КТП по русскому языку 10 класс (А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой)


Календарно-тематическое планирование 10 класс
Да
та
Тема урока
Планируемые результаты
Виды
деятельности
Виды
контроля
Темы
творчес-
ких,иссле-
дователь-
ских
проектов
план
факт
1
Роль языка в обществе
Знать: язык и общество. Язык и
культура. Принципы выбора
языковых средств.
Лекция. Беседа.
Анализ языкового
явления.
Устный
опрос
2
Язык и история народа.
Знать: сведения об истории языка, о
выдающихся отечественных
лингвистах. Вырабатывать
бережное сознательное отношение к
русскому языку.
Лекция с элементами
беседы. Анализ
языкового явления.
Организация
совместной
деятельно-
сти.
3
История развития
русского языка.
Знать период возникновения языка
великорусской народности в 15-17
веках. Выработка норм русского
национального языка. Реформа
М.В.Ломоносова.
Сообщения. Работа с
учебной и справочной
литературой.
Фронталь-
ный опрос.
4.
Периоды в истории
развития русского
языка.
Знать три периода в развитии
русского языка. Принятие
христианства и выделение
восточных славян из
общеславянского единства.
Работа с учебной и
справочной
литературой.
Самостояте-
льная
работа.
5
Место и назначение
русского языка в
современном мире.
Знать взаимоотношения русского
языка с языками коренных народов
России; роль языка на
международной арене.
Лекция с элементами
беседы. Работа с
учебником.
Тест.
6
Стилистические
функции устаревших
форм слова.
Определять роль слов с
ограниченной сферой употребления
в художественной литературе.
Анализ, выбор,
использование
выразительных
средств лексики.
Конструиро-
вание
предложе-
ний
7
Культура речи
Знать понятие языковой нормы.
Основные нормы русского языка.
Беседа. Проблемные
задания.
Тест.
8
Обобщающее
Знать понятие фонемы. Звукопись
Беседа. Проблемные
Конструиро-
повторение фонетики,
графики, орфоэпии,
орфографии.
как изобразительное средство.
задания. Практикум.
вание
предложе-
ний с
использова
нием
звукописи.
9
Основные нормы
современного
литературного
произношения и
ударения в русском
языке.
Знать особенности русского
словесного ударения. Логическое
ударение.
Практические
упражнения.
Творческая
работа
Творческая
работа
«Какая
общая
мысль
объединяет
высказыва-
ния
мастеров
слова о
русском
языке?»
10
Принципы русской
орфографии.
Знать основные принципы и нормы
русской орфографии. Понятие
орфограммы. Сильная и слабая
позиции фонемы.
Классификация
ошибок. Знакомство с
критериями ЕГЭ по
грамотности.
Тренинг.
11
Фонетический разбор.
Систематизировать изученное по
фонетике: характеристика звуков,
фонетический разбор.
Практические
задания.
Фонетичес-
кий разбор.
12
Тематический контроль
по теме «Фонетика.
Орфоэпия.
Орфография.»
Систематизировать знания по теме.
Практикум.
Тест по
орфоэпии и
орфографии.
13
Повторение по теме
«Лексика»
Знать лексическую систему
русского языка. Речь устная и
письменная. Сфера и ситуация
речевого общения.
Анализ текста.
Речевой
самоконтроль.
Комплекс-
ный анализ
текста.
14
Сферы употребления
русской лексики.
Иметь представление о русской
лексике с точки зрения её
употребления: диалектизмы,
специальная лексика, арготизмы.
Разговорная и книжная.
Практикум.
Конструирование
предложений. Работа
с учебником.
Самостоя-
тельное
выполнение
упражнений
в учебнике.
15
Исконно русская и
заимствованная
лексика.
Знать русскую лексику с точки
зрения её происхождения: исконно
русские слова, старославянизмы,
заимствованные слова.
Анализ, выбор,
использование
выразительных
средств.
Упражнение
в учебнике.
16
Русская фразеология.
Знать крылатые слова. Пословицы и
поговорки. Нормативное
употребление фразеологизмов.
Словарная работа –
практикум.
Анализ
текста.
17
Словари русского
языка.
Уметь добывать информацию из
различных источников.
Пользоваться лингвистическими
словарями.
Работа со словарями.
Лексический
разбор слов.
18-19
Диагностическая
контрольная работа.
Проверка и тематический контроль
знаний, умений, навыков.
Контрольная работа.
Тест.
20
Анализ ДКР.
Классификация ошибок.
Объяснение орфограмм.
