Презентация "Требования к рабочей программе"


Подписи к слайдам:
A green pen on a plan

  • Требования
  • к рабочей
  • программе
  • 2016-2017 учебный год

  • Рабочие программы по учебным предметам (курсам) составляются на учебный год
  • Каждый учитель составляет свою Рабочую программу с учетом собственной специфики и специфики конкретных учащихся
  • Программы для параллельных классов составляет группа учителей МО, которые пользуются этой программой
  • ( сменный контингент)

  • Отличия Примерной и Рабочей программ:
  • Примерная
  • программа
  • составлена на основе:
  • Рабочая
  • программа
  • составлена на основе:
  • - ФГОС ООО
  • - примерной программы

Право составителя рабочей программы

  • расширять перечень изучаемых тем, понятий в пределах учебной нагрузки, раскрывать содержание разделов, тем
  • конкретизировать и детализировать темы
  • распределять время, отведённое на изучение курса, между разделами и темами
  • конкретизировать требования к результатам освоения
  • ООП обучающимися
  • включать материал регионального компонента по предмету
  • выбирать, исходя из стоящих предметом
  • задач, методики и технологии обучения

Документы Федерального значения

  • Федеральный закон №273-Ф3 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 05.03.2004 №1089;
  • Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373;
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 №69
  • «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года №1089
  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897
  • Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012г. № 413
  • Приказ Минобрнауки РФ от 01.02.2012. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03. 2004 №1312.

  • Документы ОУ

Функции рабочей программы

  • Нормативная
  • Информационно
  • - методическая
  • Организационно
  • - планирующая

Требования к оформлению рабочей программы

  • Текст набирается в редакторе Word
  • Шрифт Times NewRoman
  • Кегль 12
  • Заголовки кегль 14 выделяем жирным шрифтом
  • Межстрочный интервал одинарный
  • Выравнивание по ширине
  • Поля «Обычные» Верхние - 2, Нижние - 2, Левое - 3, Правое – 1,5
  • Центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word
  • Таблицы вставляются непосредственно в текст
  • Титульный лист считается первым, но не нумеруется также как и листы приложения
  • Страницы нумеруются арабскими цифрами, знак номера ставится вверху страницы и выравнивается по центру
  • Список литературы строится в алфавитном порядке
  • Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы
  • Листы формата А4
  • Рабочая программа прошивается и заверяется печатью ОУ

  • Поясняющая часть
  • Предметная часть
  • Критерии и нормы оценивания по предмету
  • Структура рабочей программы
  • Пояснительная записка
  • Общая характеристика учебного предмета (курса)
  • Описание места предмета в учебном плане
  • Результаты освоения учебного предмета
  • Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;
  • Описание материально-технического и учебно- методического обеспечения;
  • Содержание учебного предмета (курса)
  • Титульный лист

Титульный лист

  • Пояснительная записка
  • Поясняющая часть
  • Характеристика класса
  • (постоянный контингент)
  • Всего, соотношение мальчиков и девочек, средний возраст
  • Наличие детей более старшего или более младшего возраста
  • Общий уровень дисциплины, степень управляемости детским коллективом со стороны преподавателя
  • Указать количество обучающихся по группам здоровья (для учителей физической культуры)
  • Наличие одаренных детей, требующих индивидуального сопровождения
  • Наличие детей, требующих особого внимания со стороны учителя
  • Численный состав класса:
  • Общий уровень успеваемости, степень мотивированности на учебу.

  • Степень работоспособности на уроке
  • Степень активности на уроке
  • Способность работать самостоятельно и в группах
  • Отношение к творческой деятельности
  • Отношение к домашнему заданию

Специфика МДЦ «Артек» (сменный контингент)

  • Обучающиеся из различных учебных заведений России: гимназий, лицеев, специализированных школ, школ-интернатов, детских домов и т.д.
  • Обучались до «Артека» по разным линиям УМК
  • Владеют разным уровнем учебных достижений
  • Обучаются в условиях процесса формирования временного детского коллектива в условиях МДЦ «Артек»
  • Кратковременность пребывания в «Артеке» (21 день) – кратковременность обучения в школе
  • Обучение без домашних заданий
  • Спецификой школы ФГБОУ «МДЦ «Артек» является то, что обучающиеся обладают следующими особенностями:

