Дневник наблюдений за учащимися с дивиантным поведение

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дневник индивидуальной работы с учащимся «группы риска» девиантным
поведением) составлен на основе
Дневник классного руководителя: Начальная школа (сост. Кочергина А.В.,
Гайдина Л.И.,Жиренко О.Е.) Изд. 5-е М.: 5 за знания, 2007г.
«Деятельность социального педагога в образовательном учреждении»
Сост.Н.И. Еременко.–.Волгоград: Изд.Корифей, 2007 г.
Учащиеся "группы риска" – это такая категория детей, которая требует особого
внимания со стороны педагогов, классных руководителей, инспектора по охране
прав детства.
Чаще всего, приоритетными направлениями профилактической деятельности
становятся:
помощь семье в решении проблем, связанных с воспитанием ребенка,
помощь подростку в устранении причин, влияющих на совершение
преступления,
привлечение детей, родителей к организации и проведению социально-
значимых мероприятий,
изучение, диагностирование, разрешение проблем, трудных жизненных
ситуаций, с целью предотвращения серьезных последствий,
индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов
по вопросам разрешения проблемных ситуаций,
помощь конкретным учащимся с привлечением специалистов из
соответствующих организаций, пропаганда и разъяснение прав и
обязанностей детей, членов их семей.
«Дневник индивидуальной работы» поможет классному руководителю, в
решении проблем с документацией. Он регулярно заполняется и хранится у
классного руководителя в воспитательном плане.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ИНФОРМАЦИОННАЯ КРАТА
2.ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩЕГОСЯ
3.ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.ПРОПУСКИ УЧАЩЕГОСЯ
5.ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ УЧАЩЕГОСЯ
6.ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМСЯ
7.КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ
8.ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ УЧАЩЕГОСЯ
9.АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫХ И СЕМЕЙНЫХ УСЛОВИЙ
ИНФОРМАЦИОННАЯ КРАТА
1. ФИО ребёнка________________________________________________________
2. Класс ______________________________________________________________
3. Дата (число, месяц, год) и место рождения______________________________
______________________________________________________________________
4. Домашний адрес ____________________________________________________
5. Домашний телефон __________________________________________________
6. Семья учащегося
Мать
Ф.И.О.__________________________________________________________________
Дата и место рождения ____________________________________________________
Место работы, должность__________________________________________________
Образование_____________________________________________________________
Отец
Ф.И.О.__________________________________________________________________
Дата и место рождения ____________________________________________________
Место работы, должность__________________________________________________
Образование_____________________________________________________________
Взрослые, реально занимающиеся воспитанием ребенка:
Состав семьи, её структура:________________________________________________
________________________________________________________________________
Жилищно-бытовые условия ________________________________________________
Взаимоотношения в семье ________________________________________________
________________________________________________________________________
Наличие отклонений от норм поведения в семье ______________________________
7. Группа здоровья ребенка, заболевания: ________________________________
8. Положение ребенка в классном коллективе______________________________
9. Учебная деятельность:
успеваемость ______________________________________________________
уровень знаний ______________________________________________________
мотивация обучения _________________________________________________
посещаемость уроков_______________________________________________
способности к обучению _____________________________________________
познавательный интерес _____________________________________________
10. Трудовая деятельность:
наличие трудовых навыков ___________________________________________
предпочитаемые виды труда __________________________________________
11. Внеурочная деятельность_____________________________________________
______________________________________________________________________
12. Круг общения (ФИ друзей):
в школе ___________________________________________________________
вне школы ________________________________________________________
13. Относится ли к «группе риска» (с какого года)? __________________________
14. Состоит ли на внутришкольном учете (дата постановки на учет, причина)
___________________________________________________________________
15. Состоял ли на внутришкольном учете (дата снятия с учета) _______________
16. Состоит ли на учете ПДН (дата постановки, причина)
__________________________________________________________________
17. Состоял ли на учете ПДН (дата снятия с учета)
___________________________________________________________________
18. Вызов на Совет по профилактике правонарушений (дата, причина)_________
______________________________________________________________________
19. Вызов на комиссию по делам несовершеннолетних (дата, причина)_________
______________________________________________________________________
Дата «_____» ________ 20 _____г.
