Внеклассное мероприятие по русскому языку "Словим живое русское слово…" скачать бесплатно

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Словим живое русское слово…"


Автор: Бурдеева Галина Михайловна
Сценарий внеклассного материала
Русский язык, литература, 9-11 классы
Образовательная система «Школа 2100»
под редакцией Бунеевой, Бунеева
Г.Томск, ул.Карташова 47
МАОУ лицей №51
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Словим живое русское слово…»
Проводится в рамках предметной декады.
Участники: 9-11е классы (по 4 ученика от параллели)-2 команды, в команде 6 человек. Болельщики
от класса по 3 человека (18 человек).
Материальное обеспечение: на сцене 4 стола, 12 стульев, 4 стационарных микрофона, 2 микрофона у
ведущих, экран, проектор, презентация с заданиями.
Ход мероприятия.
Учитель: Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране. Это необыкновенная страна, исследуя
которую, можно делать много открытий. У вас есть возможность проявить находчивость,
сообразительность и показать знания и умения.
В игру вступают 2 команды по 6 человек. Им предстоит пройти 13 туров. На сцене стоят участники,
выходят ведущие.
Ведущий 1:
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внуками дадим, и от плена спасем,
Навеки.
А.А.Ахматова
Ведущий 2
Сергей Скачко говорил:
С благоговеньем прикасайся
К тому, чем ты вооружён,
Твори светло и упивайся
Безбрежным русским языком
Ведущий 1
Благодарю я Куприна, Толстого,
Тургенева и Чехова всегда,
Что мой родной язык обогащали
И поддержали в трудный час меня.
Ведущие представляют команды.
Ведущий 1:
В дорогу отправляться без жюри опасно:
Ведущий 2:
В словесных схватках нам нужны проводники.
Ведущий 1:
Без них нам всем придётся туго.
Хоть выручаем мы друг друга.
Жюри нас по пути направит
И без вниманья не оставит.
Ведущий 2:Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри.
Ведущий 2: Прошу команды занять свои места. Участники рассаживаются за столы.
Сражать нам пришла пора. Пусть победит сильнейший.
Ведущий 1: Предоставим слово нашим командам. Итак, первый конкурс – приветствие. Это задание
было получено командами заранее, они должны представить свою команду. Регламент 1 минута.
1 КОНКУРС «ПРИВЕТСТВИЕ»
Ведущий 1: Просим жюри оценить конкурс «Приветствие».
Следующие конкурсы объявляются и проводятся ведущими, жюри считает полученные балы,
результаты объявляются в конце игры.
2 КОНКУРС «СОБЕРИ СЛОВО»
Конкурс на скорость, каждый первый правильный ответ – 1 балл. На экране задание:
1. Какое слово имеет корень такой же, как и в слове сказка, суффикс такой же, как и в слове
извозчик, приставку такую же, как и в слове расход? (рассказчик)
2. Корень его находится в слове преподносить, приставка – в слове выписать, суффикс и окончание –
в слове терпеливый? (выносливый)
3. Корень тот же, что и в слове целый, первый суффикс – как в слове дружина, другой – как в слове
высотник? (Целинник)
Ведущий 2 :
3 конкурс «Слова с иноязычной частью»( 1 минута)
Кто больше придумает слов с иноязычной частью: Био,Аква ,Библио
Задание для болельщиков
Заменить устаревшие слова синонимами - современными словами.
(Слайд )
Очи - ; чело -; уста -; перст -; глаголет-; баталия- ; ботфорты-; кафтан-; приказчик.
4. конкурс : Замените следующие словосочетания одним словом с удвоенной согласной.
1) Товарищ по работе - коллега.
2) Вид городского транспорта - троллейбус
3) Популярная игра на льду - хоккей
4) Спортивный бег - кросс
5) Обучение животных – дрессировка .6) Рисунки в журнале, газете, книге - иллюстрация
7) Помещение в школе - класс
8) Свидетельство об окончании школы – аттестат.
Ведущий 1:
5 конкурс «Творческий разъезд». Рассказ на одну букву:
в течение 5 мин. написать письмо другу о пребывании за границей, в котором все слова будут
начинаться на одну букву команде1: на букву П; команде 2: на букву М.
В это время идёт конкурс со зрителями.
Ведущий 2: -Какие нравственные идеалы представлены в устном народном творчестве?
Ученики: победа добра над злом, осуждение лени, воспевание трудолюбия, смекалки и т.д.
Ведущий1: Посмотрим, насколько хорошо вы знаете пословицы. Ведь «Пословица недаром
молвится», «Без пословицы не проживешь».
- Лучше синица в руке, (… чем журавль в небе.).
