Сборник заданий с элементами исследовательской деятельности


1
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Кемеровский аграрный техникум» имени Г.П. Левина
СБОРНИК ЗАДАНИЙ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по специальности «Агрономия»
Подготовила:
Стрежкова Лариса Владимировна,
преподаватель специальных дисциплин
п. Металлплощадка,
2017
2
Содержание
Введение………………………………………………………………………… .4
1. Задание № 1
Вычисление абсолютного и относительного прироста
растений…………………………………………………………………….…..5
2. Задание № 2
Определение температуры почвы на разных глубинах и физической спелости
почвы.………………………………………………………..…………………..7
3. Задание № 3
Наблюдение за состоянием сельскохозяйственных культур в полевых
условиях………………………………...………………………………………..10
4. Задание № 4
Исследование числа попаданий семян сельскохозяйственной культуры на
один погонный метр рядка……………………………………………………12
5. Задание № 5
Определение прогноза биологического урожая зерновых культур…………14
6. Задание № 6
Исследование посевной годности семян овощных культур в растворе
поваренной соли различной концентрации.………………....………………..16
7. Задание № 7
Исследование влияния различного типа освещенности на скорость и
направление роста растений…………...……………………………………...18
8. Задание № 8
Исследование влияния силы тяжести на направление роста растений……22
9. Задание № 9
Наблюдение за выделением тепла прорастающими семенами при изменении
интенсивности дыхания. ………………………………………………..……25
Список использованной литературы…………………………………………27
3
Введение
Согласно ФГОС, при реализации основной профессиональной образовательной
программы специальности 110401 Агрономия обучающиеся должны обладать рядом
общих и профессиональных компетенций, а по завершении прохождения учебных и
производственных практик иметь определенный профессиональный опыт. Наиболее
значима и ощутима при формировании различных групп компетенций,
исследовательская работа обучающихся.
Для развития интереса у обучающихся, как к своей выбранной специальности в целом,
так и к занятиям научно-исследовательской деятельностью по специальности
«Агрономия» был разработан данный сборник заданий. Тематика заданий разнообразна
и охватывает различные разделы ОП.01 Ботаника и физиология растений и ПМ.01
Реализация агротехнологий различной интенсивности МДК 01.01 Технология
производства продукции растениеводства, ПМ.02 Защита почв от эрозии и дефляции,
воспроизводство их плодородия Раздел 1 Проведение агротехнических мероприятий по
защите почв от эрозии и дефляции.
В сборнике представлены задания, выполнение которых возможно как в процессе
изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей, так и на протяжении всего
периода обучения.
Исследовательская значимость заданий в том, что выполнение работ возможно в любое
время учебного периода.
4
Задание №1 по ПМ.01 ТППР
Раздел: «Агрометеорология»
Задание: Вычисление абсолютного и относительного прироста растений.
Цель работы: Научить обучающихся производить вычисление абсолютного и
относительного прироста растений, среднюю скорость роста различных
сельскохозяйственных культур.
Методическое обеспечение и оборудование: задание, раздаточный материал, конспект,
экскурсия, образцы растений, линейка, часы, карандаш.
Время проведения: в зависимости от индивидуального задания: сутки, неделя, декада,
месяц, вегетационного периода.
Актуализация опорных знаний и практического опыта при допуске к работе:
1. Понятие абсолютного и относительного прироста сельскохозяйственных растений.
2. Факторы, влияющие на скорость роста растений.
3. Агрономические способы регулирования факторов жизни сельскохозяйственных
растений.
Задание: Провести вычисления абсолютного и относительного прироста растений и
среднюю скорость роста различных сельскохозяйственных культур.
Порядок выполнения работы:
1. Выбор растения. В зимний период можно производить вычисления прироста комнатных
растений. В весеннее - летний период любые сельскохозяйственные культуры, а также
травянистые декоративные и плодово-ягодные растения. Для чистоты эксперимента
наблюдают за несколькими растениями.
2. Время проведения эксперимента и вычисления устанавливает преподаватель: сутки,
неделя, декада, месяц, вегетационного периода.
3. Абсолютный и относительный прирост растений и среднюю скорость роста различных
сельскохозяйственных культур вычисляют по формуле
h
t
- h
o
v
ср
=---------,
t
где h
t
и h
o
- соответственно начальная и конечная высота растения;
t - продолжительность опыта.
4. Во время проведения эксперимента, полученные данные заносятся в таблицу 1.