  • Пояснительная записка
  • Цели изучения данного предмета (курса)
  • Поясняющая часть
  • формирование системы … знаний
  • познание на конкретных примерах многообразия…
  • познание сущности и динамики главных процессов…
  • понимание главных особенностей…
  • формирование навыков и умений…
  • воспитание уважения, сознательного отношения к…
  • развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся посредством…
  • развитие… компетенций, посредством…
  • формирование качеств мышления, необходимых для…
  • развитие устойчивого интереса к…
  • формирование у школьников умений применять… знания для…
  • приобретение опыта разнообразной деятельности в…
  • Каждый учитель задает цели конкретно для себя и своих учеников.
  • Не нужно описывать цели, в которых не уверен и которые не понимаешь!

  • Общая характеристика учебного предмета (курса)
  • Краткое (в одном-абзаце) описание сути изучаемой науки
  • Поясняющая часть
  • … — учебный предмет в основной школе, фундаментом которого являются научные знания о….
  • Школьный курс … — это…
  • Курс … является частью науки о …. Поэтому…
  • Второй абзац может указывать на актуальность данного курса для данного возраста учащихся
  • В современном мире необычайно актуальны знания о …. Поэтому…
  • Подростковый возраст отличается…. Поэтому…
  • Особенно необходим этот раздел для дополнительных, кружковых, элективных, профильных и иных «нетрадиционных» курсов!

  • Описание места предмета (курса) в Учебном плане ОУ
  • Краткое описание взаимодействия данного предмета (курса) с другими предметами учебного плана
  • Поясняющая часть
  • В какой момент начинают изучать курс
  • Является ли он продолжением изучения данного предмета в начальной школе
  • Сколько времени отводится на изучение данного предмета (курса)
  • Как распределяется учебное время по классам средней школы
  • Какие иные предметы (курсы) поддерживают данный предмет (курс)
  • Возможность внеурочного изучения отдельных тем курса, СОМ, факультативы
  • В какую образовательную область входит предмет (курс)
  • Вся поясняющая часть пишется простым языком, чтобы мог понять неподготовленный читатель (родитель, учащийся и пр.)!

  • Результаты освоения учебного предмета
  • Предметная часть
  • По ФГОС
  • Личностные, метапредметные и предметные результаты описаны отдельно для каждого предмета
  • Стандарт – это закон!
  • Примерная программа – документ рекомендательный!
  • По ФК ГОС
  • Результаты освоения предмета на базовом или повышенном уровнях

  • Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
  • (ФГОС 1- 6 классы)
  • Выпускник научится
  • Предметная часть
  • Выпускник получит возможность научиться
  • Основу для написания данного раздела Рабочей программы составляет соответствующий раздел в «Примерной ООП ООО», где планируемые результаты расписаны по предметам
  • Графа «Выпускник научится» не изменяется учителем, тогда как в графе «Выпускник получит возможность научиться» могут быть значительные изменения

Планируемые результаты освоения рабочей программы

  • «Выпускник научится»
  • «Выпускник получит
  • возможность научиться»

  • Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
  • (ФК ГОС 7-11 классы)
  • Уметь
  • Понимать
  • Знать
  • В результате изучения … обучающийся должен:

  • Содержание учебного предмета (курса)
  • Основу данного раздела составляет:
  • содержание, тематическое планирование
  • Предметная часть
  • Содержание учебной темы (основные вопросы, понятия)
  • В этом разделе Рабочей программы описываются ТОЛЬКО смысловые единицы учебного курса!
  • Название
  • разделов и тем
  • Количество учебных часов
  • Формы контроля
  • Всего
  • Из них практических
  • 1
  • Связь организма с окружающей средой
  • 10
  • 5
  • Фронтальный опрос, письменный опрос, практическая работа, контрольная работа и т.д.
  • Итого
  • 34
  • Графы тематического планирования

Критерии и нормы оценивания по предмету

  • Отметка за письменную контрольную работу и т.д.
  • (в соответствии со спецификой предмета)
  • Отметка за практическую работу
  • Отметка за устный ответ
  • Отметка
  • знаний
  • обучающихся:

  • Описание материально-технического учебно-методического обеспечения
  • Предметная часть
  • Все описания оснащения того или иного курса, данные в Примерных программах по предмету, носят рекомендательный характер.
  • В своей Рабочей программе каждый учитель описывает РЕАЛЬНОЕ оснащение его предмета в данном образовательном учреждении. Это то, с помощью чего он планирует достичь результата.

