Презентация "Круг і коло" 4 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • ЗОШ № 11
  • м. Марганець
  • Вчитель початкових класів
  • Гармаш Ж. В.
  • <number>

Девіз уроку:

  • Працювати треба дружно,
  • Щоб сказали у кінці:
  • - У 4-Б класі
  • Учні просто МОЛОДЦІ !
  • <number>

  • Пригадайте!
  • Яка фігура зайва? Чому?
  • <number>

У круга є близький знайомий – Його впізнають всі довкола. Показує він межі круга, І звуть його, звичайно,…

  • <number>

  • Які знайомі вам предмети мають форму круга, а які форму кола?
  • <number>

  • “ Елементи геометрії ” 4 клас

  • Завдання уроку:
  • З’ясувати відмінності між колом та кругом.
  • Вдосконалювати навички користування креслярським приладдям для побудови кола.
  • Повторити відомі та вивчити нові елементи фігур та їх властивості.
  • <number>

Який креслярський інструмент потрібний, щоб зобразити на папері круг або коло?

  • <number>

  • 1. Позначте на папері точку О.
  • 2. Розхиліть
  • «ніжки» циркуля на будь-яку ширину.
  • 3. Поставте голку циркуля в точку О, а другою «ніжкою» з олівцем проведіть замкнену лінію.
  • <number>
  • О
  • Завдання №1

  • К о л о – це замкнена лінія,
  • яка складається з усіх точок площини, рівновіддалених від заданої точки.
  • Точка О – центр кола
  • <number>
  • О

К р у г – це всі точки площини, обмеженої колом.

  • <number>

Завдання №2 Заповніть таблицю:

  • 6 7
  • 1 9
  • 2 8
  • 3 5 10
  • 4
  • <number>
  • Кругу належать точки
  • Кругу не належать точки
  • На колі лежать точки
  • На колі не лежать точки

  • О
  • М
  • А
  • 1.Виберіть на колі будь-які дві точки А та М.
  • 3.Як називаються відрізки ОА та ОМ, які ви отримали?
  • Відрізок, який з’єднує центр кола з будь-якою точкою на колі, називається р а д і у с о м.
  • 2.З’єднайте точки
  • О та М, О та А.
  • <number>
  • Завдання №3

  • О
  • М
  • А
  • Скільки радіусів у кола на малюнку?
  • Що можна сказати про них?
  • ОА = ОМ = r
  • <number>

  • Не порушуючи закономірності, побудуйте радіуси в трьох останніх колах.
  • Завдання №4
  • <number>

  • Перевір себе!
  • <number>

Радіус кола залежить від розхилу циркуля. Який радіус матиме коло, якщо розхил циркуля буде таким, як показано на малюнку?

  • <number>

Завдання №5

  • Побудуй у зошиті три кола.
  • Їхні центри позначені на малюнку в зошиті.
  • Коло з центром в точці А має радіус 3 см,
  • з центром в точці В – 5 см,
  • з центром в точці С – 2 см.
  • Як розташовані кола
  • одне відносно одного?
  • Які кола мають спільні точки?
  • Познач ці точки червоним олівцем.
  • <number>

Перевір себе!

  • А
  • В С
  • <number>

  • М
  • А
  • 1. Подовж відрізок АО до перетину з колом.
  • О
  • 2. Познач точку перетину
  • буквою К.
  • К
  • 3. Відрізок АК називається
  • д і а м е т р о м
  • кола.
  • Д і а м е т р – це відрізок, що з’єднує дві точки на колі
  • і проходить через його центр.
  • <number>
  • Завдання №6

  • М
  • А
  • О
  • К
  • АК = d
  • Порівняйте діаметр кола з його радіусом.
  • d = 2r
  • <number>

Завдання №7

  • Побудуйте у зошиті два кола.
  • Перше коло з радіусом 2 см.
  • Друге коло з діаметром 4 см.
  • Порівняйте ці два кола.
  • Які вони за розміром? Чому?
  • <number>

Будьте дослідниками!

  • Візьміть паперовий круг. Перегніть його навпіл так, щоб обидві половинки сумістилися.
  • Розкрийте круг і подивіться на лінію згину. Що вона показує?
  • Складіть круг вчетверо. Розгляньте лінії згину. Що можна визначити на фігурі тепер?
  • <number>

Будьте дослідниками!

  • 4. Згадайте, що таке вісь симетрії.
  • Скільки осей симетрії має круг?
  • 5. Згадайте відомі вам об’ємні геометричні тіла. Основи яких геометричних тіл мають форму круга?
  • <number>

Цікаво знати! Слова - родичі

  • Від латинського   circus - круг, коло
  • <number>

Підсумки уроку:

  • За допомогою циркуля намалюй смайлик.
  • Не забудь домалювати своєму
  • смайлику личко!
  • Мені сподобався Мені не сподобався
  • цей урок! Дякую! урок. Мені сумно.
  • <number>

  • <number>