Дефектологическое обследование 7 лет


Дефектологическое обследование
Ф.И.О. ____________________________________________________________________________________________
1. Сведения о себе __________________________________________________________________________________
2.Умение вступать в контакт __________________________________________________________________________
3.Понимание обращённой речи _______________________________________________________________________
4.Уровень общей осведомлённости ____________________________________________________________________
5.Пространственно-временные понятия и отношения:
А) Времена года (последовательность, признаки) ________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Б) Части суток ______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
В) Дни недели ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Г) Схема собственного тела __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Д) Понимание понятий:
Впереди- напротив- вниз-
Посередине- налево- близко-
Внизу- направо- далеко-
Между- вверх-
Е) Ориентировка на листе бумаги _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6. Сформированность сенсорных эталонов (цвет, форма, величина)_________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
7. Память:
- Пересказать рассказ: _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Зрительная память:
- Запомни, что нарисовано (10 картинок) _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
- Чего не хватает? __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
8. Исследование внимания:
А) Какое слово встречается чаще других:
Тучи, снег, зима, окно, лицо, мак, зима, дочка, мама, зима, стол, дерево, зима.
Б) Что изменилось? _________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
9. Мышление:
А) Обобщение родовых категорий _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Б) 4-ый лишний _____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
В) Сравнение понятий:
Девочка – кукла _____________________________ птица - самолёт _________________________________________
Мяч – арбуз ________________________________утка – лодка ____________________________________________
Г) Понимание метафор:
Золотые руки ______________________________Каменное сердце _________________________________________
Светлая голова ____________________________ Ядовитый человек ________________________________________
Д) Устанавливает ли причинно-следственные связи ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Е) Составление рассказа по серии сюжетных картин _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Ж) Понимание и пересказ прочитанного ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
10. Математика:
А) Счёт ____________________________________________________________________________________________
Б) Пересчитывание предметов с называнием итога (Сколько всего?) ________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
В) Знание математических знаков _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Д) Счётные операции в пределах 5-ти, 10-ти (отвлечённо, на конкретном материале) __________________________
___________________________________________________________________________________________________
Е) Решение задач (отвлечённо, на конкретном материале) _________________________________________________
11. Письмо, чтение:
А) Знание букв, написание букв (печатных, письменных) _________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Б) Чтение (побуквенное, послоговое, целыми словами) ___________________________________________________
Заключение: _______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Дата:____________ Дефектолог:_____________ Лукашенко Е. В.