Литература и средства обучения

  • Календарно-тематическое планирование
  • Предметная часть
  • Это структурный элемент Рабочей программы предназначен для хронологического выстраивания единиц содержания, которые были описаны в предыдущем разделе.
  • Тематическое планирование составляется учителем! ЭТО РАБОЧИЙ ИНСТРУМЕНТ УЧИТЕЛЯ!
  • Тематическое планирование разрабатывается учителем на каждый учебный год

  • Календарно-тематическое планирование по ФГОС (1-6 классы)
  • Необходимые графы
  • Тема
  • Количество часов
  • Основной вид учебной деятельности
  • Формирование УУД
  • План
  • Факт
  • На или по отдельных предметах могут добавляться графы
  • Подобные тематические планирования создаются ДЛЯ ВСЕХ ПРЕДМЕТОВ (основных, элективных, факультативных, дополнительных, профильных) как в рамках урочной, так во внеурочной деятельности.
  • ДАТА
  • Виды учебной деятельности: изучение, ознакомление, понимание, применение, анализ, синтез, демонстрация, оценка и т.д.
  • УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные

  • Календарно-тематическое планирование по по ФГОС (1-6 классы)
  • Тема
  • Количе
  • ство часов
  • Основной вид учебной деятельности
  • Формирование УУД
  • План
  • Факт
  • 1
  • Размножение организмов
  • 1
  • 11.09
  • (Пост.
  • конт.)
  • 7.09 – 12.09
  • (См. конт.)
  • 11.09
  • 11.09
  • Сравнение полового и бесполого размножения
  • Регулятивные:
  • определить цель учебной деятельности
  • Познавательные:
  • изучить процесс размножения
  • Коммуникативные:
  • Слушать одноклассников
  • ДАТА

  • Календарно-тематическое планирование по ФК ГОС
  • (7 – 11 классы)
  • Тема
  • Количе
  • ство часов
  • Основной вид учебной деятельности
  • Предметные результаты
  • План
  • Факт
  • Знать
  • Уметь
  • Подобные тематические планирования создаются ДЛЯ ВСЕХ ПРЕДМЕТОВ (основных, элективных, факультативных, дополнительных, профильных) как в рамках урочной, так во внеурочной деятельности.
  • ДАТА
  • Виды учебной деятельности: изучение, ознакомление, понимание, применение, анализ, синтез, демонстрация, оценка и т.д.
  • На или по отдельных предметах могут добавляться графы

  • Календарно-тематическое планирование по ФК ГОС
  • (7 – 11 классы)
  • Тема
  • Количе
  • ство часов
  • Основной вид учебной деятельности
  • Предметные результаты
  • План
  • Факт
  • Знать
  • Уметь
  • 1
  • Размножение организмов
  • 1
  • 11.09
  • (Пост.
  • конт.)
  • 7.09 – 12.09
  • (См. конт)
  • 11.09
  • 11.09
  • Сравнение полового и бесполого размножения
  • Способы полового и бесполого размножения
  • Приводить примеры вегетативного размноже
  • ния
  • ДАТА

Рабочая программа

  • Сдается в электронном виде курирующему заместителю директора по УР 29 августа 2016г.
  • Бумажный вариант хранится у педагогического работника и предоставляется по требованию
  • Все программы находятся на SAMBA в папке «Рабочие программы 2016-2017 учебный год»
  • Педагогический работник предоставляет РП на заседание МО до 25 августа 2016г.
  • Курирующий заместитель директора школы по УР согласует РП до 30 августа 2016г.
  • РП утверждается директором СОШ ФГБОУ «МДЦ «Артек» до 1 сентября 2016г.

Презентация разработана на основе материалов Дратиной И.К.

  • Составители:
  • Лыскович З.Ф., Кравченко С.Н., Изохов В.А., Царькова Н.Н.