Паспорт проекта группы «Солнышко»


Паспорт проекта группы «Солнышко».
Проблема:
-с точки зрения педагога;
-с точки зрения ребёнка
Недостаточная осведомленность детей о значении здорового образа
жизни, о преимуществах здоровых людей, о поведении. которое
сохраняет и укрепляет здоровье человека, о причинах ,
ухудшающих здоровье.
Зависимость от компьютерных игр и телевидения приводит к
сокращению времени на подвижные игры и прогулки. Ребенок не
испытывает желания заниматься спортом.
Способ введения проекта в
поле деятельности детей
Беседа с детьми на тему: «В здоровом теле здоровый дух».
Полное наименование
проекта
«В здоровом теле здоровый дух».
Цель:
Задачи проекта:
Формирование у детей ценностных представлений о здоровье и
здоровом образе жизни.
1. Продолжать знакомить детей с особенностями строения и
функциями организма человека.
2. Формировать представление о значении двигательной активности
в жизни человека.
3. Расширять представление о здоровом питании, о пользе
закаливающих процедур.
4. Учить использовать физические упражнения, подвижные игры
для укрепления своего здоровья.
5.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Участники проекта
(возраст, охват,
партнёрство)
Воспитатели, дети , родители, руководитель по физо.
Интеграция
образовательных областей
(какие области будут
задействованы) и
используемые
развивающие технологии
Физическое развитие, художественно-эстетическое развитие,
познавательное развитие, речевое развитие, социально-
коммуникативное развитие.
Период и этапы
реализации (
продолжительность)
Продолжительность проекта:1 апреля по 30 апреля 2014 года.
Этапы проекта: подготовительный, основной и заключительный.
1 этап - подготовительный: определение темы проекта,
формирование целей и задач. Выявление первоначальных знаний
детей о строении и функциях организма человека, о здоровье и
здоровом образе жизни; подбор материала по теме проекта, подбор
художественной литературы, игр; информирование родителей о
предстоящей деятельности.
2 этап - основной: реализация проекта. НОД с детьми; работа по
изобразительной деятельности; подвижные и спортивные игры,
спортивный досуг , работа с родителями по теме проекта.
3 этап - заключительный: подведение итогов проекта. Выставка
работ, оформление рекомендаций «Если хочешь быть здоров».
Ожидаемые конечные
результаты и продукты
(важнейшие целевые
показатели)
Расширить знания детей об организме человека, о здоровом образе
жизни, о значении двигательной активности, о рациональном
питании.
Рекомендации родителям по рациональному питанию детей.
Подборка подвижных игр на свежем воздухе.
Выставка работ «Папа, мама, я - спортивная семья», «Если хочешь
быть здоров».
Спортивный досуг.
Оценивание процесса
реализации проекта
(поэтапная и конечная –
когда и кем)
Анкета для родителей на подготовительном этапе проекта,
викторина для детей на основном этапе, позволяющая определить
уровень знаний детей по теме проекта, обсуждение с детьми
результатов проекта на заключительном этапе ( что заинтересовало
больше всего, что вызвало затруднения ).
Презентация проекта
(форма, срок)
Мультимедийная презентация ,позволяющая проследить всю
деятельность с 1 апреля по 30 апреля.
Результаты и продукты
проекта
Выставка книг по теме проекта, выставка рисунков ,рекомендации
для родителей.
Планирование возможных
рисков и трудностей
Отсутствие свободного времени у родителей не всегда позволяет им
принимать участие в планируемой деятельности.
Самоанализ.
Анализ (рефлексия)
Тема проекта
«В здоровом теле здоровый дух».
Группа
Группа «Солнышко».
ФИО воспитателя
Сеничева Людмила Николаевна, Омшева Светлана Викторовна.
Дата проведения
С 1апреля– 30 апреля 2014 года.
Цель, задачи проекта
(достигнуты, достигнуты
частично, не достигнуты)
Мы считаем, что цель и задачи проекта достигнуты. Дети получили
новые знания о здоровом образе жизни, о здоровье, о факторах ,
влияющих положительно и отрицательно на здоровье человека.
Достигнутый результат
(итоговое мероприятие,
продукт)
Выставка изобразительных работ , спортивный досуг «В здоровом
теле здоровый дух».
Наиболее удачные
мероприятия
(формы деятельности..)
Необходимость в
коррекции: (способ
введения детей в
деятельностное поле
проекта, ресурсное
обеспечение, мероприятия,
способы, формы и виды
деятельности…)
Отзывы детей о проекте
(рефлексия – возможны
приложения, фото)
Выводы (обобщающие или
оценочные)