Орфографический
разбор. Практикум.
Самостоя-
тельная
работа.
21
Повторение.
Морфемика и
словообразование.
Знать понятие морфемы. Виды
морфем.
Морфемный разбор.
Орфографическая
работа.
Морфемный
разбор
(самостоя-
тельная
работа).
22
Способы
словообразования.
Знать основные способы
словообразования.
(морфологические и
неморфологические).
Практическая работа.
Работа с учебником.
Самостоя-
тельная
работа
(словообра-
зовательный
разбор)
23
Выразительные
словообразовательные
средства.
Иметь понятие о выразительных
словообразовательных средствах.
Анализ, выбор,
использование
выразительных
словообразовательных
средств.
Презентации
.
24
Экспрессивно-
стилистическая роль
морфем
Знать экспрессивно-
стилистическую роль корней,
суффиксов, приставок.
Выбор и организация
языковых средств в
соответствии с темой.
Презентации
.
25-26
Обучающее сочинение в
формате ЕГЭ.
Совершенствование навыка
написания сочинений-рассуждений.
Знакомство с критериями ЕГЭ.
Написание сочинения
по заданному тексту.
Сочинение-
рассуждение
.
27
Повторение и
обобщение по теме
«Части речи».
Общее грамматическое значение,
грамматические формы и
синтаксические функции частей
речи.
Комментированное
письмо.
Морфологический
разбор.
Самостоя-
тельная
работа.
28
Трудные вопросы
правописания –н- и нн-
в суффиксах
существительных,
прилагательных и
наречий.
Применение основных типов
орфограмм «Правописание –н- и
нн-».
Комментированное
письмо.
Самостоятельная
работа.
Словарный
диктант.
29
Правописание -н- и нн-
в суффиксах
отглагольных
прилагательных и
причастий.
Применение основных типов
орфограмм «Правописание –н- и
нн-».
Орфографический
разбор.
Самостоятельная
работа.
Словарный
диктант
30
Правописание не и ни с
разными частями речи.
Применение орфограммы
«Правописание не и ни с разными
частями речи». Роль лексического и
грамматического разборов при
написании слов различной
структуры и значения.
Комментированное
письмо.
Орфографический
разбор.
Самостоя-
тельная
работа.
Диктант.
31
Различение частиц не и
ни.
Знать основные типы орфограмм.
Роль частицы в предложении.
Значения частиц не и ни.
Комментированное
письмо. Диктант
«Проверяю себя».
Диктант.
32
Правописание наречий.
Совершенствовать правописание
наречий. Образование наречий и
употребление их в речи.
Орфографический
разбор. Выборочный
диктант.
Синтаксический
разбор.
Орфографи-
ческий
диктант.
33
Правописание наречий
через дефис.
Знать случаи написания наречий
через дефис.
Комментированное
письмо.
Самостоятельная
работа.
Словарный
диктант.
33
Мягкий знак на конце
слов после шипящих.
Совершенствовать правописание
мягкого знака после шипящих в
различных частях речи.
Комментированное
письмо.
Самостоятельная
работа.
Словарный
диктант.
34
Правописание глаголов.
Совершенствовать правописание
Комментированное
Диктант.
безударных гласных в суффиксах
глаголов. Правописание личных
окончаний глаголов.
письмо.
Самостоятельная
работа.
35
Правописание
причастий.
Совершенствовать правописание
суффиксов причастий.
Комментированное
письмо. Выборочный
диктант.
Самостоятельная
работа.
Тест.
36
Слитное, раздельное и
дефисное написания.
Применение основных типов
орфограмм слитного, раздельного и
дефисного написания слов.
Комментированное
письмо.
Самостоятельная
работа.
Тест.
37-38
Диагностическая
контрольная работа.
Проверка и тематический контроль
знаний, умений, навыков.
Контрольная работа.
Тест.
39
Анализ ДКР.
Классификация ошибок.
Объяснение орфограмм.
Орфографический
разбор. Практикум.
Самостоя-
тельная
работа.
40
Принципы русской
пунктуации.
Знать синтаксическую основу
пунктуационной системы русского
языка.
Работа с учебником.
Комментированное
письмо.
Комплекс-
ный анализ
текста.
41
Типы и виды
словосочетаний.
Знать строение и грамматическое
значение словосочетаний. Виды
связи слов в словосочетаниях.
Самостоятельная
работа. Разбор
словосочетания.
Самостоя-
тельная
работа.
42
Простое предложение.
Знать основную единицу языка.
Предложение как минимальное
речевое высказывание.
Предложения по цели
высказывания.
