Презентация "Виды грамматических ошибок"


Подписи к слайдам:
Виды грамматических ошибок

Виды грамматических ошибок

  • Автор: Заметалина Е.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №12 Белоглинского района Краснодарского края.

  • Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматиче-
  • ской нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Виды грамматических ошибок:

  • Ошибочное
  • словообразование
  • Трудолюбимый,
  • надсмехаться
  • Ошибочное образование
  • формы существительного
  • Многие чуда техники,
  • не хватает время
  • Ошибочное образование
  • формы прилагательного
  • Более интереснее,
  • красивше

Виды грамматических ошибок:

  • Ошибочное образование
  • формы числительного
  • Ошибочное образование
  • формы местоимения
  • Ошибочное образование
  • формы
  • глагола, глагольных форм
  • Они ездиют, хочут,
  • пиша о жизни природы
  • Ихнего пафоса,
  • ихние дети
  • С пятистами
  • рублями,
  • в двухтысяча шестом
  • году

Виды грамматических ошибок:

  • Нарушение
  • согласования
  • Нарушение
  • управления
  • Нарушение связи
  • между подлежащим
  • и сказуемым
  • Большинство возражали
  • против такой оценки
  • его творчества.
  • Нужно сделать свою
  • Природу более красивую.
  • Повествует читателей.
  • Я знаком с группой ребят,
  • серьезно увлекающимися
  • джазом.

Виды грамматических ошибок:

  • Нарушение способа
  • выражения сказуемого
  • в отдельных конструкциях
  • Он написал книгу,
  • которая эпопея.
  • Все были рады,
  • счастливы и веселые.
  • Ошибки в построении
  • предложения
  • с однородными членами
  • Ошибки
  • в построении предложения
  • с деепричастным оборотом
  • Читая текст,
  • возникает такое чувство
  • Страна любила и
  • гордилась
  • поэтом.

Виды грамматических ошибок:

  • Ошибки в построении
  • предложения с
  • причастным оборотом
  • Ошибки в построении
  • сложного предложения
  • Смешение прямой
  • и косвенной речи
  • Автор сказал,
  • что я
  • не согласен
  • с мнением рецензента.
  • Эта книга научила меня
  • ценить и уважать друзей,
  • которую я прочитала
  • еще в детстве.
  • Узкая дорожка была
  • покрыта
  • проваливающимся снегом
  • под ногами.

Виды грамматических ошибок:

  • Нарушение границ
  • предложения
  • Нарушение
  • видовременной
  • соотнесенности
  • глагольных форм
  • Замирает на мгновение
  • сердце и
  • вдруг застучит вновь.
  • Когда герой опомнился.
  • Было уже поздно.

Тренинг: исправьте ошибки в образовании формы слова.

  • Наиболее лучшему
  • около пятиста метров
  • пара сапогов, чулков
  • мы хочем
  • более ярче
  • несколько помидор

Самопроверка:

  • лучшему
  • около пятисот метров
  • пара сапог, чулок
  • мы хотим
  • более ярко
  • несколько помидоров

Тренинг: исправьте ошибки в образовании формы слова.

  • Много горожанов, партизанов
  • Пара сапогов, погонов
  • Несколько апельсин, мандарин, килограмм
  • Встретил знакомых армянов, цыганов, болгаров

Самопроверка

  • Много горожан, партизан
  • Пара валенок, погон
  • Несколько апельсинов, мандаринов, килограммов
  • Встретил знакомых армян, цыган, болгар

Тренинг: укажите грамматически правильное продолжение предложения.

  • Купаясь в водоёме, дно которого не проверено,
  • человеком может быть получена травма.
  • существует опасность получения травмы.
  • человек рискует получить травму.
  • нарушается техника безопасности на воде.

Самопроверка:

  • Во 1,2,4 предложениях подлежащие (травма, опасность,техника безопасности) не могут выполнять действия, названного с помощью деепричастия (купаться в водоёме). В 3 варианте присутствует глагол 3-го лица единственного числа настоящего времени – рискует, по которому легко восстановить подлежащее (он). Это подлежащее может выполнять два действия (слушать музыку и открывать что-то новое в ней).
  • Правильный ответ – 3.