Контрольная работа по теме "Лексика" 5 класс


Название учреждения:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №12»
Название материала:
Контрольная работа по теме «Лексика»
Название предмета:
Русский язык
Возраст учащихся:
5 класс
Должность:
учитель русского языка и литературы
Ф.И.О. :
Симакова Ирина Анатольевна
Контрольная работа по теме “Лексика» 1 вариант.
№1. Ответьте, верно или неверно утверждение:
1. Лексика – это все слова языка.
2. Фонетика изучает слова и словосочетания.
3. Антонимы слова разных частей речи, сходные по лексическому значению.
4. К каждому слову можно подобрать антоним.
5. Все слова в русском языке однозначные.
6. Не у каждого слова есть прямое и переносное значения.
7. Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, различные по значению.
8. Лексическое значение слова можно посмотреть в «Толковом словаре».
9. Значения омонимов пишутся в одной статье, нумеруются в начале строки.
10. Тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если они выражены именами существительными.
№2. Подберите синонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Свежее бельё, пасмурный день, пасмурное настроение, изумрудные глаза, тёплый чай, тёплая встреча,
автомобиль, расстраиваться, размышлять, тащить.
№3 Подберите антонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Свежее бельё, пасмурный день, пасмурное настроение, грустные глаза, тёплый чай, тёплая встреча, друг,
расстраиваться, взять, ненавидеть.
№4. Составьте словосочетания со словами, чтобы они использовались в прямом и переносном
значении. Записи делайте в столбик: солнечный, золотой, холодный, падать, чёрный, ползать, летать,
железный, гореть, сковать.
№5. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните омонимы.
Нес медведь, шагая к рынку,
На продажу меду кринку.
Вдруг на мишку - вот напасть! -
Осы вздумали напасть.
Мишка с армией осиной
Дрался вырванной осиной.
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть.
Жалили куда попало,
Им за это и попало.
Бобёр, в Лисе души не чая,
К ней заглянул на чашку чая
И вежливо спросил Не помешал?
Лиса в ответ Ах, что вы, друг, напротив!
И села в кресло мягкое напротив,
И ложечкою чай он помешал.
№6. Определите, многозначные или однозначные записанные слова. С многозначным словом
составьте словосочетания, чтобы оно употреблялось в разных значениях.
язык, кисть, маляр, троллейбус, компьютер, биология, солнце, мороз, колонка, мышь.
Контрольная работа по теме «Лексика» 2 вариант.
№1. Ответьте, верно или неверно утверждение:
1. Лексика изучает слова и их лексические значения.
2. Синтаксис изучает слова и словосочетания.
3. Синонимы – слова разных частей речи, сходные по лексическому значению.
4. К каждому слову можно подобрать синоним.
5. Все слова в русском языке многозначные.
6. У каждого слова есть прямое и переносное значения.
7. Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, сходные по значению.
8. Лексическое значение слова можно посмотреть в «Орфографическом словаре».
9. Значения многозначного слова пишутся в одной статье, нумеруются в начале строки.
10. Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если они выражены именами существительными.
№2 Подберите синонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Свежая газета, холодный день, холодный человек, лазурное небо, блестящий камень, блестящий ответ,
парусник, мчаться, улыбаться, роза благоухает.
№3 Подберите антонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Свежая газета, холодный день, холодный человек, день, блестящий камень, блестящий ответ, мчаться,
улыбаться, глупый, хорошо.
№4. Составьте словосочетания со словами, чтобы они использовались в прямом и переносном
значении. Записи делайте в столбик.
Гвоздь, серебряный, горячий, бежать, белый, звезда, летать, железный, гореть, сковать.
№5. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните омонимы
Собирала Маргаритка
Маргаритки на горе
Растеряла Маргаритка
Маргаритки во дворе.
На виду честного люда
Трусит с горки ехать Люда
А у Сани а у Сани
С горки сами мчатся сани.
Сев в такси,
Спросила такса:
- За проезд какая такса?
А водитель:
- Денег с такс
Не берем совсем
Вот так-с!
№6. Определите, многозначные или однозначные записанные слова. С многозначным словом
составьте словосочетания, чтобы оно употреблялось в разных значениях.
Кнопка, кисть, маляр, троллейбус, компьютер, биология, солнце, мороз, колонка, мышь.
Ключ
1 вариант.
№1. Ответьте, верно или неверно утверждение:
1. Лексика – это все слова языка. +
2. Фонетика изучает слова и словосочетания. -
3. Антонимы – слова разных частей речи, сходные по лексическому значению. -
4. К каждому слову можно подобрать антоним. -
5. Все слова в русском языке однозначные. -
6. Не у каждого слова есть прямое и переносное значение. +
7. Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, различные по значению. +
8. Лексическое значение слова можно посмотреть в «Толковом словаре». +
9. Значения омонимов пишутся в одной статье, нумеруются в начале строки. -
10. Тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если они выражены именами существительными. -
№2. Подберите синонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Словосочетание
Синоним
Свежее бельё
Чистое
Пасмурный день
Хмурый, несолнечный
Пасмурное настроение
Грустное
Изумрудные глаза
Зелёные
Теплый чай
Нехолодный
Теплая встреча
Дружеская
Автомобиль
Машина
Расстраиваться
Грустить
Размышлять
Думать
Тащить
Нести
№3. Подберите антонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Словосочетание
Антоним
Свежее бельё
грязное
Пасмурный день
солнечный
Пасмурное настроение
Весёлое
Грустные глаза
Весёлые
Теплый чай
Холодный
Теплая встреча
Недружеская
Друг
Враг
Расстраиваться
Радоваться
Взять
Отдать
Ненавидеть
Любить
№4. Составьте словосочетания со словами, чтобы они использовались в прямом и переносном
значении: солнечный, золотой, холодный, падать, чёрный, ползать, летать, железный, гореть, сковать.
