Презентация "Информационные технологии в образовательном процессе"
Подписи к слайдам:
- Информационные технологии
- в образовательном процессе
- Ранько Елена Алексеевна,
- учитель начальных классов
- МОУ-лицей №21,
- г. Иваново
- Важнейшее условие и одновременно средство формирования
- новой системы образования –
- информационно-образовательная среда.
- Под информационно-образовательной средой мы понимаем совокупность условий,
- обеспечивающих обучение:
- наличие системы средств «общения»
- с информацией;
- наличие системы для самостоятельной работы
- с информацией;
- наличие интенсивных связей между
- участниками образовательного процесса
- познавательной учебной деятельности.
- Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на уроке и во внеурочной деятельности:
- различные интеллектуальные
- и творческие дистанционные состязания.
- Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ
- к успеху, развитию.
- Фактор роста
- Учащийся получает диплом победителя или сертификат участника.
- Учитель получает благодарственное письмо.
- МетаШкола
- Ребёнок имеет возможность заниматься дома.
- Занятия можно организовать в любое время.
- Можно задавать вопросы по задаче
- руководителю кружка.
- Интернет – олимпиады в МетаШколе:
- осенняя олимпиада;
- зимняя олимпиада;
- весенняя олимпиада;
- олимпиады «Японские головоломки».
- Участвуя в педагогических интернет – сообществах, учитель имеет возможность:
- обучаться и приобретать знания, умения и качества,
- необходимые современному человеку;
- получать самую современную информацию по
- интересующей теме;
- получать квалифицированные консультации и советы
- экспертов;
- иметь доступ к методической базе разработок;
- общаться с коллегами на различных форумах;
- публиковать свои материалы;
- принимать участие в обсуждении опубликованных
- материалов;
- участвовать в профессиональных
- конкурсах.
- Pedsovet.su
- Регистрация
- Управление
- Свидетельство о публикации
- Сеть творческих учителей
- Интернет-государство учителей
- Учительский портал
- Мой университет
- Методисты
- Электронная сетевая библиотека школы – медиатека как средство накопления
- и распространения информационных
- и методических ресурсов.
- Создание единой информационной сети школы
- Создание банка интернет - ресурсов
- Каталог полезных ссылок
- Банк собственных ресурсов
- Интерактивные игры, викторины, кроссворды...
- Презентации к внеклассным мероприятиям
- «Пусть будет для учащихся золотым
- правилом: всё, что только
- возможно, предоставлять для
- восприятия чувствами, а именно:
- видимое – для восприятия зрением,
- слышимое – слухом, запахи – обонянием, подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путем осязания. Если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами…»
- Ян Амос Коменский
- Интерактивная доска на уроке
- Уильям Глассер
- 10% из того, что мы ЧИТАЕМ,
- 20% из того, что мы СЛЫШИМ,
- 30% из того, что мы ВИДИМ,
- 50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ,
- 70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими,
- 80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично,
- 95% из того, что мы ПРЕПОДАЁМ кому-то ещё.
- Мы воспринимаем
- Интерактивная доска на уроке
- Преимущества:
- материалы к уроку можно приготовить
- заранее;
- можно создавать ссылки с одного файла на
- другой, например, аудио, видео-файлы или
- интернет-страницы;
- материал можно структурировать
- по страницам;
- после занятия файлы можно сохранить
- (в начальном или конечном виде) в школьной
- сети, чтобы ученики всегда имели доступ
- к ним.
- Интерактивная доска на уроке
- Работа с текстом и изображениями.
- Создание заметок с помощью электронных чернил.
- Сохранение сделанных заметок.
- Коллективный просмотр Web-сайтов.
- Создание с помощью шаблонов и изображений
- собственных заданий для занятий.
- Демонстрация и нанесение заметок поверх
- образовательных видеоклипов.
- Использование встроенного в программное
- обеспечение интерактивной доски презентационного
- инструментария для обогащения дидактического
- материала.
- Демонстрация презентаций, созданных учащимися.
- Использование электронных
- интерактивных образовательных ресурсов.
- Drag and drop (тащить и отпустить).
- Просмотр страниц в любом порядке
- и возврат к страницам.
- Умное перо.
- Работа с конструктором.
- Управление аудио и видео вложениями,
- интерактивными вложениями.
- Записи на экране.
- Использование фонов и картинок
- из коллекции шаблонов и рисунков.
- Работа с различными цветами;
- Интерактивная доска на уроке
- «Скажи мне,
- и я забуду.
- Покажи мне, –
- я смогу запомнить.
- Позволь мне это сделать самому,
- И это станет моим навсегда»
- Древняя мудрость
- 1. Ян Амос Коменский
- Для фона: сканированное и обработанное изображение
- грамоты (ЗАО «Праздник), изготовлено ИПФ «Стезя»
- 3. Фотографии, дипломы, благодарности из архива автора.
- Фактор роста
- МетаШкола
- Интернет - сообщество учителей Екатерины Пашковой
- Сеть творческих учителей
- Учительский портал
- Методисты, начальная школа
- Мой университет
- Интернет - государство учителей
- Ресурсы
