Презентация "Особенности семейного воспитания" скачать бесплатно


Презентация "Особенности семейного воспитания"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • «ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»
  • РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка.

  • Задачи:
  • Познакомить родителей с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка;
  • Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье;
  • Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

  • "Любя своих детей,
  • учите их любить Вас, не научите
  • - будете плакать на старости лет
  • - вот, по моему, одна из самых мудрых истин
  • материнства и отцовства."
  • В. А. Сухомлинский

  • Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период
  • В детстве закладываются основы, создаются предпосылки гармоничной личности

  • РЕБЁНОК ЖДЁТ ОТ РОДИТЕЛЕЙ:
  • ЛЮБВИ
  • ТЕПЛА
  • ОДОБРЕНИЯ
  • ЗАБОТЫ
  • ПОДДЕРЖКИ
  • ПОХВАЛЫ
  • ПОНИМАНИЯ
  • НЕЖНОСТИ
  • УЛЫБКИ

«Что мы ждём от своих родителей»

  • Проявление чувств
  • Родительская любовь
  • Понимание
  • Забота
  • Эмоциональная поддержка
  • Участие в жизни

  • Исправление недостатков
  • Необоснованные порицания
  • Проявление агрессии
  • Ссоры между родителями
  • Безразличие
  • Курение

  • Взаимодействие
  • Выполнение домашнего задания
  • Совместный отдых
  • Разрешение личных проблем
  • Разрешение конфликтов в школе
  • Просто присутствие

  • Стили семейного воспитания
  • Авторитарный
  • Демократический
  • Попустительский
  • Хаотический
  • Опекающий
  • Типы воспитания, которых следует избегать
  • «Кумир семьи»
  • 2. «Гиперопека»
  • «Гипоопека»
  • 4. «Ежовые рукавицы»
  • 5. «Повышенная моральная ответственность»
  • 6. «В культе болезни»

  • «КУМИР СЕМЬИ»
  • Ребенок обожаем, любим
  • Любая прихоть ребенка – закон
  • Восторгаются им, ежеминутно находят в ребенке «таланты»
  • Растет капризным, своевольным эгоистом
  • Освобожден от всех обязанностей

«ГИПЕРОПЕКА»

  • Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых
  • Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем
  • Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда
  • Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей
  • Растет безвольным, трудности в общении

«ГИПООПЕКА»

  • Ребенок предоставлен сам себе
  • Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым
  • Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания
  • Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям

  • «ЕЖОВЫЕ РУКАВИЦЫ»
  • Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются
  • Внушают лишь подчинение
  • Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
  • Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста

  • «ПОВЫШЕННАЯ МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»
  • На плечи ребенка возлагается огромная ответственность, обычно непосильная для его возраста
  • Свои не оправдавшиеся надежды, мечтают реализовать в детях
  • Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых

  • «В КУЛЬТЕ БОЛЕЗНИ»
  • Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием
  • Боясь, что ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания
  • Пользуется создавшимся положением и злоупотребляет им
  • Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем
  • Такой ребенок- маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего
  • Ждет сочувствия и сострадания от всех
  • С трудом приспосабливается к действительности

ПИСЬМО-ПОЖЕЛАНИЕ к самым близким и дорогим людям – моим родителям

  • Не давайте пустых обещаний.
  • Не придирайтесь ко мне по пустякам.
  • Не читайте нотаций.
  • Не выбирайте мне друзей.
  • Не ругайте и не обзывайте меня.
  • Я прошу Вас просто любить меня!!!

  • ЗАДАЙТЕ СЕБЕ ВОПРОСЫ:
  • «КАКОЙ ТИП ВОСПИТАНИЯ ПРЕОБЛАДАЕТ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ?»
  • «ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ИЗМЕНИТЬ В ВОСПИТАНИИ СВОЕГО РЕБЕНКА»
  • КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ
  • РАССМОТРЕЛИ ПОД СВОИМ УГЛОМ ХОРОШО ЛИ РЕБЕНКУ РЯДОМ С НАМИ
  • воспитание как целенаправленный процесс способно влиять на стихийный процесс социализации подрастающего поколения при определенных условиях:
  • Заглянув в мир ребенка , мы немного приоткрыли двери, чтобы подсмотреть
  • Таким образом,

РЕФЛЕКСИЯ

  • - Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня?
  • - Что было самым неожиданным?
  • - Какие вопросы, пожелания возникли в ходе сегодняшней встречи?

Постановление родительского собрания

  • Родителям принять к сведению информацию, полученную сегодня на собрании.
  • Исключить применение негативных типов воспитания в семье.
  • Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле.
  • У кого есть дополнения? Кто согласен? Кто не согласен?

  • Здоровья Вам и удачи
  • в воспитании Ваших детей!