Родительское собрание "Детская агрессия и десткость и их профилактика"


Родительское собрание
ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ И ЖЕСТОКОСТЬ И их ПРОФИЛАКТИКА
1 Ведущий. Добрый день уважаемые родители! Мы рады видеть вас на
нашем родительском собрании. Тема нашей встречи «Детская агрессия и
жестокость и их профилактика».
Эпиграфом нашего собрания будут служить слова немецкого социолога,
философа Эриха Фромма: (Н.Д. на доске)
«Человек обладает способностью любить, и если он не может найти
применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя
агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от
собственной душевной боли…»
2 ведущий (психолог) Разминка «Я рад тебя видеть!».
Начнём наше собрание с небольшой разминки. Прошу всех встать и
образовать круг. Выполним упражнение «Я рад тебя видеть!».
Сейчас каждый из вас по очереди возьмёт руки соседа справа и скажет
несколько приятных слов, это может быть комплимент, приветствие,
пожелание…
(упражнение выполняется под музыку) Благодарим вас за добрые слова!!!
1 ведущий (учитель) Информационный блок.
Тема нашей встречи серьёзна и трудна и в последнее время стала очень
актуальной. Это тема проявления насилия в семье и проявление нашими
детьми жестокости и агрессии.
К сожалению, эти проявления живут среди нас, взрослых, и среди
детей. Что же это за явление и стоит ли нам о нём говорить?... Стоит.
А раз так, давайте рассмотрим, что собой представляет насилие,
агрессия и жестокость и как мы, взрослые, можем помочь детям их
преодолеть.
Понятие Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное,
обидное, незаконное, своевольное. Целью насилия, как правило, является
завоевание тех или иных прав и привилегий, а также господства и контроля
над человеком путем оскорбления, запугивания, шантажа и др.
Таким образом, выделяют следующие виды насилия:
1. Физическое - это умышленное нанесение вреда здоровью,
причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и
других нормальных условий жизни, а также уклонение родителей
несовершеннолетних детей от заботы об уходе, здоровье, безопасности.
2. Сексуальное - это посягательство на половую неприкосновенность
другого, в частности сексуального характера по отношению к несовер-
шеннолетним членам семьи. Это вовлечение ребенка с его согласия и без него
в сексуальные действия со взрослыми. Согласие ребенка на сексуальный
контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок
не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя
последствия.
Что такое инцест? Инцест - сексуальные отношения между кровными
родственниками.
3. Психическое - это умышленное унижение чести и достоинства
одного члена семьи другим или подростками, моральные угрозы, оскорбления,
шантаж и т. п.
4. Экономическое - это попытки лишения одним взрослым членом
семьи другого возможности распоряжаться семейным бюджетом, иметь
средства и право распоряжаться ими по своему усмотрению, экономическое
давление на несовершеннолетних и т. п. Среди подростков распространено
вымогательство денег - чаще старшими у младших или среди своих сверстни-
ков.
5. Пренебрежение нуждами ребенка (моральная жестокость,
запущенность) это отсутствие со стороны родителей элементарной о нем
заботы, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и
появляется угроза здоровью и развитию ребенка.
6. Эмоциональное - ряд исследователей рассматривают этот вид
насилия как психическое, экономическое и интеллектуальное.
Чаще всего встречается сочетание нескольких видов насилия
одновременно.
2 ведущий (психолог) Как же проявляется то или иное насилие?
1. Запугивание и угрозы - внушение страха криком, жестами, мимикой;
угрозы физического наказания милицией, спецшколой, богом; проявление
насилия над животными; угрозы бросить ребенка или отнять его, лишить
денег и др.
2. Изоляция - постоянный контроль за тем, что делают женщина или
ребенок, с кем дружат, встречаются, разговаривают; запрет на общение с
близкими людьми, посещение зрелищных мероприятий и др.
3. Физическое наказание - избиение, пощечины, истязания, таскание за
волосы, щипание и др.
4. Эмоциональное (психическое) насилие не только запугивание,
угрозы, изоляция, но и унижение чувства собственного достоинства и чести,
- словесные оскорбления, грубость; внушение мысли, что ребенок -
самый худший, а женщина - плохая мать или жена,
- унижение в присутствии других людей; постоянная критика в адрес
ребенка или женщины и др.
Причины возникновения насилия в семье многочисленны. Среди них
можно выделить две группы: одна причины, находящиеся в самой семье, во
взаимоотношениях между ее членами; другая - вне семьи.
Внешние причины насилия:
- распространение в обществе наркомании;
- кризис морали;
- кризис культуры;
-влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия над
личностью, картины террористических актов, акты вандализма, садизма и др.
Причины возникновения насилия, лежащие в самой семье:
- материальные трудности;
- наличие в семье безработных;
- нерешенная жилищная проблема;
- алкоголизм и пьянство среди членов семьи;
- наличие наркоманов в семье;
- неполная семья;
- отчим или мачеха в семье;
- ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем;
- нежеланный ребенок;
- трудный ребенок;
- снятие многих моральных запретов;
- семейные конфликты;
- самоутверждение за счет слабых;
- культ жестокости, пропагандируемый в обществе.
1 ведущий (учитель)
В последнее время в нашем обществе участились случаи жестокости в среде
подростков.
Что же такое жестокость?
Жестокость это человеческое чувство не знающее жалости, сожаления,
сочувствия. Это способность причинять страдания людям или животным.
Психологию детского возраста стали серьезно изучать в основном после работ
3.Фрейда, доказавшего влияние событий, происшедших в детстве, на всю
дальнейшую судьбу человека. У детей, как и у взрослых, существует две
формы проявления жестокости: целенаправленная жестокость и
враждебная.
Целенаправленная проявляется в удовлетворении желания, достижения
цели и способности к адаптации. Она побуждает ребенка к конкуренции в
окружающем мире, защите своих прав и интересов и служит для развития
познания и способности положиться на себя.
Враждебная - не просто злобное и враждебное поведение, но
и желание причинить боль, получить удовольствие от этого.
Результатом такого поведения обычно бывают конфликты,
становление жестокости как черты личности и снижение адаптивных
возможностей ребенка.
Согласно многочисленным исследованиям, проявления детской жестокости
являются одной из наиболее распространенных форм нарушения поведения, с
которыми приходится иметь дело взрослым - родителям и воспитателям,
работниками социальной защиты. Сюда относятся вспышки
раздражительности, непослушание, избыточная активность, драчливость. У
подавляющего большинства детей наблюдается прямая и косвенная
вербальная жестокость - от жалоб, до прямых оскорблений и физических
мер («Ты – уродина», «Ну и дурак ты!», «Сейчас как дам больно!»).
У многих детей отмечаются случаи физической жестокости - как косвенной
(разрушение чужих игрушек, порча одежды сверстников или их школьных
принадлежностей), так и прямой ети бьют сверстников кулаком по голове
или лицу, кусаются, плюются и т. п.). Такое жестокое поведение всегда
инициативно, активно, а иногда и опасно для окружающих, и потому