Тренажер для подготовки к ЕГЭ по русскому языку "Знаки препинания в сложном предложении"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Тренажер для подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Знаки препинания в сложном предложении»

  • Подготовила учитель русского языка и литературы высшей категории Фур О.В.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В 1852 году Шишкин поступил в Московское училище живописи (1)ваяния (2) и зодчества (3) после окончания которого продолжил свою учебу в петербургской Академии художеств (4)сформировавшей его взгляды на задачи искусства.

  • 134

  • Одинокий путник (1) приближение (2)которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи (4) соблазнялся моим веселым огнем.
  • 14

  • Принесен был к чаю черничный пирог (1) от вида которого все оживились (2) задвигались (3) и весело заговорили.
  • 12

  • И немцы (1) и русские в сталинградских боях стали опираться на штурмовые саперные группы (2) основу которых (3) составляли огнеметчики (4) выжигавшие солдат противника из подвалов (5) взрывавшие здания динамитом.
  • 1245

  • Софийский собор (1) согласно традициям романского строительства (2) представляет собой систему простых стереометрических объемов (3) поверхность которых (4) расчленяется лопатками (5) и галереями.
  • 123

  • В 1722 году была введена «Табель о рангах» (1) в соответствии с которой (2) все гражданские и военные чины были разделены на четырнадцать степеней (3) или рангов (4) и начинать службу нужно было с низшего ранга (5) независимо от происхождения служащего.
  • 1345

  • Чехов мечтал (1) о новой прекрасной жизни (2) для создания (3) которой нам надо еще двести (4) триста (5) тысячу лет трудиться.
  • 245

  • Саврасов (1) один из самых известных российских живописцев – пейзажистов (2) уже много лет остается одним из любимейших русских художников (3) картины которого (4) хранятся в сердце каждого русского человека.
  • 123

  • Впереди показалась широкая река (1) и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4) то увидели (5) что мост снесло наводнением.
  • 145

  • Альпинисты поняли (1) что (2) если вьюга не утихнет (3) им придется возвращаться в базовый лагерь (4) так как сильные порывы ветра мешали продвигаться по отвесной скале.
  • 1234

  • Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3)когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту (4) то сами убедились насколько правы были очевидцы.
  • 1245

  • Утренняя тишина была такой (1) что (2) если на озере сонно вскрикивала птица (3) ее крик глухим эхом отзывался по всему (4) еще не проснувшемуся лесу.
  • 123

  • Поезд опаздывал на час (1) и (2) когда показались заветные огни родного городка (3) то Анне подумалось (4) что они ей приветливо подмигивают.
  • 134

  • Вы можете использовать данное оформление
  • для создания своих презентаций,
  • но в своей презентации вы должны указать
  • источник, где скачали работу,
  • и автора шаблона:
  • Прокунина Тамара Васильевна,
  • учитель начальных классов
  • МОУ «Травниковская СОШ», с. Травники,
  • Чебаркульского района, Челябинской области
  •  
  •  

Интернет - источники

  • фон
  • http://demiart.ru/forum/uploads6/post-10261-1281512483.png буква А
  • http://antalpiti.ru/files/99604/a.2.png буква Я
  • http://pictures.ucoz.ru/_ph/3/2/736835442.png
  • первоклассники
  • http://bdo508.narod.ru/school/pervoklassnik.png