Проект "Богатство русского языка"


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 83 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
Проект «Богатство русского языка»
Алексеева Елена Михайловна
Воспитатель
МАДОУ «Детский сад №83» г. Сыктывкара
Сыктывкар, 2017
Проект «Богатство русского языка»
Аннотация: Данный проект поможет воспитателям и родителям воспитать у детей
любовь, интерес и уважение к родному языку.
Ключевые слова: язык, фольклор, загадки, пословицы, сказки, колыбельные.
Язык душа народа. Долг каждой нации – сохранить свой Язык,
долг каждого человека – серьезно и свято относиться к своему родному Языку”
К.Д.Ушинский.
Возраст детей: 5-6 лет
Тип проекта: информационно-творческий
Продолжительность проекта: 2 месяца
Сроки реализации проекта: май-июнь
Идея проекта: в рамках празднования «Дня русского языка» - 6 июня.
Актуальность темы:
В нашу жизнь начало вливаться огромное количество заимствованных терминов и
иностранных слов, что является угрозой русскому языку, а значит и культуре. Большинство
фильмов и мультфильмов пагубно влияют на речь ребенка. Дети часто пользуются
нелитературными словами. Это закрепляется и входит в их привычку. Актуальность состоит в
том, чтобы показать красоту русского языка через устное народное творчество.
Цель проекта: воспитание любви, интереса и уважения к родному языку.
Задачи проекта:
Воспитывать интерес и вызвать эмоционально положительное отношение к
фольклору русского народа.
Развивать умение понимать содержание произведений народного творчества.
Продолжать работу по обогащению, уточнению и активизации словаря ребенка.
Развивать творческий потенциал ребенка.
Способствовать переносу накопленного художественного образа творческой
деятельности.
Прививать интерес родителей к использованию фольклора в семье.
Развивать нравственные мотивы поведения.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители,
музыкальный руководитель, воспитатель по физическому развитию.
Предполагаемый результат:
Дети будут знать произведения народного творчества.
Уметь драматизировать небольшие русские народные сказки.
Инсценировать (совместно с воспитателем и родителями) русские народные
песни, прибаутки, хороводы.
Активно употреблять малые формы фольклора в повседневной речи.
Подготовительный этап:
Подбор литературы
Постановка проблемы перед детьми
Планирование детьми совместно с воспитателем хода проекта
Основной этап реализации проекта
ОО Социально-коммуникативное развитие
Беседы и просмотр презентаций с детьми: «Что такое загадки?», «История появления
загадки», «Какие бывают загадки? (загадка описание, загадка рифма, загадка–
сравнение, загадк–отрицание, загадка задача, загадка шутка и т. д.)», «Чему учит сказка?»,
«Сказки - добрые друзья», «Откуда сказка к нам пришла?», «Ходит сон близ окон», «Что
такое потешки и заклички?»
Сюжетно ролевые игры и игровые ситуации: «Тихая песня», «Перед сном», «Мамы
укладывают детей спать»
Дидактические игры и упражнения: «Что бывает таким же?», «Найди отличия», «Скажи
по-другому», «Кто самый внимательный?», «Найди нужную картинку»; «Назови пословицу к
картинке»; «Я начну, а ты продолжи»; «Подбери слово в рифму», «Угадай сказку», «Кто как
передвигается»
Оформление библиотеки русских народных сказок.
Настольная игра «Сложи сказку». Пазлы по сказкам
ОО Познавательное развитие
Экскурсия в группу раннего возраста - рассказывание детям младшего возраста
«потешек – помощников» с показом и обыгрыванием сюжета потешки и прибаутки.
Просмотр презентации «Колыбельные песни»
НОД по окружающему миру «Загадки в природе»
НОД по познавательному развитию (математика) «Загадки леса»
Отгадывание загадок «К нам в гости пришла бабушка Загадушка»
Игра: «Поле чудес» на знание и умение подбирать пословицы и поговорки
Рассматривание иллюстраций: «Поговорки в картинках»
КВН «Всех скороговорок не перескороговоришь не перевыскороговоришь»
Экскурсия в библиотеку: «Где живут сказки
НОД по математике: «Путешествие по сказкам»
ОО Речевое развитие
Повторение знакомых потешек и закличек заучивание новых.