Комментированное
письмо.
Синтаксический
разбор предложения.
Самостоя-
тельная
работа.
43
Простое осложнённое
предложение.
Совершенствование постановки
знаков пунктуации при
повторяющихся союзах. Случаи
отсутствия запятой перед союзом
как.
Работа с учебником.
Объяснительный
диктант. Словарный
диктант.
Самостоя-
тельная
работа.
44
Сложное предложение.
Знать средства связи
предикативных частей сложного
предложения.
Различение основных видов
сложного предложения.
Работа со
справочными
пособиями по
русскому языку.
Пунктуационный
Самостоя-
тельная
работа.
разбор.
45
Прямая и косвенная
речь.
Знать предложения с прямой и
косвенной речью. Перестраивание
предложения с прямой речью в
косвенную.
Работа с учебником.
Редактирование
текста.
Самостоя-
тельная
работа.
46
Авторская пунктуация.
Понятие авторской пунктуации.
Особенности пунктуационного
оформления текстов.
Работа с текстом.
Анализ
текста.
47-48
Диагностическая
контрольная работа.
Проверка и тематический контроль
знаний, умений, навыков.
Контрольная работа.
Тест.
49
Анализ ДКР.
Классификация ошибок.
Объяснение орфограмм и
пунктограмм.
Практикум.
Самостоя-
тельная
работа.
50
Текст как речевое
произведение.
Знать смысловую и
композиционную цельность,
связность текста. Признаки текста и
его функционально-смысловые
типы.
Работа с
деформированным
текстом.
Анализ
текста.
51
Способы и средства
связи между частями
текста.
Знать лексические,
морфологические и синтаксические
средства связи предложений в
тексте.
Практикум.
Самостоя-
тельная
творческая
работа.
52
Абзац.
Уметь производить смысловое
членение текста. Структура абзаца.
Правила построения абзаца.
Творческое задание.
Анализ
текста.
53
Типы речи.
Повествование.
Знать признаки повествования.
Языковые средства, композиция
повествования.
Работа с текстами.
Анализ
текста.
54
Типы речи. Описание.
Знать признаки описания. Языковые
средства и композиция описания.
Самостоятельная
работа. Творческая
работа.
Анализ
текста.
55
Типы речи.
Рассуждение.
Знать признаки рассуждения.
Языковые средства и композиция
рассуждения.
Самостоятельная
работа. Практикум.
Анализ
текста.
56
Речеведческий анализ
текста.
Язык и речь. Основные требования
к речи. Уместность употребления
языковых средств.
Анализ текста с точки
зрения
функциональной
разновидности.
Комплекс-
ный анализ
текста.
57
Виды сокращений
текста.
Знакомство. План. Тезис. Выписка.
Работа с текстом по
его сокращению.
Практикум.
Самостоя-
тельная
работа.
58
Конспект.
Тематический конспект.
Понятие о конспекте. Виды
преобразования текста. Структура
научных определений,
автобиографий.
Работа с текстами.
Анализ
текста.
59
Реферат.
Понятие о реферате. Правила
составления реферата. Структура
реферата.
Работа с рефератом.
Анализ
реферата.
60
Аннотация.
Знать о виде сокращения текста –
аннотация.
Составление
аннотации.
Творческая
работа.
61
Рецензия.
Знать структуру рецензии. Рецензия
как вид оценки текста.
Написание рецензии.
Творческая
работа.
62-63
Диагностическая
контрольная работа.
Проверка и тематический контроль
знаний, умений, навыков.
Контрольная оабота.
Тест.
64
Анализ ДКР.
Классификация ошибок.
Объяснение орфограмм и
пунктограмм.
Практикум.
Самостоя-
тельная
работа.
65
Функциональные стили
речи.
Знать признаки функциональных
стилей речи. Сфера употребления и
языковые особенности разных
стилей речи.
Практикум.
Стилистичес
-кий анализ
текста.
66
Научный стиль речи и
научно-популярный
подстиль.
Знать особенности научного стиля
речи. Стиль текстов учебной
литературы.
Редактирование
текста. Творческая
работа.
Стилистичес
-кий анализ
текста.
67
Лексические,
морфологические и
синтаксические
особенности научного
стиля.
Уметь производить выбор
выразительных средств языка в
соответствии с коммуникативной
задачей и использовать их в речи.
Создание текста.
Анализ
текста.
68
Обобщение изученного
материала.
Обобщить материал по орфографии,
пунктуации, стилистике.
Практикум.
Самостоя-
тельная
работа. Тест.