Слова
Переносное значение
Прямое значение
Солнечный
Солнечная улыбка
Солнечная система
Золотой
Золотое сердце
Золотой зуб
Холодный
Холодный приём
Холодный чай
Падать
Падать в чужих глазах
Падать с крыши
Чёрный
Чёрный день
Чёрный кот
Ползать
Ползать взглядом
Ползать по ветке
Летать
Летать от счастья
Летать с ласточками
Железный
Железный характер
Железный гвоздь
Гореть
Гореть от стыда
Гореть от поджога
сковать
Сковать холодом
Сковать цепь
№5. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните омонимы.
Нес медведь, шагая к рынку,
На продажу меду кринку.
Вдруг на мишку - вот напасть! -
Осы вздумали напасть.
Мишка с армией осиной
Дрался вырванной осиной.
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть,
Жалили куда попало.
Им за это и попало.
Бобёр, в Лисе души не чая,
К ней заглянул на чашку чая
И вежливо спросил: «Не помешал?»
Лиса в ответ: « Ах, что вы, друг, напротив!»
И села в кресло мягкое напротив,
И ложечкою чай он помешал.
№6. Определите, многозначные или однозначные записанные слова. С многозначным словом
составьте словосочетания, чтобы оно употреблялось в разных значениях.
Язык, кисть, маляр, троллейбус, компьютер, биология, солнце, мороз, колонка, мышь.
2 вариант.
№1. Ответьте, верно или неверно утверждение:
1. Лексика изучает слова и их лексические значения. +
2. Синтаксис изучает слова и словосочетания. -
3. Синонимы – слова разных частей речи, сходные по лексическому значению. -
4. К каждому слову можно подобрать синоним. -
5. Все слова в русском языке многозначные. -
6. У каждого слова есть прямое и переносное значение. -
7. Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, сходные по значению. +
8. Лексическое значение слова можно посмотреть в «Орфографическом словаре». -
9. Значения многозначного слова пишутся в одной статье, нумеруются в начале строки. +
10. Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если они выражены именами существительными. +
№2. Подберите синонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Словосочетание
Синоним
Свежая газета
Новая
Холодный день
Пасмурный
Холодный человек
Бесчувственный
Лазурное небо
Голубое
Блестящий камень
Сверкающий
Блестящий ответ
Отличный
Мчаться
Бежать
Улыбаться
Смеяться
Парусник
Яхта
Роза благоухает
пахнет
№3. Подберите антонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.
Словосочетание
Антоним
Свежая газета
Старая
Холодный день
Тёплый
Холодный человек
Чувствительный
Блестящий камень
Тусклый
Блестящий ответ
Плохой
Мчаться
Ползти
Улыбаться
Плакать
Глупый
Умный
Хорошо
плохо
№4. Составьте словосочетания со словами, чтобы они использовались в прямом и переносном
значении. Записи делайте в столбик.
Слова
Переносное значение
Прямое значение
Гвоздь
Гвоздь программы
Гвоздь вбить
Серебряный
Серебряный голос
Серебряный браслет
Горячий
Горячее сердце
Горячий пирожок
Бежать
Бегать глазами по строчкам
Бежать от погони
Белый
Белые пятна в истории
Белый заяц
Звезда
Эстрадная звезда
Звезда на небе
Летать
Летать от счастья
Летать с ласточками
Железный
Железный характер
Железный гвоздь
Гореть
Гореть от стыда
Гореть от поджога
Сковать
Сковать холодом
Сковать цепь
№5. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните омонимы
Собирала Маргаритка
Маргаритки на горе,
Растеряла Маргаритка
Маргаритки во дворе.
На виду честного люда
Трусит с горки ехать Люда.
А у Сани, а у Сани
С горки сами мчатся сани.
Сев в такси,
Спросила такса:
- За проезд какая такса?
А водитель:
- Денег с такс
Не берем совсем,
Вот так-с!
№6. Определите, многозначные или однозначные записанные слова. С многозначным словом
составьте словосочетания, чтобы оно употреблялось в разных значениях.
Кнопка, кисть, маляр, троллейбус, компьютер, биология, солнце, мороз, колонка, мышь.
Список использованной литературы:
1.Русский язык. 5 класс // Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. М.:
«Просвещение»,- 2012 год.
2.М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Учебник: «Русский язык. 5 класс». М.:
«Просвещение»,- 2012 год.
3. Богданова Г.А. «Сборник диктантов для 5-9 классов» М.: «Просвещение»,- 2014 год.