Конспект сюжетно-ролевой игры "Храбрые портнихи"


Муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение Куйбышевского района –
детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Конспект
сюжетно-ролевой игры
«Храбрые портнихи» во
второй младшей группе.
Подготовила:
воспитатель
первой квалификационной категории
Скучеляс Ю.С.
2016г.
Задачи:
Вовлечь детей в игровую ситуацию;
пробудить желание действовать самостоятельно в роли;
познакомить детей с работой швеи;
показать широкий спектр ролей одного сюжета.
Материал. Швейные принадлежности (иголки, ножницы, сантиметровая
лента и др.). Музыка.
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Сюжетно-ролевая
игра, развитие речи.
Ход игры:
Воспитатель: Девочки, сегодня к нам пришли гости, чтобы посмотреть, как
мы играем. Пожелаем им доброго утра.
1. Вводная часть.
Раздается тихий плач.
Воспитатель: Ребята, кто это плачет?
Дети: Куклы?
Воспитатель: Пойдемте посмотрим, что случилось?
На ковре сидят куклы в порванных платьях.
Воспитатель: Что случилось с нашими куклами? Почему они грустные?
Дети: Платья порваны.
Воспитатель: Девочки, посмотрите, у Лены сегодня день рождения,
посмотрите какая она нарядная. А нашим куклам нечего одеть на праздник.
Что случилось с их платьями?
Дети: Они грязные и порванные.
Воспитатель: Чем же мы им можем помочь? Что мы можем сделать?
Дети: Сшить им новые платья.
Воспитатель: Тогда нам нужно отправиться в ателье. А что делают в ателье?
Дети: Шьют одежду.
Воспитатель: А кто шьет одежду?
Дети: Портнихи.
2. Основная часть.
Воспитатель: И я предлагаю вам стать портнихами. Согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Надеваем косынки и фартуки. А зачем?
Дети: Чтоб не замараться, чтоб ничего не мешало, чтоб быть похожими на
портных.
Воспитатель: Проходим за столы. Посмотрите, что у нас на столах?
Ткань, ножницы, иголки, нитки, сантиметр – а зачем нам эти предметы?
Дети: Чтобы сшить платья для наших кукол.
Воспитатель: Давайте выберем материал для платья? Я возьму ленту и
измерю, сколько ткани нужно. Выкройки у нас готовы, будем начинать шить.
Только вспомним правила работы : аккуратно продевать иголку в ткань,
чтобы не уколоть себя и других; не поднимать высоко иголку над собой и
другими. Приступаем к работе.
Звучит тихая музыка.
Воспитатель: Прошили одну сторону, аккуратно вытаскиваем иголочку.
Иголку убираем в игольницу. Ну что платья готовы?
Воспитатель: А наши гости не хотят себе сшить в нашем ателье платья?
Алена позови гостей.
Дети: Приходите в ателье, почините платье,
Сшейте юбки, сарафаны Оле, Тане, Кате.
Выполняем в срок заказ!
Ателье здесь высший класс.
Ваша кофточка готова,
А у вас примерка снова,
Вам – пиджак, а вам – жилет,
Ателье надежней нет!
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Давайте снимем фартуки и косынки. Лена уже заждалась
гостей. Пойдемте, примерим платья нашим куклам. Посмотрите девочки, а
куклы улыбаются, им нравятся ваши красивые яркие платья. Пойдемте
переодевать их.