Презентация "Образ учителя в литературе"

Образ учителя в литературе

• «Вам, памятник, учителя,
• Я высек бы
• Из красного гранита
• Установил бы на просторе
• Большое человеческое сердце…»
• (А. Дусенбиев).

• Материал подготовила: Андриянова Жанна Петровна- зав. школьной библиотеки, МОУ СОШ №1 п. Сосьва.

Учитель… Школа… Начало начал.

• Здесь истоки характеров, идеалов, убеждений. Врачи и строители, летчики и инженеры - всё начинается здесь.

• Сегодня нашей школе пятьдесят лет!
• Первая школа! С Днём тебя рождения!
• Для всех для нас тебя роднее нет -
• Великая наставница учения!

Некрасов о любимом учителе

• Учитель! перед именем твоим
• Позволь смиренно приклонить колени…
• А почему! Далее поэт объясняет:
• Ты нас гуманно мыслить научил,
• Едва ли не первый вспомнил о народе,
• Едва ль не первый ты заговорил
• О равенстве, о братстве, о свободе…

Учителя нашей школы

• Учителя нашей школы

Прочел книгу – встретился с другом. Теплый дом. В двух томах. Том 2 Авторы: В. Хайрюзов , Г. Пряхин и А. Лиханов Во второй том входят повести В.Хайрюзова "Опекун", Г.Пряхина "Интернат", А.Лиханова "Благие намерения" и Л.Мироновой "Детский дом".

• Теплый дом. В двух томах. Том 2 Авторы: В. Хайрюзов , Г. Пряхин и А. Лиханов Во второй том входят повести В.Хайрюзова "Опекун", Г.Пряхина "Интернат", А.Лиханова "Благие намерения" и Л.Мироновой "Детский дом".

А. Лиханов «Благие намерения».

• Главная героиня Надежда привлекает, прежде всего силой своего характера. Это педагог по призванию. Самоотверженность, самоотдача, любовь к детям, своему делу – основные черты Нади, Надежды Георгиевны.

Порою, чем дальше уходит дорога жизни, тем с большим удивлением двое, идущие рядом, вспоминают начало пути. Огни прошлого исчезают где-то за поворотом… Чтобы события на расстоянии казались все теми же, теми же должны остаться и чувства.

• Порою, чем дальше уходит дорога жизни, тем с большим удивлением двое, идущие рядом, вспоминают начало пути. Огни прошлого исчезают где-то за поворотом… Чтобы события на расстоянии казались все теми же, теми же должны остаться и чувства.
• А у нас-то с Надюшей где был тот роковой поворот? Сейчас, когда несчастье заставило оглянуться назад, я его, кажется, разглядел. И если когда-нибудь Надя вернется…
• Мысленно я все время готовлюсь к тому разговору. Это, я думаю, еще не стало болезнью, но стало моей бессонницей, неотступностью. Ночами я веду диалог, в котором участвуем мы оба: Надя и я. Сюжет диалога всегда одинаков: это наша с ней жизнь.
• Если прошлое вспоминается «в общем и целом», оно, наверное, умерло или просто не имеет цены. Лишь детали воссоздают картину. П…

Драматическая педагогика

• Драматическая педагогика
• Автор: А. Лиханов
• Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги. Год:1986

А.Алексин «Безумная Евдокия»

• В центре повествования – образ классной руководительницы 9 «Б» класса Евдокии Савельевны.

• Когда мечта становится целью жизни.

В Быков «Обелиск»

• В своём произведении автор рассказывает о работе учителя, своего героя, в период Великой Отечественной войны.

В начале повести мы знакомимся с корреспондентом, который при встрече со своим товарищем узнаёт о смерти учителя села Сельцо Миклашевича. На похоронах он знакомится с Тимофеем Титовичем Ткачуком, бывшим учителем этого села. От него он услышал имя А. И. Мороза. Возвращаясь в город, корреспондент и Ткачук зашли к памятнику. «Обелиск часто менял свой вид, неизменной оставалась лишь чёрная металлическая табличка с пятью именами школьников, совершивших известный в нашей местности подвиг в годы войны. Я уже не вчитывался в них, я их знал на память. Но теперь удивился, увидев, что тут появилось новое имя – Мороз А.И., которое было, не очень умело выведено над остальными белой масляной краской». И Ткачук рассказывает корреспонденту об А.И.Морозе, его жизни и подвиге.

• В начале повести мы знакомимся с корреспондентом, который при встрече со своим товарищем узнаёт о смерти учителя села Сельцо Миклашевича. На похоронах он знакомится с Тимофеем Титовичем Ткачуком, бывшим учителем этого села. От него он услышал имя А. И. Мороза. Возвращаясь в город, корреспондент и Ткачук зашли к памятнику. «Обелиск часто менял свой вид, неизменной оставалась лишь чёрная металлическая табличка с пятью именами школьников, совершивших известный в нашей местности подвиг в годы войны. Я уже не вчитывался в них, я их знал на память. Но теперь удивился, увидев, что тут появилось новое имя – Мороз А.И., которое было, не очень умело выведено над остальными белой масляной краской». И Ткачук рассказывает корреспонденту об А.И.Морозе, его жизни и подвиге.

В. Распутин «Уроки французского»

• создан образ учительницы Лидии Михайловны, которая приняла материнское участие в сложной судьбе ученика. Это участие поистине явилось нравственным уроком человека, имеющего глубокую душу, светлый ум, тонкое обаяние.

Лидия Михайловна отступила от общепринятых мерок, тем самым она потеряла работу, но своим участием, теплотой она всё же перевернула, отогрела душу мальчика.

• Лидия Михайловна отступила от общепринятых мерок, тем самым она потеряла работу, но своим участием, теплотой она всё же перевернула, отогрела душу мальчика.

• Час ученичества – он в жизни каждой
• Торжественно не повторим…
• Очень хочется быть причастным к «часу ученичества». Трудно? Да. Особенно сегодня… Мечтайте и вы вписать свою страницу в летопись школы.

Список литературы о школе и учителе.

• Астафьев В. Фото на котором меня нет.-М.,1977.
• Боборыкин П.Д. В путь-дорогу! Т. 1. СПб., 1864.
• Гарин-Михайловский Н.Г. Гимназисты. М., 1988..
• Искандер Ф. 13 подвиг Геракла.-1974.
• Короленко В.Г. Собр. соч.: В 5 т. Т. 5. Л., 1990.
• Кассиль Л.А. Кондуит и Швамбрания. М., 1985.
• Нагибин Ю. Зимний дуб.-М.,1990.
• Платонов А. Еще мама.-М.,1985.
• Чехов А.П. Человек в футляре. Повести и рассказы. М., 1979.
• Чуковский К.И. Гимназия. Воспоминания детства. М. - Л., 1940.

• Чтение лучшее учение...