Презентация "Психопрофилактика эмоционального неблагополучия у первоклассников в период адаптации к обучению в школе"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

«Психопрофилактика эмоционального неблагополучия у первоклассников в период адаптации к обучению в школе»

  • Автор:
  • Кузнецова Анна Сергеевна
  • Педагог-психолог
  • МАОУ СОШ №4 г. Тамбова
  • ПРОЕКТ

Актуальность

  • Новая социальная роль «УЧЕНИК»
  • Изменение привычного стереотипа поведения
  • Повышение психоэмоциональной нагрузки
  • Высокий риск возникновения эмоционального неблагополучия
  • ПОСТУПЛЕНИЕ В 1-Й КЛАСС

Понятие «Эмоциональное неблагополучие»

  • Эмоциональное неблагополучие –
  • отрицательное состояние, возникающее на фоне трудно разрешимых личностных конфликтов

Проблема

  • Проблема
  • ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ
  • Трудности
  • Нарушение нормального течения процесса обучения
  • Проблемы в социализации

Цель:

  • предупредить эмоциональное неблагополучие у первоклассников в период адаптации к обучению в школе

Задачи:

Объект и предмет исследования

  • Объект исследования: процесс адаптации первоклассников к обучению в школе.
  • Предмет исследования: эмоциональное состояние первоклассников в период адаптации к обучению в школе.

Гипотеза

  • Профилактические меры позволят предупредить возникновение эмоционального неблагополучия у детей и, тем самым, помогут избежать трудностей в обучении и социализации
  • первоклассников

Новизна

  • Разработана оригинальная комплексная программа, направленная на профилактику эмоционального неблагополучия у первоклассников в период адаптации к обучению в школе.

Ожидаемые результаты

  • Высокая психолого-педагогическая компетентность учителей и родителей первоклассников

Этапы реализации проекта

  • 1
  • 2
  • 3

Работа с учителями 1-х классов

  • Просветительская, консультационная и диагностическая работа
  • Выступление на МО учителей начальных классов
  • Индивидуальные консультации педагогов
  • Памятки для учителей «Особенности адаптации первоклассников к школе»
  • Заполнение учителем опросника «Диагностика адаптации к школе»

Работа с родителями первоклассников

  • Выступление на родительском собрании
  • Индивидуаль-ные консультации родителей
  • Памятки «Как помочь ребенку в период адаптации»
  • Заполнение родителями опросника «Выявление уровня адаптации»

Работа с первоклассниками

  • Цикл занятий «Введение в школьную жизнь» с применением сказкотерапии и арт-терапии
  • Индивидуальная диагностика уровня адаптации к школе
  • Групповая диагностика эмоционального состояния первоклассников
  • Отслеживание динамики эмоционального состояния первоклассников

Оценка результативности проекта осуществляется на основе:

  • 1. Анализа динамики
  • эмоционального
  • состояния детей при
  • повторном обследовании
  • 2. Анализа трудностей,
  • возникающих у детей в процессе учебы
  • и социализации
  • 3. Анализа социального климата
  • в классном коллективе

Информационные ресурсы

  • Орехова О.А. Цветовая диагностика эмоций ребенка. СПб., 2002.
  • Психолог в начальной школе: Учебно-практическое пособие / Г.С.Абрамова, Т.П.Гаврилова, А.Г.Лидерс и др.; под ред. Т.Ю.Андрущенко. – Волгоград: Перемена, 1995.
  • Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни — М.: Московский центр качества образования, 2010. -120 с.
  • Ясюкова Л.А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Методическое руководство. СПб., 1999.

  • СПАСИБО
  • ЗА ВНИМАНИЕ !