
(14)С этих пор синичка каждое утро к нему в окно стучать повадилась.
(15)Ровно в восемь, будто по часам это время угадывала. (16)Ни в одном
магазине такого живого будильника не сыщешь!
(По В.Чаплиной)
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль
текста.
Ответ.
6
Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
4
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь
использовать сочетания слов или предложения.
Ответ.
1.
2.
3.
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои
одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ.
Как ты понимаешь значение слова «будильник» из 1-го предложения? Запиши
своё объяснение.
Ответ. Будильник – это
7
8
9
5
Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
Замени слово «смекалистая» из 4-го предложения близким по значению
словом. Запиши это слово.
Ответ. Смекалистая
В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ.
Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме,
в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число,
падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ.
Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами
существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть),
падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ.
10
11
12
13
6
Код
ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 5
Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они
употреблены в предложении.
Ответ.
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить
выражение Глаза боятся – руки делают.
Ответ. Выражение Глаза боятся – руки делают будет уместно в ситуации,
когда
14
15