- Маленькое дело лучше …(большого безделья).
- Семь раз отмерь, … (один - отрежь).
- Один в поле … (не воин).
- Как аукнется, … (так и откликнется).
- Друзья познаются … (в беде).
- Терпенье и труд … (все перетрут).
- Куй железо … (пока горячо).
Заслушаем рассказы команд, а наше жюри их оценит.
6 КОНКУРС СО ЗРИТЕЛЯМИ-БОЛЕЛЬЩИКАМИ «ТЕАРТ-ЭКСПРОМТ»
Ведущий 1:
В основе следующего конкурса «Театр-экспромт» - пословицы. Командам достается по одной
пословице, которую 2 участника команды должны обыграть так, чтобы зрители-болельщики от
класса сумели её отгадать.
Пословицы:
1. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке.
2. Чем дальше в лес, чем больше дров.
3. Всяк сверчок знай свой шесток
4. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Ведущий 2:
Ну что ж ждём ответов капитанов
До сих пор от них нет ни словечка
Вы готовы?
Дадим же капитанам слово.
Пока 2 участника команды готовят пословицу - проводится конкурс капитанов.
7 КОНКУРС КАПИТАНОВ «ПЕРИФРАЗ»
Каждому капитану от команды дается 2 перифраза, за каждый отгаданный перифраз - 1 балл.
Перифраз (перифраза) - описательное выражение, троп, заключающийся в замене слова
описательным оборотом, в котором называются наиболее существенные признаки обозначаемого.
- Замените перифразы одним словом.
1 команда - Наступает унылая пора- осень
2 команда - Корабль пустыни - верблюд
3 команда - Добывать чёрное золото- нефть
4 команда - Она ест, как Дюймовочка - очень мало.
Замените данные перифразы именами собственными:
1. Отец русской авиации -Н.Е. Жуковский
2. Страна восходящего солнца - Япония
3. Отец оттепели - Н. С. Хрущёв
4. Любитель женщин – Дон Жуан
По окончанию конкурса участники инсценируют пословицы, болельщики отгадывают, оценка
по 5-тибальной шкале.
Ведущий 1:
8 конкурс «Театральный» (изобразить походку человека) :
1 команда: - который идёт на экзамен, не зная материала;
- у которого - жмут ботинки;
2 команда: - у которого потерян билет на поезд;
- который оказался ночью в лесу один
Ведущий 2:
Следующий 9-ый конкурс называется «Мозговой штурм».
Я по очереди буду задавать каждой команде вопросы. Если команда не сможет дать правильный
ответ, то право отвечать переходит к другой команде. Время на обдумывание 30 секунд. Каждый
правильный ответ принесет командам по 2 балла.
-Итак, внимание, вопрос команде…..:1. Англичане говорят: Плохое начало ведёт к плохому концу. А
мы говорим…
(Что посеешь, то и пожнешь.)
- Следующий вопрос команде …..
2. Именно так в Др.Греции назывался пергамент, сложенный для удобства пользования вчетверо.
Сейчас вы используете это в школе каждый день. О чём речь? (тетрадь).
А этот вопрос команде….: 3. Все вы, конечно, помните басню И.А. Крылова «Стрекоза и муравей» и
слова стрекозы «не оставь меня, друг милой, дай ты мне собраться с силой и до вешних только дней
накорми и обогрей». А что означает слово «вешние»? (весенние)
-
Команда ……. вам вопрос: 4. В 1769 году в Петербурге была издана книга "Письмовник", в которой
предлагались русские слова, объясняющие или заменяющие иностранные. Например, "актер"
предлагали заменить на "представщик", "пульс" — на "жилобой". А вместо чего употребили
"ошейник"? (галстук)
- Следующий вопрос команде …..5. Эта пищевая добавка в древности ценилась дороже драгоценных
металлов и даже использовалась в качестве заменителя денег. Назовите её. (соль)
-И последний вопрос команде ……6. Жители одного высокогорного селения называют это животное
«лягушка с крышкой». О ком идёт речь? (черепаха)
Ведущий1: 10 - ый конкурс «Раз словечко, два словечко…».
Ведущий: - Командам дается начало четырех строчек, надо сочинить продолжение. Концовка может
быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма.
1 команда:
Помогала-..
Из зала -
дневник-
поник-
2 команда:
ученики-
мученики-
раздевалка-
свалка-
Пока команды сочиняют стихи, зрителям предлагается аналогичное задание: дается одна строчка,
надо сочинить вторую.
Концовка может быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма. Например,«,Уговор дороже
денег.» - Сказал осел, встречаясь с лисом. Или: Шла корова по Луне…
Стрекоза на шляпу села…
Ведущий2:
11 конкурс « Числительные».
