Развлечение для детей от 1,5 до 3 лет "В гости к зайке"


Развлечение для детей от 1,5до3 лет «В гости к зайке».
Подготовили и провели.
Воспитатели Волгина.З.В.
Метелева.Е.Ю.
Цель. Создать у детей радостное настроение от встречи с зайчиком.
Задачи . Учить детей действовать по подражанию и показу взрослого.
Закрепить у детей знания о том, где живет зайчик. Воспитывать у детей
чувство сопереживания, взаимопомощи.
Ход праздника
Ведущий. Ребята, мне сегодня пришло сообщение от зайчика из леса. Он
пишет, что очень хочет с вами поиграть. Путь к нему долгий и трудный, но
мы с вами сильные, смелые и трудностей не боимся, не так ли? Тогда в путь!
Дети шагают за ведущим.
Ведущий.
По солнышку, по солнышку,
Дорожкой луговой
Идем по мягкой травушке
Мы летнею порой.
А теперь на нашем пути разлилась речка, придется идти по мостику.
Дети идут по скамейке с поддержкой воспитателя.
Ведущий. Хорошо мостик перешли, но на пути узкая дорожка - по ней
можно прыгать только на одной ножке.
Дети прыгают на одной ножке.
Ведущий.
Перед нами ручеек,
Надо перепрыгнуть, не замочив ног.
Дети прыгают через «ручей» (синий шарф).
Ведущий. Посмотрите, ребята, а вот и наш Зайка, но он нас не встречает -
да он спит. (Показывает на игрушку Зайца) Мы его, ребята, разбудим.
Ведущий раздает детям погремушки, дети выполняют движения по
показу.
Ведущий.
Погремушки дети взяли,
С ними быстро зашагали.
(Дети шагают, подняв вверх погремушки)
Стали бегать и скакать - Погремушками играть.
(Дети шагают, подняв вверх погремушки)
Надо в круг теперь нам встать,
Погремушки показать.
(Дети встают лицом в круг, вытянув руки с погремушками вперед)
Погремушки поднимать,
А потом их опускать,
Поднимать и опускать,
Поднимать и опускать.
(Дети, приседая, стучат погремушками, затем выпрямляются, опустив
руки)
А теперь мы все бежим,
Погремушками звеним.
(Дети бегут, звеня)
Тихо к зайцу подойдем –
Погремушки уберем. (Дети подходят к Зайцу и складывают погремушки
в коробку) Воспитательница показывает детям зайчика. Приглашает детей
подойти, показать, где у него ушки, быстрые ножки. Предлагает погладить
зайку и спеть про него песню.
Воспитательница предлагает детям поиграть с зайчиком.
Зайчик прыгает перед детьми, а воспитательница приговаривает слова
русской народной потешки:
Скачет зайка маленький
Около завалинки.
Быстро скачет зайка,
Ты его поймай-ка!
Дети весело догоняют зайчика. Игра повторяется.
Воспитатель. А сейчас совершится чудо: мы с вами превращаемся в
зайчиков (взрослые надевают детям шапочки-ушки).
Собирайтесь, зайчики, ко мне бегом.
Дружно с вами песенку мы споем.
Дети за воспитателем показывают движения по ходу песни.
Песенка зайчиков
Ведущий. Зайчик проснулся и очень рад своим гостям. Он очень хочет
поиграть с вами в игру «Ловушка».
Ведущий с игрушкой Зайца в руках ловит детей.
Ведущий. Ребята, вы очень понравились Зайчику, ему с вами весело. Он
предлагает поиграть в музыкальную игру «Кто самый ловкий» с его любимой
морковкой.
Ведущий раскладывает по кругу кегли-«морковки» по числу детей.
Ребята становятся по кругу. Под музыку дети бегут вокруг кеглей, с
окончанием хватают ближайшую «морковку» и поднимают ее вверх. Игра
повторяется 2-3 раза.
Ведущий. Зайчику нравится ваша смелость, ловкость, и он хочет вас
угостить.
Ведущий выносит корзину с настоящей морковью, угощает детей.
Воспитатель. Дети, зайчишка проголодался. (Угощает его морковкой
(настоящей или из папье-маше) и укладывает спать на кровать)
Воспитательница и дети напевают русскую народную колыбельную
«Баю-баю».
Колыбельная
1. Баю, баю, бай бай, бай!
Спи, мой зайчик, засыпай.
2. Ты скорей закрой глазок,
Ты поспи, поспи, часок.