Технологическая карта "Телевизор"


Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы бiрiншi
сәбилер «Звездочка» тобы
Технологическая карта организованной учебной деятельности в первой младшей группе
«Звездочка»
Күні/Дата: 25.01.2017
Білім беру саласы/Область: познание
Бөлімі/Раздел: конструирование
Тақырыбы/Тема: «Телевизор»
Мақсаты/Цель: Учить детей составлять кубики в сочетании с кирпичиками.
Міндеті/Задачи: - развивать мышление, воображение и мелкую моторику;
- формировать умение обыгрывать постройку;
- воспитывать доброжелательное отношение и сочувствие к окружающим.
Қажетті құрал- жабдықтар/Оборудование: Иллюстрации с изображением телевизора, цветные
деревянные кубики и кирпичики
Сөздіқ жұмыс/Словарная работа: телевизор
Билингвальный компонент:
Этапы
деятельности
Действие воспитателя
Деятельность
детей
Учет
Мотивационно -
побудительный
Сюрпризный момент:
-Ребята, посмотрите кто к нам пришел в
гости?
-Давайте, рассмотрим нашего гостя?
-Что у него есть?
-А как это называется?
-Это называется микрофон
-А еще что есть?
-Правильно, это камера
- А как называется профессия этого
человека?
-Журналист или репортер
Проблемный момент:
-Ребята, а как вы думаете где показывают
то что снимает и говорит репортер?
-Репортер грустный почему то, как вы
думаете почему?
-У нас в группе есть телевизор?
-А давайте, развеселим нашего гостя и
сами сделаем телевизор
-Только как мы будем его делать? Из
чего?
Дети
рассматривают
гостя с
интересом
Предлагают
варианты кто же
к ним пришел в
гости
По телевизору
нет
Да, поможем.
Организационно
-
поисковый
Основная часть:
Беседа по теме занятия:
-Только как же нам его сделать?
-Из чего?
-Посмотрите что у меня есть?
-Правильно,это кубики и кирпичики
-Мы сможем из этого сделать телевизор?
-Акак же выглядит телевизор, посмотрите
на эти картинки
Алгоритм работы
Чтобы телевизор получился красивым как
на картинке, нужно поставить
прямоугольники на короткую сторону.
Рассматривают
иллюстрации
Посмотрите, как я ставлю плотно
прямоугольник к
прямоугольнику.
А какого цвета у нас прямоугольники?
Правильно синего.
Помогите мне построить телевизор.
Самостоятельная работа:
Посмотрите, дети, какой красивый
получился телевизор и очень похож на
настоящий.
-И репортер наш стал веселым теперь он
сможет нам показывать свои репортажи
по телевизору
Дети работают
самостоятельно,
воспитатель
помогает
индивидуально
Рефлексивно -
корригирующий
Заключительная часть:
А чем мы сегодня говорили?
-Кто приходил в гости?
-что строили для гостя?
О телевизоре
Репортер
Строили из
кубиков и
кирпичиков
телевизор
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: умение обыгрывать постройку
Понимает: для чего нужен телевизор
Применяет: в последующем полученные знания