Ведущий: - Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят
числительные. (Три толстяка, Три мушкетера, Три медведя, 17 мгновений весны, 12 стульев, Тысяча
и одна ночь, 20 тыс. лье под водой, Петр 1, 2 капитана, 4 танкиста и собака, Сказка о мертвой царице
и 7 богатырях). Выигрывает та команда, которая в течение 5 минут приведут наибольшее количество
литературных произведений.
ПОКА КОМАНДЫ ПИШУТ, СО ЗРИТЕЛЯМИ ПРОВОДИТСЯ «БЛИЦ-ТУРНИР».
1. Кто автор романа «Шагреневая кожа»? (Бальзак).
2. С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? (с Соловьем Разбойником).
3. Кто автор комедии « Мещанин во дворянстве»? (Мольер).
4. Как зовут благородного английского разбойника? (Робин Гуд).
5. С кем в пути встретился Вольга? (с Микулой Селянинов.)
6. Кого первого встретил Колобок, убежав из дома? (Зайчика)
7. Каково транспортное средство злобной старушки. (Ступа.)
8. Кто подковал блоху? (Левша).
9. Какой документ лёг в основу Пушкинского произведения «Песнь о вещем Олеге»
10. Назовите имена друзей д’Артаньяна. (Атос, Портос, Арамис).
11. Друг и помощник Шерлока Холмса. (доктор Ватсон).
12. Кто из поэтов считал, что «Умом Россию не понять? «(Тютчев).
Ведущий1:
12 конкурс «Автобиография».
Ведущий :
- Когда человек устраивается на работу, он пишет автобиографию. Напишите автобиографию от
имени знаменитых личностей.
1 команда: Баба Яга, Красная Шапочка
2 команда: Буратино, Крокодил Гена.
На задание отводится 3 минуты.
Пока команды пишут, для болельщиков проводится блиц-опрос:
а) Названия каких месяцев связаны с именами богов и богинь?
б) Назовите 7 цветов радуги. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий,
фиолетовый).
в) Седьмая нота октавы? (си)
г) Назовите всех героев, живущих в теремке (Муха-горюха, комар-пискун, мышка-погрызуха,
лягушка-квакушка, зайчик, лиса, волк, медведь.)
д ) Единица исчисления времени, равная 7 дням? (Неделя).
Ведущий2:
13ый КОНКУРС «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
Участникам было дано опережающее задание – подготовить рекламный ролик с призывом изучать
русский язык. Регламент – 2 минуты. Конкурс оценивается по 5-тибальной шкале.
Ведущий 1: На этом наш интеллектуальный КВН завершен, просим жюри подвести итоги.
Ведущий 2: Слово для оглашения результатов предоставляется председателю жюри.
Оглашение результатов.
Ведущий1:
Вот так закончилась игра.
Закончилась. Увы, пора
Прощаться. Наступил финал.
И может быть, не каждый ждал
Такой концовки, и не всех
Такая радует развязка.
Но главным здесь был все же смех.
И шутка не ждала подсказки.
Мы будем рады видеть вас
Вновь в этом зале, и в тот час,
Когда мы снова соберемся
И снова славно посмеемся.
Теперь заканчиваем речь.
Привет, друзья, до новых встреч.
Список литературы:
1. Агеева, И.Д. Веселая познавательная игра «На ошибках учатся» / И.Д. Агеева // Педсовет. -
2003. - № 11. - С. 4-7.
2. Андреева, Г.О. Пишу грамотно!: [сценарий конкурсной программы к урокам русского языка для
уч-ся 7-8 кл.] / Галина Олеговна Андреева // Читаем, учимся, играем. - 2007. - Вып. 8. - С. 43-44.
3. Андриянова, Н.В. Правописание слов с глухими и звонкими согласными: урок-путешествие / Н.В.
Андриянова // Педагогич. творчество. - 2001. - № 1. - С. 6.
4. Бажанова, Н.А. Великий, могучий русский язык!: [сценарий игровой программы по рус. яз. для
пятиклассников]/ Надежда Анатольевна Бажанова // Читаем, учимся, играем. - 2007. - Вып. 11. - С.
59-62.
5.Предметные недели в школе: русский язык и литературы/ Сост. Л.И. Косивцова. – Волгоград:
Учитель, 2003.
6.Иванова В.А. и др. Занимательно о русском языке: Пособие для учителя/В. А. Иванова, З. А.
Потиха, Д. Э. Розенталь. – Л.: Просвещение, 2010.
7…http://festival.1september.ru/articles/613587/.