Родительское собрание «Ты со мной, я с тобой»


Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр
психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Гармония"
родительское собрание
«Ты со мной, я с тобой»
Составитель: С.В.Новоселова, педагог-психолог
г. Волгодонск
2014
Пояснительная записка
В настоящее время одной из актуальных проблем в молодежной среде
являются социально негативные явления, такие как суицидальное поведение
несовершеннолетних. К сожалению, родители не всегда осознают проблемы,
дети остаются со своими переживаниями наедине с собой.
Семье и отдельной личности в период жизненных кризисов
свойственно искажение субъективного образа мира, т.е. представлений и
отношении к себе и к миру в целом. Суицидальные мысли и фантазии в этот
момент очень распространены. В целом ряде случаев дети решались на
самоубийство из-за безразличия родителей к их проблемам и протестовали
таким образом. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по
характеру, страдающие от одиночества и чувства собственной ненужности,
потерявшие смысл жизни дети. Как важно, чтобы в этот момент родители
понимали своих детей, любили и чувствовали их, смогли найти вместе с
ними смысл жизни.
Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки своего
воспитания, но очень часто им не хватает элементарной психологической
грамотности в воспитании своего ребенка.
Родителям необходимо создавать комфортные условия развития и
взросления ребенка: соблюдать доверительные отношения с детьми,
исключать психологическое давление и агрессию в детско-родительских
отношениях, демонстрировать поддержку и уверенное поведение в
кризисных ситуациях, правильно организовывать досуг, прогнозировать
положительное будущее. Взаимопонимание в детско-родительских
отношениях становится условием гармоничного развития ребенка.
Одной из эффективных форм профилактической работы является
просвещение родителей, повышение их психологической грамотности на
родительских собраниях, тренингах.
Особо важное значение в тренинге приобретает пропаганда любви,
взаимопонимания, ответственности и нравственности в отношениях со
своими детьми. Опыт участия в тренинге позволяет семье в дальнейшем
организовать с пользой совместный досуг. В рамках тренинга можно
проводить мониторинг детско-родительских отношений, создавать
комфортные условия, поддерживать позитивное мышление в обучении
родителей.
Здоровая семья, в которой царит любовь, понимание и оптимизм,
является для ребенка лучшим средством, защищающим от социально
негативных явлений среды.
Цели мероприятия: повышение психологической грамотности
родителей в вопросах воспитания детей, профилактика социально
негативных явлений в детской среде.
Задачи мероприятия:
- Переосмысление родителями стратегий воспитания.
- Формирование общения родителей с детьми посредством «Я»-
высказывания.
- Расширение возможностей понимания своего ребенка.
Методы и приемы:
- беседа;
- групповая совместная деятельность;
- групповая дискуссия;
- просмотр клипа;
- упражнения.
Диагностическая методика:
«Незаконченные предложения» (детский вариант).
Форма мероприятия: тренинг.
Целевая аудитория: родители детей младшего подросткового
возраста.
Продолжительность мероприятия: 90 мин.
Оборудование: стол, стулья, магнитная доска, компьютер, маркеры,
раздаточный материал: осенние листья, вырезанные из разноцветной бумаги,
плакат, ленточки и фразы к сценке «Статуя ребенка», музыкальное
сопровождение: песни «Родительский дом», «Я люблю тебя, жизнь», клип
«Ты со мной, я с тобой».
Тренинг состоит из трех частей: подготовительный этап, основная
часть, заключительная часть.
1. Подготовительный этап. Знакомство и разминка направлена на
снятие эмоционального напряжения, создание положительного настроя в
группе, сплочение присутствующих.
2. Основная часть включает в себя комплекс психологических
упражнений и приемов, направленных осознание и обучение методам
воспитания, взаимодействия родителей с ребёнком, формирование
открытости, понимания, доверия, любви во взаимоотношениях с ребенком,
3. Заключительная часть включает в себя подведение итогов
мероприятия и рефлексию.
Предварительно проводится заполнение детьми бланков методики
«Незаконченные предложения».
Предполагаемый результат:
1.Расширены возможности понимания родителями своего ребенка, его
чувств и желаний.
2.Приобретены знания об особенностях воспитания, взаимоотношений
родителей с детьми подросткового возраста, профилактике суицидального
поведения.
3.Сформирована потребность использования родителями «Я»-
высказывания в воспитании детей.
Ход мероприятия
Знакомство и разминка
Приветствие родителей.
1.Упражнение "Знакомство".
Цели: познакомить родителей друг с другом.
Ведущий просит каждого участника рассказать о себе, назвав:
- имя
- прилагательное, характеризующее характер
- работа
- увлечения.
2.Разминка: упражнение « Поменяйтесь местами….»
Цель: снятие напряжения, развитие навыков свободного общения,
создание положительного настроя в группе.
Ведущий: Для того чтобы установить атмосферу открытости и
доверия, что немаловажно для дальнейшей нашей работы, проведем
психологическую разминку.
Участники сидят на стульях по кругу, водящий стоит в центре и
командует: «Поменяйтесь местами те, кто…» (продолжение фразы может
быть любым, например: «все, кто любит музыку, спорт и т.д.» и так далее).
Во время смены мест водящий должен успеть занять свободный стул.
Следующим водящим становится тот, кому не хватило места.
Основная часть
3.Задается проблемная ситуация для определения цели: показ клипа
«Ты со мной, я с тобой» (http://www.youtube.com/watch?v=CmwG23E4mm0).
После просмотра задаются вопросы родителям для определения цели
мероприятия:
- Что происходит с подростком?
- Какая проблема в семье?
- Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить?
Ведущий подводит итог и называет цели и задачи мероприятия.
4. Знакомство родителей с ответами детей по методике
«Незаконченные предложения».
Родителям предлагается заполнить бланк методики «Неоконченное
предложение» от имени своего ребенка.
Ведущий раздает ответы детей согласия детей), родители
сравнивают свои ответы с ответами своих детей.
Обмен мнениями по желанию родителей.
Ведущий: Вы сейчас узнали, насколько знаете своих детей.
Аналитическая справка
по результатам анкетирования родителей и детей младшего
подросткового возраста.
Общий результат показал, что 50% родителей знают о чувствах,
желаниях своих детей, 35% недостаточно знают, что чувствуют и желают их
дети. 15% родителей не понимают эмоциональный мир детей, их желания.
5. Обмен мнениями о воспитании детей
-Как вы думаете, что важно в воспитании ребенка?
(ответы родителей)
-Да,