Конспект сюжетно-ролевой игры "Ферма" для старшей группы


МАДОУ №83 « Детский сад общеразвивающего вида»
Конспект
сюжетно-ролевая игра «Ферма»
для детей старшей группы
Подготовила: Малышева Т.А.
воспитатель старшей группы
Кемерово 2017
Цель: Формирование ролевого взаимодействия детей.
Задачи:
- Научить играть в сюжетно-ролевую игру «Ферма»
- закрепить знания детей о домашних животных и способах ухода за ними
- познакомить детей с профессиями людей и взаимосвязь между
профессиями
- развивать умение использовать ролевую речь, устанавливать ролевое
отношение, вести ролевой диалог
- учить анализировать свои действия в игре.
Оборудование:
- комплект напольного строителя;
- для животноводов: зеленый луг пастбище, кормушки для коров, мелко
нарезанные полоски зеленой бумаги сено, маленькие ведерки, тряпочки,
скакалки для доильных аппаратов, кегли как бидоны;
- для шофера: грузовая машина, инструменты, телефон, скакалка для
бензоколонки, тряпочка и ведро для мытья машины.
- для молокозавода: пакеты под молоко и кефира, сыр, пачки творога,
телефон.
- для кафе: кастрюли, сковороды, разнос, продукты, салфетки.
- ветеринара: набор доктора, халат.
Предварительная работа: знакомство с профессиями: повар, животноводы,
шофер, бригадир, ветеринар, рабочие на молокозаводе, беседы,
рассматривание картинок.
Мотивация: Ребята на Ферме очень много скопилось молока, как бы нам им
помочь? ( ответы детей: надо открыть молокозавод и кафе).
А кто мне поможет: «Я». А кто будет: пастухом, дояркой, коровой и т.д.-
идет распределение ролей.
Воспитатель: на чем мы отправимся: - на машине. (произносим все звуки и
выезжаем)
Хороводная игра: «Жил- был у бабушки серенький козлик…»
Ход игры: Во что мы сегодня задумали поиграть? (ответы детей)
А кто у нас работает на ферме, на молокозаводе, в кафе? (ответы детей)
Рабочий день начался, прошу за работу.
Дети разместились по всему пространству группы.
На ферме строят коровник, пастбище. Доярка моет корову, ухаживают за
коровой, доит её. Пастух кормит, поит и пасет корову. Бригадир звонит
водителю, для отправки молока на завод.
На молокозаводе молоко расфасовывают в пакеты, готовят масло, творог,
кефир и сыр. И отправляют в кафе.
Шофер строит гараж, едет к механику, затем на заправку. Когда ему
позвонят с фермы, едет за молоком.
В кафе повар готовит обед для посетителей, официант принимает заказы и
накрывает столы.
Ветеринар готовит инструменты и ждет, когда ему позвонят из фермы.
Воспитатель наблюдает в роли режиссера за ролевыми взаимоотношениями
между детьми.
Вос ль: Ребята, рабочий день подошел к концу, приглашаю всех на
совещание.
Пальчиковая игра: «Два козла».
Самоанализ:
В-ль: Понравилась играть?
Кто сегодня дояркой работал? Всё успели сделать, все получилось?
Кто на молокозаводе работал? Молока вам привезли? Сколько вы продукции
отправили в кафе? И т.д.
В-дь: Ребята, у нас на ферме, так много молока, что молокозавод не успевает
все переработать и я предлагаю нам в следующий раз открыть ещё
кондитерскую фабрику.
На этом наше собрание заканчивается, прошу убрать свое рабочее место.
Список литературы:
1. Н.М. Крылова Детский сад дом радости/ Крылова Н.М. Санкт
Петербург, 2014.