Конспект интегрированного занятия "Рукавичка для зверей"


Конспект
интегрированного занятия
в старшей группе
«Рукавичка для зверей».
Воспитатель: Аржакова Н.В.
Программные задачи:
Активизировать в речи детей существительные (названия животных:
мышка, заяц, лягушка, лиса, волк, кабан, медведь).
Активизировать выражения: мышка-поскребушка, лягушка-попрыгушка,
зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок- серый бочок, кабан-
клыкан, медведюшка-батюшка, пословицу: «В тесноте, но не в обиде».
Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки,
запоминать действующих лиц и последовательность действий.
Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно,
нравственные качества.
Материалы и оборудование:
Пальчиковый театр «Рукавичка», дед-рукавичка, рукавички из картона,
цветные полоски для украшения, ножницы, клей, тряпочки, картинки
героев сказки.
Музыкальное сопровождение: мелодия «В гостях у сказки», спокойная
мелодия входе занятия.
Ход занятия:
Собрались все дети вкруг
Я- твой друг и ты- мой друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
-А сейчас послушайте загадку: «Дали братьям тёплый дом, чтобы жили
впятером. Брат большой не согласился и отдельно поселился. (Варежка).
-А на что мы надеваем варежку? а руку)
-Правильно, поэтому её называют – рукавичка.
-Рукавички новые, тёплые, пуховые –( показывают)
Мне их бабушка связала,
Подарила и сказала: (Руки вперёд)
Вот теперь у внучки не замёрзнут ручки.
- Прислушивается : - «Ой, какие-то голоса слышны».
Находят рукавичку. Вам интересно, что в рукавичке? (Да)
Давайте посмотрим. Дети садятся, из рукавички достают героев сказки.
Дети называют их.
- «Вот сейчас мы с вами и посмотрим эту сказку «Рукавичка» (Звучит
мелодия «В гостях у сказки»).
-Эта сказка-невеличка про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял, рукавичку потерял.
Рукавичку новую, тёплую, пуховую.
-Посреди леса, на полянке лежала рукавичка (Рассказывается сказка):
-Вот бежит мышка, влезла в рукавичку и говорит : тут я буду жить. В это
время лягушка прыг-прыг спрашивает: кто, кто в рукавичке живёт ?
-Мышка-поскребушка. А ты кто? А я лягушка-поскребушка. Пусти меня.
Стало их двое. Бежит зайчик-побегайчик. Подбежал к рукавичке и
спрашивает: кто-кто в рукавичке живёт? Мышка-поскребушка, лягушка-
попрыгушка, а ты кто? А я зайчик-побегайчик, пустите меня. Вот их уже
трое. И стала рукавичка полегоньку растягиваться. Бежит лисичка-
сестричка, видит рукавичка лежит. Кто-кто в рукавичке живёт? –Мышка-
поскребушка, лягушка-попрыгушка, зайчик-побегайчик. А ты кто? А я
лисичка-сестричка ,пустите меня. Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит
волчок-драный бочок и тоже к рукавичке. Кто-кто в рукавичке живёт:
Мышка-поскребушка, лягушка-попрыгушка, зайчик-побегайчик, лисичка-
сестричка. А ты кто? А я волчок-драный бочок, пустите меня. Стало их
пятеро. Рукавичка уже затрещала. А тут сучья затрещали, вылезает
медведь и к рукавичке. Кто-кто здесь живёт? Мышка… А ты кто?
Медведюшка-батюшка. Пустите! Как же мы тебя пустим, ведь и так тесно,
но влез медведь.
Так они и порешили, дружно, весело все жили,
Нам запомнить нужно-побеждает дружба.
Вот наши дружные звери поселились в рукавичке. В тесноте да не в обиде.
Тут хватился дед пропажи, псу велел назад бежать, рукавичку отыскать.
- Гав, гав, гав, так вот она. Эй, вы, звери там иль птицы, быстро вон из
рукавицы. Если в ней кого застану очень громко лаять стану. Тут же дед с
ружьём придёт, рукавичку отберёт.
- Дедушка, ты что потерял?
- Шёл по лесу, потерял рукавичку, а теперь не знаю как быть, ведь зима на
улице, мороз.
Воспитатель: «А мы нашли твою рукавичку.
- Ай, да, молодцы! Спасибо, вам ребята.
В. – «Только мы не можем вам её отдать сейчас, там звери живут.»
Д.- «Как так, какие звери? (Показывают зверей из рукавички)
- «Как же мне быть, и зверушек жалко, и мне без рукавички нельзя.»
Дед проводит игру с рукавичками (В круге лежат варежки, дети
отыскивают свои. Кто первый, тот выиграл).
- Не расстраивайся, дедушка, я знаю как вам помочь и зверей не обидеть.
Сейчас мы вместе с детьми изготовим домики для зверей и отдадим тебе
рукавичку. (Дети садятся за столы), рассматривают образец варежки,
выполняют задание.
- А теперь давайте переселим зверюшек в их новый красивый домик.
- Дед: « Да, вижу, что вы дружные, добрые, заботливые, умелые,
настоящие друзья».
Забирает рукавичку и уходит.