Составление рассказа по сюжету потешки.
Составление загадок с использованием карточек-схем (форма, цвет, вкус, действие и т.д.)
Викторина на тему «Лучшие загадайки и отгадайки»
НОД «Составление рассказов и сказок по пословицам»;
Автоматизация звуков через пословицы
Словесная игра: «Подбери к сказке пословицу или поговорку»
НОД: «Творческое рассказывание сказки "
Конкурс на лучшее рассказывание сказки.
Словесно дидактическая игра «Кто тянул репку?», «Подбери к сказке пословицу или
поговорку»
ОО Художественно-эстетическое развитие
Рисование «Иллюстрация к потешке и закличке», «Украсим подушку», «Отгадки
на загадки». Рисование с применением нетрадиционных техник рисования «Волшебный лес»
Ручной труд: «Кукла-скрутка», «Строим избушку медведя»
Аппликация «Загадки»
МУЗО: прослушивание, заучивание, пение колыбельных песен. Музыкальные загадки
«Угадай инструмент»
Рассматривание альбомов с иллюстрациями художника Табурина В.А., А. М. Елисеева и
лубочные картинки Русановой М.
Выставка репродукций художников иллюстраторов «Русские сказки»
Раскраски по теме пословицы и поговорки
Лепка сказочных персонажей из русской народной сказки
ОО Физическое развитие
НОД «Потешки для здоровья»
Пластические упражнения и этюды.
Игра малой подвижности на развитие дыхания «Раздувайся пузырь», «Ходит сон близ
окон»
Пальчиковая гимнастика «Дрема» с использованием потешек
Разучивание русских народных игр: игра в загадки «Бабка», «Ты, веревочка, кружись»
Сказочные эстафеты
Работа с родителями
Анкета для родителей «Русский народный фольклор», «Присутствие колыбельных песен
в жизни вашего ребёнка», «Зачем нужна скороговорка?»
Консультации: «Роль колыбельных песен в жизни и духовном
развитии ребёнка»,«Помогают ли колыбельные песни заснуть ребёнку», «Учите детей
отгадывать загадки», «Учимся составлять загадки».
Мастер-класс для родителей «Кукла-скрутка», «Веселые скороговорки»
Подбор загадок по лексическим темам.
Акция: «Мир не без добрых людей» - Привлечь родителей к оказанию помощи в поиске
и сборе художественной литературы на данную тему.
Изготовление настольного театра: «Маша и медведь», «Теремок», «Гуси-лебеди»
Заключительный этап
Создание альбома для детей раннего возраста «Веселые картинки» по сюжетам потешек
Организация и участие в конкурсе на уровне ДОУ «Конкурс красоты сказочных
персонажей»
Картотека мнемодорожек по пословицам и поговоркам
Создание интерактивных игр по загадкам
Конкурс стенгазет «Самая читающая семья»
Музыкально-литературное развлечение «Богатство русского языка»
Использованная литература:
1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - М., 1966.
2. Буренина И. И."Пословица недаром молвится" некоторых формах работы с
пословицами) http://ds82.ru/doshkolnik/3571-.html
3. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М.: Просвещение, 1985. -
174 с.
4. Вотякова Е.В.Скороговорки по лексическим темам
https://dohcolonoc.ru/logopedu/9952-skorogovorki-po-leksicheskim-temam.html
5. Давыдова О.И., Майер А.А., Богославец Л.Г. Проекты в работе с семьёй.
Методическое пособие.-М.:ТЦ Сфера, 2012.(Библиотека журнала «Управление ДОУ»).
6. Картотека скороговорок http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/10/02/kartoteka-
skorogovorok
7. Куприна А.С., Бударина Т.А. Знакомство детей с русским народным творчеством.
Методическое пособие. «Детство- пресс», 2001.
8. Пальчиковые игры с потешками http://allforchildren.ru/kidfun/poteshki18.php
9. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. М.: Изд-во Института Психотерапии,
2001. - 256 с.
10. Ушакова О.С., Колунова Л. «Развитие образной речи дошкольников»/Детский сад
от А до Я -2005 год - №2