Классный руководитель ___________ / __________________/
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩЕГОСЯ
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дата «______» _____________ 20_____ г.
Классный руководитель __________ /_________________/
Директор школы ____________/_____________________/
ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Параметры
Мнение
ученика
Мнение
родителей
Мнение
учителя
Интерес к учению
Предметы, изучаемый с
удовольствием
Предметы, вызывающие
трудности
Предметы, которые хотели
бы изучать дополнительно
Уровень самостоятельности в учении
Полностью самостоятелен
Оказывается эпизодическая
помощь
Оказывается постоянная
помощь
ПРОПУСКИ УЧАЩЕГОСЯ
Количество
пропусков
Принятые меры
По
болезни
Без
уважительной
причины
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ УЧАЩЕГОСЯ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМСЯ
Дата
Проблема
Принятые меры
Дата
Содержание работы
Результат
КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ.
Содержание наблюдений
Не
наблюдается
Иногда
Часто
1
Учебная деятельность:
равнодушие;
нежелание учиться;
низкая успеваемость;
затруднение в освоении учебных
программ;
систематическая неуспеваемость
по одному или нескольким
предметам.
2
Взаимоотношения со сверстниками:
Положение в классе:
изоляция;
противопоставление себя
коллективу;
положение вожака микро
группы, состоящих из
трудных учащихся.
Отношение к другим детям:
жестокое обращение со слабыми
и младшими;
пренебрежительное отношение к
сверстникам;
принадлежность к различным
молодежным группам.
3
Взаимоотношения со взрослыми:
С учителями:
конфликтный характер
взаимоотношений с одним или
несколькими учителями;
грубость;
бестактность;
ложь.
С родителями:
конфликтный характер;
ложь;
грубость, хамство.
4
Проведение свободного времени:
не занимается в кружках и
секциях;
проводит свободное время вне
дома (с друзьями на улице);
употребляет спиртные напитки;
курит;
зарабатывает себе на жизнь;
5
Отношения к труду, профессиональная
ориентация.
Выбор профессии (для старшеклассников):
незнание своих возможностей и
способностей;
профессиональная неопределенность;
неразвитость тех четырёх личности,
которые необходимы для выбранной
профессии.
Отношения к труду:
отрицательные отношения
невыполнения трудовых обязанностей
в школе и дома;
недобросовестное отношение
6
Поведение и поступки.
В школе:
прогулы;
нарушения требований школьной
дисциплины;
нецензурная брань;
жаргонная речь;
порча школьного имущества;
срыв уроков;
драки.
В семье:
побеги из дома;
невыполнение домашних
обязанностей;
Противоправные поступки:
бродяжничество;
попрошайничество;
азартные игры;
употребление наркотиков;
проституция;
воровство;
вымогательство;
порча имущества;
ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ УЧАЩЕГОСЯ
Дата
Проблема семьи
Что сделано
Результат
нанесение телесных повреждений
(драка).
Утверждаю
Директор школы
_______ /______________/
АКТ
обследования жилищно-бытовых и материальных условий
семьи несовершеннолетнего
_________________________________________________________________
(Ф.И.О., дата рождения,
_________________________________________________________________
наименование образовательного учреждения (класс))
"___" ___________ 200__ г.
Дата постановки на учет: _______________________________________________
Домашний адрес: ______________________________________________________
________________________________________________________________________
Состав семьи: (Ф.И.О., дата рождения, место работы) _____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Жилищные условия: __________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Санитарное состояние: _________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Материальный достаток семьи: _________________________________________
________________________________________________________________________
Психологический климат в семье: _______________________________________
________________________________________________________________________
Признаки неблагополучия: _____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Влияние неблагополучия на ребенка: ____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ВЫВОД:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Замдиректора по ВР _______/________________/
Социальный педагог________/______________/
Классный руководитель _________/_______________/