Конспект урока "Окончание и основа слова" 6 класс

Окончание и основа слова
Цель:
-Расширить понятие об основе слова; научить находить и выделять основу в слове;
-Научить определять грамматические значения окончаний в различных частях речи:
существительном, прилагательном, глаголе; познакомить с понятием «нулевое
окончание»;
Ход урока
I. Организационный момент
Ребята, а знали ли вы, что детёныши панды являются одними из самых любознательных
животных в мире?
Так вот…Панда к нам хочет обратиться за помощью.
«Привет, ребята! Мне нужна ваша помощь. Я не могу одна собрать пазлы. Мой друг
Кротик на меня обиделся, потому что я отказалась от его помощи»
II. Актуализация знаний
«Ребята, давайте вместе соберём пазл. На каждом фрагменте написано задание, если
его правильно выполнить, деталька найдет своё место».
Вы начали изучать большой раздел языкознания. Давайте вспомним, как этот раздел
называется? (морфемика)
Что она изучает? (состав (строение) слова)
А из чего состоит слово? (из морфем)
А что такое «морфема»? (наименьшая значимая часть слова)
Почему «значимые»? Как вы думаете? (имеют значение в отличие от буквы и слога)
Вспомните, какие вы знаете морфемы? (приставка, корень, суффикс, окончание)
III. Определение темы и целей урока
«Первое задание совсем простое. Отгадайте загадку, чтобы определить тему нашего
сегодняшнего урока.
Мной заканчивается слово.
Могу я слово изменить,
Что при этом изменяется?
Как же это называется?
Что не изменилось в слове,
То относится к основе.
Что мы будем сегодня с вами изучать? (окончание и основу слова)
Как будет звучать тема нашего урока? (Окончание и основа слова)
Верно!
Запишем тему урока. Что общего в определении окончания и основы? (значимая часть
слова)
Какие цели мы перед собой поставим? Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?
1.Что такое окончание? Основа?
2.Для чего они нужны в русском языке?
IV. Изучение нового материала
Давайте приступим к следующему заданию. Вам необходимо посмотреть на слова и
восстановить схему.
А как вы определили склонение?
Какие значения имеет слово? (Лексическое и грамматическое).
С заданием мы справились. Давайте посмотрим, что нам подготовили далее.
Как вы думаете, можно ли что – то сказать о лексическом значении слова по его
окончанию? (нет)
Основе? (да, это сооружение, имеющее стены, окна, крышу и помещения внутри, в
котором живут или работают люди). Например, дома
То есть что содержит основа слова? (Лексическое значение этого слова)
Значение слова
Лексическое
Грамматическое
Дружба — это личные бескорыстные
взаимоотношения между людьми, основанные на
общности интересов и увлечений, взаимном
уважении, взаимопонимании и взаимопомощи.
Слово «дружба» - существительное женского
рода, 1 склонения, ед.ч., Им.п.
Окончание
- это
значимая
часть слова
Основа
- это
значимая
часть слова
без
окончания
Сделаем вывод, что же такое основа? (Основа — часть слова без окончания, которая
выражает его лексическое значение).
Если в основе содержится лексическое значение, то какое же значение в окончании?
(грамматическое)
Что вы можете сказать о грамматическом значении слова, у которого окончание –яя?
( это слово – прилагательное, употреблено в форме И.п., ед.ч., ж.р.)
Приведите пример. (Например, домашняя, весенняя)
Что вы можете сказать о грамматическом значении слова, у которого окончание ешь?
(это слово – глагол, употреблен в форме настоящего или будущего простого времени, 2
лица, ед.ч.,1 спряжения).
Приведите пример. (делаешь, пишешь, пляшешь)
Прочитайте весёлое стихотворение Тамары Крюковой:
Полтергейст
Дали на дом нам заданье:
Нулевое окончанье.
Разберите слово хвост.
Мне вопрос казался прост.
Окончанья у хвоста
Нет. А как же буква а?
Появилась ниоткуда?
Если так, то это чудо.
Окончанье-невидимка.
И решил я без заминки
Невидимку изловить.
Стал по комнате бродить.
, которая
выражает его
лексическое
значение
Я на стул, а из-за стула
Снова а мне подмигнула.
Я за стол, а за столом
Надо мной смеется ом.
Взял ковер, а по ковру
У несется – я не вру.
Пол, торшер и шкафчик в ванне.
Все имеют окончанье.
Ужас, сколько невидимок!
Стал натягивать ботинок,
Как нежданно из ботинка
Появился невидимка.
И залез в ботинок снова.
Я проверил: стоит слово
Изменить по падежам –
Невидимка выйдет сам.
Знаю нынче без запинки:
Окончанья-невидимки
Будто нет, а все же есть.
Вот такой вот полтергейст.
(Полтергейст непонятное явление)
О чём это стихотворение? (Окончание может быть, а может и не быть. То есть окончание
имеет определенный признак, оно способно изменяться)
Чтобы окончание зазвучало, что нужно сделать? (изменить падеж, т.е.форму слова)
Вспомните, как называется окончание-невидимка? (нулевым)
Тогда какая же основа будет в таких словах? (всё слово)
Что вы можете сказать о грамматическом значении слова, у которого нулевое окончание?
(может быть существительным мужского рода,2 склонения, единственного числа, И. или
В. п.)
изменяемая